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5 p, 77.7 KB Processos de supervisão na formação inicial de professores de química/física : uma formação baseada na análise crítica das práticas e na reflexão / Silva, Rejane Maria Ghisolfi (Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil)) ; Costa, Nilza (Universidade de Aveiro (Portugal))
Este trabalho tem como propósito caracterizar os cenários, estilos e estratégias de supervisão necessários e praticados na formação inicial de professores de Química/Física, buscando identificar aspectos que possam subsidiar a construção de propostas de práticas supervisivas que potenciem a qualidade formativa. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3292-3296 (Innovacions didàctiques)  
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