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6 p, 243.3 KB

Física, Literatura e cotidiano : transposição didática da física dos físicos à da sala de aula / dos Santos, Neiva Glacimar Almeida (Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande (Brasil)) ; Wisniewski, Rudião Rafael (Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul) ; Nonenmacher, Sandra Elisabet Bazana (Instituto Federal Farroupilha)
Este trabalho objetiva apresentar a importância da transposição didática da Física dos cientistas, especificamente, dos físicos, para a formação dos conceitos da Física da sala de aula. Para que esta transposição didática se estabeleça de forma significativa são usados textos literários e atividades que envolvam fenômenos físicos do cotidiano, desenvolvendo o espírito observador e pesquisador dos alunos e, assim, a aprendizagem de conceitos básicos da Física.
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1147-1152

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4 p, 70.1 KB

A prática profissional integradano curso de licenciatura em química : uma possibilidade de formação do professor reflexivo / Nonenmacher, Sandra Elisabet Bazana (Instituto Federal Farroupilha (São Vicente do Sul, Brasil)) ; Pansera-de-Araujo, Maria Cristina (Instituto Federal Farroupilha (São Vicente do Sul, Brasil)) ; Del Pino, José Claudio (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Boff, Eva Teresinha de Oliveira (Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul)
Os debates atuais sobre a formação docente apontam a necessidade de romper com o modelo tradicionalde sólida base teórica de conteúdos específicos e pedagógicosdesconectados da reflexão ou ação na prática docente. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2527-2530 (Innovacions didàctiques)

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