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1.
18 p, 652.4 KB Análisis y comparación de los resultados obtenidos en la aplicación de una metodología gamificada y una tradicional en la asignatura de educación física en bachillerato / Carrasco Ramírez, Víctor José (Universitat de Barcelona. Departament d'Educació Corporal) ; Matamoros Rodríguez, Adrián (Universitat de Vic. Departament d'Educació Física) ; Flores-Aguilar, Gonzalo (Universitat de Vic. Departament d'Educació Física)
Introducción: Son muchos los estudios que relacionan el alto índice de fracaso escolar con la baja motivación del alumnado durante el proceso de aprendizaje, el cual está directamente asociado con la metodología de enseñanza que el docente utilice. [...]
Introduction: There are a lot of studies that match the high level of dropout with the low motivation of the students while the learning process, directly associated with the teacher and the teaching methodology. [...]
Introdução: há muitos estudos que relacionam a alta taxa de fracasso escolar com a baixa motivação dos alunos durante o processo de aprendizado, que está diretamente associado com a metodologia de ensino que o professor usa. [...]
2019
ESHPA : Education, Sport, Health and Physical Activity, Vol. 3 Núm. 1 (2019) , p. 29-46  
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2.
16 p, 339.5 KB Estado del arte de la aplicación del método de transferencia de beneficios en Argentina / Bruno, Carlos Alberto (Universidad Nacional de Santiago del Estero (Argentina). Facultad de Ciencias Forestales) ; Sarmiento, Miguel Ángel (Universidad Nacional de Santiago del Estero (Argentina). Facultad de Ciencias Forestales)
La valoración de los servicios ecosistémicos es un elemento clave en la toma de decisiones sobre el uso o conservaciónde la naturaleza. De la diversidad de métodos de valoración económica y ambiental disponibles, el Método de Transferencia de Beneficios (MTB) ofrece la ventaja del bajo costo de aplicación ya que se basa en otros resultados de estudios de valoración con base en métodos distintos en sitios similares al del estudio. [...]
Valuing ecosystem services is a key element in making decisions on the use or conservation of nature. Within the range of economic and environmental valuation methods available, that referred to as the Benefit Transfer Method (BTM) offers the advantage of its low cost of application since it is based on results of valuation studies obtained using distinct methods when applied to similar sites ofthe study. [...]
2020
Revibec : revista de la Red Iberoamericana de Economia Ecológica, Vol. 32 (2020) , p. 67-82 (Articles)  
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3.
20 p, 619.4 KB Organizational gender culture : a diagnostic experience for the application of gender mainstreaming / Mimbrero Mallado, Concepción (Universidad Pablo de Olavide) ; Cantera Espinosa, Leonor M. (María) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
This paper focuses on a diagnostic structure of the organizational gender culture applied during a project to design an equality plan for the institutionalization of gender mainstreaming in a city council of Andalusia (Spain). [...]
O objetivo deste artigo é apresentar uma estrutura de diagnóstico da cultura de gênero organizacional aplicada durante a execução de um projeto de elaboração de um Plano de Igualdade para a institucionalização da incorporação da perspectiva de gênero em uma prefeitura da Andaluzia (Espanha). [...]
2018 - 10.21171/ges.v12i33.2463
Gestão & Sociedade, Vol. 12, núm. 33 (2018) , p. 2564-2583  
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4.
6 p, 207.7 KB Aplicação da Análise de Redes Sociais em fórum de discussão de professores de Ciências em formação / Pucinelli, Ricardo Henrique (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo) ; Giordan, Marcelo (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo)
Esta pesquisa aplicou a Análise de Redes Sociais (ARS) em um fórum de discussão sobre Astronomia oferecido por uma disciplina de um curso on-line. Propusemos compreender o tipo e a dinâmica das interações entre os vários elementos da comunidade, tomando por base a densidade da rede, o grau de intermediação, o grau de centralidade dos atores e examinar os papéis dos atores e grupos na rede de interação. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1631-1636  
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5.
