|
1.
|
|
2 p, 249.1 KB |
Laboratori bibliotecari Fanzins Atemporals. Prototip. APP
/
Andreu Nebot, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Veterinària) ;
Aznar Santiago, Noemí (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Medicina) ;
Calderón Lamas, Cruz (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ;
Cano Llavero, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ;
Carbonell Ferrando, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats) ;
Civil i Serra, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General) ;
Esteban Carrillo, Toni (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General) ;
Florensa Farré, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat Tècnica i de Projectes) ;
Empain, Joanna (Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Didàctica de l'Expressió Plàstica)
Prototip elaborat i presentat per un dels grups de treball ("Equip Blanc") del el Laboratori "Fanzins atemporals", organitzat pel Servei de Biblioteques de la UAB, que va tenir lloc del 7 al 9 de febrer de 2024 al COMTEC Centre de la Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General i que que buscava proposar nous usos per a la col·lecció digital de Fanzins de la UAB. [...]
2024 (Eines per a la recerca)
5 documentos
|
|
|
2.
|
|
1.4 MB |
Laboratori bibliotecari Fanzins Atemporals
/
Barea Molina, Meritxell (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats) ;
Andreu Nebot, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Veterinària) ;
Aznar Santiago, Noemí (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Medicina) ;
Calderón Lamas, Cruz (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ;
Cano Llavero, Olga (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ;
Carbonell Ferrando, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats) ;
Civil i Serra, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General) ;
Coré Bradineras, Raul (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats) ;
Esteban Carrillo, Toni (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General) ;
Fernández García, Aida (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciències Socials) ;
Florensa Farré, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat Tècnica i de Projectes) ;
Empain, Joanna (Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Didàctica de l'Expressió Plàstica) ;
Gonzàlez Gavara, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General) ;
Olives Piris, Irina (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca Universitària de Sabadell) ;
Amaya Flórez, Valentina ;
Bohórquez Mendoza, Catalina ;
Climent González, Elena ;
Lechón Peralta, Javier ;
Sancho Blanco, Gonzalo (Centre de Recerca Ecològica i d'Aplicacions Forestals)
El Servei de Biblioteques de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) ha celebrat els dies 7, 8 i 9 de febrer del 2024 el "Laboratori bibliotecari Fanzins Atemporals UAB", una experiència d'innovació, cocreació i participació ciutadana al campus de Bellaterra. [...]
2024
6 documentos
|
|
|
3.
|
|
5 p, 106.1 KB |
Experiència, Recerca i Transformació: Espais de Creació i Cossos en Moviment [45012]
/
Nieva, Carolina ;
Empain, Joanna Genevieve ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
En aquest mòdul estudiarem, des de l'àmbit transversal de l'espai, l'educació a través de les arts visuals i performatives, l'educació corporal i la psicomotricitat, partint d'una mirada des de la recerca i la innovació. [...]
In this module we will study, from the transversal field of space, education through the visual and performing arts, body education and psychomotricity, starting from a look from research and innovation. [...]
En este módulo estudiaremos, desde el ámbito transversal del espacio, la educación a través de las artes visuales y performa Teniendo en cuenta la creatividad y el desarrollo de la persona, su cuerpo y movimiento, nos aproximaremos al contexto socia Realizaremos un trabajo de reflexión, observación y análisis crítico sobre los cambios que se están produciendo en la compre 1.
2023-24
Màster Universitari en Recerca en Educació [1548]
3 documentos
|
|
|
4.
|
|
5 p, 106.1 KB |
Introducció a les Genealogies Feministes [106989]
/
Empain, Joanna Genevieve ;
Díaz Garcés, Elisenda ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura proposa fer un recorregut pels marcs conceptuals bàsics des dels quals s'ha comprès els feminismes a la tradició occidental, així com els canvis de paradigma que justifiquen les diferents conceptualitzacions del gènere, i la seva relació fonamental amb el cos i la identitat. [...]
