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11.
19 p, 347.8 KB Los mapas de competencias : una herramienta para mejorar la calidad de la formación universitaria / García-SanPedro, María José (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EDO (Equip de Desenvolupament Organitzacional)) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EDO (Equip de Desenvolupament Organitzacional))
Los mapas de competencias se presentan como una herramienta necesaria para la formación y la evaluación en la Educación Superior. Pueden considerarse como una estrategia para favorecer la transparencia, la comunicación de resultados y el desarrollo organizativo. [...]
2011
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 9, núm. 1 (2011) , p. 84-102  
12.
22 p, 454.3 KB Competencies : the current reality and perspectives in the Spanish context. A case study research / García-SanPedro, María José (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EDO (Equip de Desenvolupament Organitzacional)) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup EDO (Equip de Desenvolupament Organitzacional))
El Proceso de Bolonia implica cambios en el sistema universitario español que afectan tanto a los planes de estudio, la enseñanza y el aprendizaje, la metodología y evaluación, como a la cultura de la universidad. [...]
The Bologna Process involves broader changes in the Spanish higher education system. These changes affect the structure of degrees, syllabuses, teaching and learning methodology and assessment, but fundamentally affect the culture of the university. [...]

2011
Perspectiva educacional, Vol. 50, núm. 2 (2011) , p. 55-76  
13.
32 p, 1.0 MB ¿Cómo medir la transferencia de la formación en educación superior? : el Cuestionario de Factores de Transferencia / Feixas i Condom, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Duran Bellonch, Maria del Mar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Fernández Fernández, Idoia (Universidad del País Vasco) ; Fernández March, Amparo (Universidad Politécnica de Valencia) ; García San Pedro, María José (Universidad Internacional de la Rioja) ; Márquez Cebrián, Ma. Dolores (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pineda i Herrero, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Quesada Pallarès, Carla (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sabaté Diaz, Sarai (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Zellweger Moser, Franziska (Pädagogische Hochschule (Zürich)) ; Lagos, Patricio
Este artículo tiene por objetivo presentar los principales resultados de una investigación acerca de los factores que influyen en la transferencia de la formación docente del profesorado universitario. [...]
This article aims to present the main outcomes of a research about the factors influencing the transfer potential of university teachers' training into the daily practice. Based on a previous study (Feixas and Zellweger, 2010), a Questionnaire on Factors Conditioning Learning Transfer of Teacher's Training has been designed and applied to participants of academic development activities of Spanish universities. [...]