6 p, 84.4 KB Aplicação do método de aprendizagem cooperativa STAD no ensino do tema alimentação saudável / Dos Santos, Sandro Aparecido (Universidade Estadual do Centro-Oeste) ; Crisostimo, Ana Lúcia (Universidade Estadual do Centro-Oeste) ; Basílio Komar, Eva Antunes (Secretaria de Estado da Educação do Paraná)
Este artigo apresenta resultados da aplicação do método de aprendizagem cooperativa "STAD" (Student-Teams-Achievement Divisons) com alunos do oitavo ano no Colégio Procópio F. Calda, na cidade de Pinhão - BR. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3991-3996  
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6.
8 p, 474.6 KB Construção, aplicação e avaliação de um jogo para o ensino e aprendizagem de conteúdos relacionados a reações orgânicas de adição à c=c / Carneiro de Araujo, Genira (Universidade do Estado da Bahia) ; Fernandes Araujo Carvalho, Marly (Universidade do Estado da Bahia) ; Carvalho Brito, Valdinei (Universidade do Estado da Bahia)
O presente trabalho relata as etapas de construção, aplicação e avaliação do jogo intitu¬lado "quitrilha Orgânica". Este visa contribuir no processo de ensino e aprendizagem dos conteú¬dos de Química Orgânica, associados com reações de adição. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 5117-5124  
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7.
6 p, 78.7 KB Quark up e quark down : aplicação de um material didático interativo para o estudo de equações de emissões radioativas / Conceição Silva, Paula Jade (Universidade do Estado da Bahia (Brasil)) ; Tavares Moreira, Bárbara Cristina (Universidade do Estado da Bahia (Brasil))
O objetivo deste trabalho é discutir a aplicação de um material didático (MD), com foco no ensino-aprendizagem de Radioatividade, composto por textos com atividades para resolução em lousa magnética. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 5523-5528  
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8.
11 p, 309.4 KB Pagamentos por serviços ambientais : instrumento custo efetivo na aplicação do requisíto legal ambiental? / Rosa, Thales Oliveira (Universidade de Brasilia. Departamento de Economia) ; Neto, Claudiano Carneiro da Cruz (Universidade de Brasilia. Departamento de Economia)
Este trabalho teve objetivo principal apresentar uma reflexão com vistas a discutir se o pagamento por serviços ambientais (PSA), quando combinado com instrumentos de comando e controle, é capaz de gerar o incentivo necessário para garantir o cumprimento da legislação ambiental. [...]
This paper was the main goal to present a reflection in order to discuss whether the payment for environmental services (PES), when combined with command and control instruments, is able to generate the necessary incentive to ensure compliance with environmental legislation. [...]
2017
Revibec : revista de la Red Iberoamericana de Economia Ecológica, Vol. 27 (Agosto 2017) , p. 48-58 (Articles)  
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9.
5 p, 74.7 KB Aplicação de atividades investigativas na disciplina de ciências : estudo de caso para a formação docente / Freitas Zompero, Andreia de (Unopar) ; Sampaio Figueiredo, Helenara Regina (Unopar)
Neste artigo, apresentamos uma análise da atuação de uma aluna do curso de Pedagogia, integrante de um projeto de pesquisa em Ensino de Ciências, durante a aplicação de atividade investigativa com alunos do quinto ano do Ensino Fundamental em uma escola pública na cidade de Londrina - PR. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3791-3795 (Innovacions didàctiques)  
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10.
5 p, 93.7 KB Abordagem comunicativa do professor : o uso da linguagem científica durante a aplicação de uma sei como uma de suas ações para a promoção da argumentação e a construção do conhecimento / Letta, Lucélia (Universidade de São Paulo (Brasil)) ; Fernandes, Andrey (Universidade de São Paulo (Brasil))
Neste trabalho estudamos uma das ações do professor(a) em sala de aula de ciências: o uso da linguagem científica para a promoção da argumentação. Para isso, reanalisamos os dados coletados pelo corpus de Sasseron (2008), onde a autora nos mostrou o processo de desenvolvimento da Alfabetização Científica e a promoção da Argumentação em sala de aula de Ciências a partir de uma Sequência de Ensino Investigativo (SEI). [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1899-1903 (Innovacions didàctiques)  
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