The subject proposes to trace the basic conceptual frameworks from which feminism has been understood in the Western tradition, as well as the paradigm changes that justify the different conceptualizations of gender, and its fundamental relationship with the body and identity . [...]
La asignatura propone realizar un recorrido por los marcos conceptuales básicos desde los que se han comprendido los feminismos a la tradición occidental, así como los cambios de paradigma que justifican las diferentes conceptualizaciones del género, y su relación fundamental con el cuerpo y la identidad . [...]
2023-24
Grau en Estudis Socioculturals de Gènere [1556]
3 documentos
|
|
|
5.
|
|
|
6.
|
|
11 p, 131.3 KB |
Mirem el Món: Projectes Transdisciplinaris [105045]
/
Saura Mas, Sandra ;
Bach i Plaza, Joan ;
Ramon Riba, Antoni ;
Nociarová, Dominika ;
Empain, Joanna Genevieve ;
Zurita Soto, Juan Manuel ;
Benages Campins, Ester ;
Gari Barcelo, Bernat ;
Cuesta Torralvo, Elisabeth ;
Ortiz Guitart, Ana ;
Poch Serra, Joan ;
Serret Vidal, Carme ;
Armentano Oller, Núria ;
Rodriguez Marin, Melina ;
Cánovas Hernández, Germán ;
Furió Bruno, Marc ;
Haas, Carlos ;
Bordetas Jiménez, Ivan ;
Luján Feliu, Oriol ;
Mojica Gasol, Laia ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
En primer lloc, assignatura ha de facilitar a l'estudiantat el coneixement, l'anàlisi i la comprensió del context sociocultural, científic i humanístic que està configurant el present, possibilitant-li la presa d'una postura crítica i constructiva davant la realitat actual i les transformacions que s'han produït en tots aquests àmbits en els darrers períodes. [...]
First, the subject must provide students with knowledge, analysis and understanding of the sociocultural, scientific and humani Secondly, the students of this subject will have to be involved into a learning system based on problems and challenges, which.
En primer lugar, la asignatura debe proporcionar a los estudiantes conocimiento, análisis y comprensión del contexto sociocultural, científico y humanista que está configurando el presente, permitiéndoles adoptar una postura crítica y constructiva de la realidad actual y las transformaciones que se han producido en todas estas áreas en las últimas épocas. [...]
2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Pedagogia [1211]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Social [827]
Grau en Educació Infantil [847]
Grau en Educació Primària [896]
3 documentos
|
|
|
7.
|
|
6 p, 111.8 KB |
Llenguatges Audiovisuals i Expressió Artística [102031]
/
Empain, Joanna Genevieve ;
Martinez Sanchez, Debora ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
Contextualització En el món-imatge en el que vivim, és necessari conèixer tots aquells llenguatges i eines que construeixen gran part de la cultura visual que ens envolta, amb l'objectiu de despertar l'esperit crític davant aquest allau d'imatges, per aprendre estratègies per poder utilitzar els diferents llenguatges que les formen. [...]
Contextualization In the image-world in which we live, it is necessary to be aware of all those languages and tools that build the visual culture that surrounds us. To awaken a critical gaze over this avalanche of images, and learn strategies to create alternative visual narratives, in this course students will learn/experiment the expressive possibilities of the different audiovisual languages (photography, video, new media, animation, etc. [...]
Contextualización En el mundo-imagen en el que vivimos, es necesario conocer todos aquellos lenguajes y herramientas que construyen gran parte de la cultura visual que nos rodea, con el objetivo de despertar el espíritu crítico ante esta avalancha de imágenes, y con el fin de aprender estrategias para poder utilizar los diferentes lenguajes que las forman. [...]
2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil [847]
Grau en Educació Primària [896]
3 documentos
|
|
|
8.
|
|
6 p, 109.8 KB |
Desenvolupament cultural comunitari [101665]
/
Empain, Joanna Genevieve ;
Serret Vidal, Carme ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
Aquesta assignatura optativa forma part de la matèria Educació Socio-comunitària del grau d'Educació Social. El seu principal objectiu és abordar la reconceptualització, la reflexió crítica i la intervenció en l'àmbit del Desenvolupament Cultural Comunitari. [...]
