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1.
6 p, 100.2 KB O ensino de evolução biológica no ensino médio brasileiro e a influência das crenças religiosas / Pereira, Helenadja Mota Rios (Universidade de São Paulo (Brasil). Faculdade de Educação) ; Bizzo, Nelio (Universidade de São Paulo (Brasil). Faculdade de Educação) ; Marco, Vincenzo (Universidade de São Paulo (Brasil). Faculdade de Educação)
Considerando a importância da teoria evolutiva na construção do conhecimento biológico, o presente estudo tem como objetivo verificar a aceitação/rejeição da teoria da evolução biológica de estudantes do 1º ano do Ensino Médio de escolas públicas e particulares de todas as regiões e estratos econômicos do Brasil e mapear possíveis relações entre a atitude dos alunos sobre a teoria evolutiva e suas crenças religiosas. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2409-2414 (Innovacions didàctiques)  
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