Página principal > Resultados de la búsqueda: Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
  Consejos para la búsqueda
Búsqueda simple
Buscar colecciones:
Ordenar por: Mostrar resultados: Formato de visualización:
Depósito Digital de Documentos de la UAB Encontrados 29 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro: La búsqueda tardó 0.00 segundos. 
1.
31 p, 454.5 KB Inventory of Callous-Unemotional Traits in a Community Sample of Preschoolers / Ezpeleta, Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Granero, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Penelo Werner, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Osa, Nuria de la (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Doménech Massons, José M (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut
The purpose of this study was to test the factor structure of the Inventory of Callous-Unemotional Traits (ICU; Frick, 2004) and to study the relation between the derived dimensions and external variables in a community sample of preschool children. [...]
2013 - 10.1080/15374416.2012.734221
Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, Vol. 42 Num 1 (2013) , p. 91-105  
Registro completo -
2.
37 p, 1.2 MB Dimensions of oppositional defiant disorder in 3-year-old preschoolers / Ezpeleta, Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Granero, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Penelo Werner, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Osa, Nuria de la (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Doménech Massons, José M (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
Background: To test the factor structure of oppositional defiant disorder (ODD) symptoms and to study the relationships between the proposed dimensions and external variables in a community sample of preschool children. [...]
2012 - 10.1111/j.1469-7610.2012.02545.x
Journal of child psychology and psychiatry and allied disciplines, Vol. 53 (2012) , p. 1128-1138  
Registro completo -
3.
31 p, 508.6 KB Behavior Rating Inventory of Executive Functioning-Preschool (BRIEF-P) Applied to Teachers : Psychometric Properties and Usefulness for Disruptive Disorders in 3-Year-Old preschoolers / Ezpeleta, Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Granero, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Penelo Werner, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Osa, Nuria de la (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Doménech Massons, José M (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
Objective: We provide validation data on the Behavior Rating Inventory of Executive Functioning-Preschool version (BRIEF-P) in preschool children. Method: Teachers of a community sample of six hundred and twenty 3-year-olds, who were followed up at age 4, responded to the BRIEF-P, and parents and children answered different psychological measures. [...]
2015 - 10.1177/1087054712466439
Journal of Attention Disorders, Vol. 19 Núm. 6 (2015) , p. 476-488  
Registro completo -
4.
12 p, 1.4 MB Reciprocal relations between dimensions of oppositional defiant problems and callous-unemotional traits / Ezpeleta, Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Penelo Werner, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Navarro, J. B.. (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Osa, Nuria de la (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Trepat, Esther (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Epidemiologia i de Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament) ; Wichstrøm, Lars (Norwegian University of Science and Technology. Department of Psychology) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut
Although irritability, headstrong/defiant behavior, and callous-unemotional traits (CU traits) often co-occur, the prospective associations between them are not well known. A general population sample of 622 children was followed up yearly from ages 3 to 12 years and assessed using dimensional measures of irritability, headstrong/defiant, and CU traits with teacher provided information. [...]
2022 - 10.1007/s10802-022-00910-8
Journal of abnormal child psychology, 2022  
Registro completo - Creative Commons
5.
206 p, 3.2 MB Potenciació de l'aprenentatge i la memòria amb agonistes del glutamat en models animals de dèficits cognitius / Visa Bombardo, Joan ; Guillazo i Blanch, Gemma, dir. ; Vale Martínez, Anna, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències
L'envelliment progressiu de la població pot implicar una major incidència de malalties neurodegeneratives, el que suposa un problema social important que requereix d'investigació. Les regions cerebrals especialment sensibles als efectes de l'envelliment són l'escorça prefrontal (CPF) i l'hipocamp (HPC), amb especial implicació dels seus receptors d'àcid N-metil-D-aspartat (NMDAr) i α-amino-3-hidroxi-5-metil-4-isoxazolpropionic (AMPAr). [...]
The progressive aging of the population may involve a high incidence of neurodegenerative diseases, which is an important social problem that requires research. The cerebral regions especially sensitive to the effects of aging are the prefrontal cortex (PFC) and the hippocampus (HPC), with special involvement of its receptors N-methyl-D-aspartate (NMDAr) and α-amino-3-hydroxy-5-methyl-4-isoxazolpropionic (AMPARr). [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
Registro completo - Creative Commons
6.