This elective course is part of the Socio-Community Education itinerary in the Social Education degree. Its main objective is to reconceptualise, and produce critical reflections and actions in the field of Community Cultural Development. [...]
Esta asignatura optativa forma parte de la materia Educación Socio-comunitaria del grado de Educación Social. Su principal objetivo es abordar la reconceptualización, la reflexión crítica y la intervención en el ámbito del Desarrollo Cultural Comunitario. [...]
2023-24
Grau en Educació Social [827]
3 documentos
|
|
|
9.
|
|
5 p, 107.3 KB |
Experiència i Recerca: Espais de Creació i Desenvolupament de la Persona [43221]
/
Nieva, Carolina ;
Empain, Joanna ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
En aquest mòdul s'estudiarà des del àmbit transversal de l'espai: l'experiència i pràctica de l'educació artística, l'educació corporal i la psicomotricitat. Ho farà baix el signe de la creativitat i el desenvolupament de la persona, i tenint en compte les transformacions que experimenta el concepte d'espai i la seva vivència en el canvi de paradigma que reclama l'educació actual. [...]
This module will be studied from the transversal space: the experience and practice of arts education, physical education and psychomotor skills. We will under the sign of creativity and personal development, and taking into account the transformations experienced by the concept of space and its experience in the paradigm shift that demands modern education. [...]
En este módulo se estudiará desde el ámbito transversal del espacio: la experiencia y práctica de la educación artística, la educación corporal y la psicomotricidad. Lo hará bajo el signo de la creatividad y el desarrollo de la persona, y teniendo en cuenta las transformaciones que experimenta el concepto de espacio y su vivencia en el cambio de paradigma que reclama la educación actual. [...]
2022-23
Màster Universitari en Recerca en Educació [1169]
3 documentos
|
|
|
10.
|
|
11 p, 129.5 KB |
Mirem el Món: Projectes Transdisciplinaris [105045]
/
Saura Mas, Sandra ;
Bach i Plaza, Joan ;
Riba, Antoni Ramon ;
Nociarová, Dominika ;
Empain, Joanna ;
Zurita Soto, Juan Manuel ;
Benages Campins, Ester ;
Garí, Bernat ;
Cuesta Torralvo, Elisabeth ;
Ortiz Guitart, Anna ;
Poch Serra, Joan ;
Serret Vidal, Carme ;
Armentano Oller, Núria ;
Rodriguez Marin, Melina ;
Cánovas Hernández, Germán ;
Furió Bruno, Marc ;
Haas, Carlos ;
Bordetas Jiménez, Ivan ;
Luján, Oriol ;
Mojica Gasol, Laia ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
En primer lloc, assignatura ha de facilitar a l'estudiantat el coneixement, l'anàlisi i la comprensió del context sociocultural, científic i humanístic que està configurant el present, possibilitant-li la presa d'una postura crítica i constructiva davant la realitat actual i les transformacions que s'han produït en tots aquests àmbits en els darrers períodes. [...]
First, the subject must provide students with knowledge, analysis and understanding of the sociocultural, scientific and humani Secondly, the students of this subject will have to be involved into a learning system based on problems and challenges, which.
En primer lugar, la asignatura debe proporcionar a los estudiantes conocimiento, análisis y comprensión del contexto sociocultural, científico y humanista que está configurando el presente, permitiéndoles adoptar una postura crítica y constructiva de la realidad actual y las transformaciones que se han producido en todas estas áreas en las últimas épocas. [...]
2022-23
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Pedagogia [1211]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Social [827]
Grau en Educació Infantil [847]
Grau en Educació Primària [896]
3 documentos
|
|
visitante ::
identificación
alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al 
canal RSS.
