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1.
6 p, 633.2 KB Considerações sobre as sequências didáticas com a temática 'alimentos' desenvolvidas em um curso de formação continuada para professores de química / Gomes Catunda de Vasconcelos, Flávia Cristina (Universidade Federal de Pernambuco) ; Arroio, Agnaldo (Universidade de São Paulo)
O presente trabalho apresenta uma análise sobre sequências didáticas desenvolvidas por duas professoras participantes de um curso de formação continuada com fins prático-reflexivo, que explorava o uso de recursos visuais para o ensino de Química. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 5125-5130  
Registro completo - Creative Commons
2.
6 p, 699.3 KB A ação-reflexão na formação continuada de professores / Pinto, Simone P. (Instituto Oswaldo Cruz) ; Vianna, Deise M. (Universidade Federal do Rio de Janeiro)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-6  
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