2013
REDU. Revista de docencia universitaria, Vol. 11, núm. 3 (2013) , p. 219-248  
14.
5 p, 225.2 KB Treball de Fi de Grau [102209] / Cuenca García, María José ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
De acuerdo con el artículo 10. 1 de la Normativa de evaluación en los estudios de la Universidad Autónoma de Barcelona (Área de Asuntos Académicos)-Acuerdo del Consejo de Gobierno de 30/09/2010, modificado por el Acuerdo de 17 / 11/2010-, que recoge lo que señala el art. [...]
2014-15
Graduat o Graduada en Dret [949]  
15.
4 p, 100.5 KB Treball de Fi de Grau [102209] / Cuenca García, María José ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
D'acord amb l'article 10. 1 de la Normativa d'avaluació en els estudis de la Universitat Autònoma de Barcelona (Àrea d'Afers Acadèmics) -Acord del Consell de Govern de 30/09/2010, modificat per l'Acord de 17/11/2010-, que recull el que assenyala l'art. [...]
2014-15
Graduat o Graduada en Dret [949]  
16.
5 p, 104.5 KB Treball de Fi de Grau [102209] / Cuenca García, María José ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
D'acord amb l'article 10. 1 de la Normativa d'avaluació en els estudis de la Universitat Autònoma de Barcelona (Àrea d'Afers Acadèmics) -Acord del Consell de Govern de 30/09/2010, modificat per l'Acord de 17/11/2010-, que recull el que assenyala l'art. [...]
2013-14  
17.
434 p, 4.3 MB Diseño y validación de un modelo de evaluación por competencias en la universidad / García San Pedro, María José ; Gairín Sallán, Joaquín, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
Esta Tesis se enmarca en el área de Didáctica y Organización Escolar y se propone diseñar y validar un modelo de evaluación por competencias en la universidad. El tema, emergente y de gran interés educativo, coincide históricamente con el inicio del proceso de implantación de las nuevas titulaciones de Grado en el contexto español, de acuerdo a las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior. [...]
This thesis is framed in the area of Didactics and School Organization and aims to design and validate a competency assessment model in college. The issue is emergent and has educational interest. Historically coincides with the beginning of the implementation of the Bologna Process in the Spanish context, according to the guidelines of the European Higher Education Area. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2011  
18.
10 p, 152.1 KB Evaluación del lavado gástrico como herramienta para el análisis de la dieta en trucha común / Sánchez-Hernández, Javier (Universidad de Santiago de Compostela. Facultad de Biología. Departamento de Zoología y Antropología Física) ; Servia García, María José (Universidad de A Coruña. Facultad de Ciencias. Departamento de Biología Animal, Biología Vegetal y Ecología) ; Vieira-Lanero, Rufino (Universidade de Santiago de Compostela. Estación de Hidrobioloxía "Encoro do Con" (EHEC)) ; Cobo, Fernando (Universidad de Santiago de Compostela. Facultad de Biología. Departamento de Zoología y Antropología Física) ; Vieira-Lanero, R. (Universidade de Santiago de Compostela. Estación de Hidrobioloxía "Encoro do Con" (EHEC)) ; Cobo, F. (Universidad de Santiago de Compostela. Facultad de Biología. Departamento de Zoología y Antropología Física)
Se ha estudiado la eficacia del método de extracción del contenido estomacal mediante el procedimiento de lavado estomacal a través de una bomba diseñada a partir del modelo original de Seaburg (1957). [...]
The efficacy of the method of extracting stomach content, by means of the procedure of stomach washing through a pump, based on Seaburg's original model (1957), has been studied. The effectiveness of the method is not related to the size of the fish, but rather to the prey's own morphological characteristics, the degree of repletion of the stomach and the extent of digestion of the food. [...]

2010
Limnética, Vol. 29, Núm. 2 (2010) , p. 369-378  
19.
18 p, 378.1 KB El concepto de competencias y su adopción en el contexto universitario / García-San Pedro, María José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
La formación por competencias se ha transformado, en términos de diseño y desarrollo curricular, en el eje del cambio educativo. Este cambio, en el enfoque curricular, reorienta las decisiones didácticas en relación con la enseñanza, aprendizaje y evaluación, centrándolo en el estudiante, sus procesos y resultados de aprendizaje. [...]
In terms of design and curriculum development, competences-based training is at the heart of how education is changing in Spain in terms of teaching, learning and assessment, with the focus now on students and their learning p This paper considers conceptual aspects relating to how competences are deined, and what the consequences and practical consequences are in Higher Education. [...]

2009
Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, Núm. 16 (2009) , p. 11-28  
20.
217 p, 3.9 MB Neutron spectrometry in η - γ fields : application to LINAC and PET facilities / García Fusté, María José ; Domingo Miralles, Carles, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física) ; Amgarou, Khalil, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física
El presente trabajo responde a la necesidad de caracterizar experimentalmente los campos de neutrones generados en instalaciones médicas tipo LINAC y PET. Estos campos pueden ser pulsados, intensos y venir acompañados de una componente predominante de fotones de alta energía tal que los instrumentos activos pueden experimentar algunas limitaciones, como la aparición del fenómeno de pile-up, tiempos muertos grandes y interferencias de radiofrecuencia. [...]
The present work deals with the need of characterising experimentally the neutron fields generated in LINAC and PET medical facilities. These fields may be pulsed, intense and mixed with high energy predominant photon component, where active instruments may experiment some limitations such as pulse pile-up, dead-time and radiofrequency interferences. [...]

Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2011  

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