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1.
14 p, 316.5 KB Introduccción. Un tren historiográfico en la conmemoración trienista : soslayo de debate, tormenta de estudios y emergencia de América / Chust Calero, Manuel (Universitat Jaume I) ; Terán Fuentes, Mariana (Universidad Autónoma de Zacatecas (Mèxic))
2023 - 10.5565/rev/rubrica.366
Rúbrica contemporánea, Vol. 12 Núm. 25 (2023) , p. 1-14 (Dossier)  
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2.
11 p, 186.5 KB Resolución de operaciones de suma y resta en adolescentes sordos / Fernández Viader, María P. (Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació) ; Fuentes, Mariana
Considerando el retraso escolar en el área de matemáticas en la población sorda, la investigación presentada estudia el desarrollo de estrategias de resolución de operaciones de adición y sustracción en siete adolescentes sordos profundos prelocutivos de edades entre 12:04 y 15:11, en situación de interacción entre iguales, y pretende elaborar algunas recomendaciones didácticas a fin de mejorar el rendimiento matemático de esta población. [...]
Considering deaf children's tendency to fall behind in mathematics, the research we present aims to study the addition and subtraction solving strategies development of seven deaf from birth adolescents (aged 12:04 and 15:11) in a peer interaction situation and to offer some educational suggestions to enhance their performance in mathematics. [...]
2007
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 10, núm. 1 (2007) , p. 1-11  
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3.
13 p, 3.0 MB Implementación y desarrollo de innovaciones en la universidad : análisis desde la percepción de los implicados / Feixas, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Fuentes, Mariana (Universitat de Barcelona) ; Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El artículo muestra los resultados de una investigación cuyo objetivo era caracterizar las relaciones y dinámicas que intervienen en los procesos de innovación en las universidades desde la perspectiva de los implicados. [...]
The article illustrates the outcomes of a research which objective was to characterize the relationship and dynamics intervening in the processes of innovation in higher education institutions from the actors' perspective. [...]
2013 - 10.35362/rie622839
Revista iberoamericana de educación, Vol. 62, núm. 2 (2013) , p. 1-13  
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4.
6 p, 263.7 KB Change processes in the university : a diagnosis of institutional culture and social dynamics / Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Bernabeu Tamayo, Maria Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ; Fuentes, Mariana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
The research aims to explore relationships and dynamics affected by the change and innovation processes in higher education institutions, in order to contribute to the comprehension of innovation in the university at a time when important changes are taking place within higher education in Europe. [...]
2011
eLearning papers, Núm. 24 (2011)  
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5.
3 p, 21.0 KB Bases psicopedagògiques per a l'Educació en la diversitat [22014] / Fuentes, Mariana ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
2009-10
Diplomat en Professorat d'EGB [452]  
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6.
17 p, 601.0 KB Los numerales en la Lengua de Signos Catalana / Fuentes, Mariana (Universitat de Barcelona)
Les descripcions lingüístiques són una base indispensable per als estudis d'adquisició. Especialment en el cas de les llengües de signes resulten imprescindibles per continuar en el camí d'avalar-ne l'estatus lingüístic i preservar la cultura de la comunitat sorda que les usa i les recrea. [...]
Linguistic descriptions are the basis for acquisition studies. Particularly in Sign languages, descriptions are also essential to support their linguistic status and to preserve the cultural background of the Deaf community that uses and re-creates it. [...]
2000
Sintagma, Vol. 12 (2000) , p. 19-35  
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See also: similar author names
7 Fuentes, M.
1 Fuentes, Maria Del Carmen Ruiz
1 Fuentes, Marta
1 Fuentes, Marta, Dep. de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de la Salut (UAB), 0000-0003-3396-4837
2 Fuentes, Matilde
1 Fuentes, Mauro Leonel
1 Fuentes, Miguel
2 Fuentes, Miquel Àngel
1 Fuentes, Mª Jesús
1 Fuentes, Màrius V.
2 Fuentes, Màrius Vicent
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