187 p, 2.2 MB Evaluación e incorporación del riesgo de sesgo de estudios no experimentales en revisiones sistemáticas y metaanálisis / Oliveras Boté, Isabel ; Losilla Vidal, Josep Maria, dir. ; Vives Brosa, Jaume, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
Desde hace años y atendiendo al gran incremento del número de publicaciones, revisiones sistemáticas y metaanálisis han demostrado ser metodologías muy útiles para sintetizar la evidencia disponible en un área de conocimiento determinado y, por consiguiente, para la implementación de la práctica basada en la evidencia. [...]
For years and considering the large increase in the number of publications, systematic reviews and meta-analyses have proven to be very useful methodologies for synthesizing the evidence available in a specific area of knowledge and, therefore, for the implementation of evidence-based practice. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
Registro completo - Creative Commons
7.
229 p, 3.9 MB Estimulació elèctrica del feix prosencefàlic medial com a tractament per potenciar la memòria : condicions d'aplicació / Biosca Simón, Neus ; Morgado-Bernal, Ignacio, dir. ; Segura Torres, Pilar, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
L'estimulació elèctrica cerebral pot facilitar processos cognitius com l'aprenentatge i la memòria. En particular, l'estimulació del sistema nerviós del reforç mitjançant autoestimulació elèctrica intracranial (AEIC) s'ha mostrat efectiva per facilitar aquests processos, en rates. [...]
Electrical brain stimulation can facilitate cognitive processes like learning and memory. Specifically, electrical stimulation of the brain reward system by means of intracranial electrical self-stimulation (ICSS) has been able to facilitate these cognitive processes, in rats. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
Registro completo - Creative Commons
8.
206 p, 3.3 MB Reversió dels dèficits de memòria associats a dany cerebral traumàtic mitjançant exercici físic : mecanismes neuroprotectors i neuroreparadors, i influència de les pautes temporals de tractament / Amorós-Aguilar, Laura ; Coll-Andreu, Margalida, (Coll Andreu) dir. ; Portell Cortés, Isabel, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
El dany cerebral traumàtic (traumatic brain injury, TBI) és un dany cerebral adquirit que constitueix una important causa d'incapacitat, a causa de l'elevada freqüència de seqüeles cròniques en múltiples àmbits. [...]
Traumatic brain injury (TBI) is an acquired brain damage that constitutes an important cause of disability, as it often results in chronic sequelae in multiple domains. It is considered one of the main public health problems due to its high prevalence, the personal, familiar, social and occupational burden it causes, and the limited effectiveness of the current treatments that are available. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
Registro completo - Creative Commons
9.
159 p, 2.0 MB Efectos de la alteración de los niveles de allopregnanolona durante períodos críticos del neurodesarrollo en la vulnerabilidad al consumo de alcohol / Bartolomé Torrell, Iris ; Pallarès, Marc, dir. ; Darbra Marges, Sònia, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut ; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències
Los esteroides neuroactivos (NAS), como la allopregnanolona, desempeñan un papel crítico en la maduración del sistema nervioso e influyen en una gran variedad de comportamientos. En estudios previos se ha observado que, al manipular los niveles fisiológicos de NAS en etapas cruciales del neurodesarrollo, los animales presentan una alteración en la conducta exploratoria en ambientes nuevos, además de un mayor consumo inicial de alcohol, junto con una disminución de los niveles de dopamina y serotonina en el estriado ventral. [...]
Neuroactive steroids (NAS), such as allopregnanolone, play a critical role in the maturation of the nervous system and influence a wide variety of behaviors. Previous experiments have shown that the manipulation of NAS levels during crucial stages of neurodevelopment can induce an alteration in new environments exploration behavior and a greater ethanol consumption together with a decrease in the dopamine and serotonin levels in the ventral striatum. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.  
Registro completo - Creative Commons
10.
220 p, 6.0 MB Effects of orexin-A blockade on memory facilitation by intracranial self-stimulation / García-Brito, Soleil ; Aldavert Vera, Laura, dir. ; Huguet, Gemma, dir. ; Segura Torres, Pilar, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut
La autoestimulación eléctrica intracraneal (AEIC) es un potente tratamiento para la facilitación de la memoria explícita e implícita. Los posibles mecanismos implicados en el efecto facilitador de la AEIC podrían ser múltiples. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.  
Registro completo - Creative Commons

Depósito Digital de Documentos de la UAB : Encontrados 29 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.
Depósito Digital de Documentos de la UAB :: Buscar :: Enviar :: Personalizar :: Ayuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantenido por ddd.bib@uab.cat  :: Metadatos sujetos a:
Colaboramos