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6 p, 441.2 KB Métodos de avaliação para o aluno surdo no contexto do ensino de química / Freitas-Reis, Ivoni (Universidade Federal de Juiz de Fora) ; Fernandes, Jomara M. (Universidade Federal de Juiz de Fora) ; Carvalho, Vinícius (Universidade Federal de Juiz de Fora) ; Franco-Patrocínio, Sandra (Universidade Federal de Juiz de Fora) ; Faria, Fernanda L. (Universidade Federal de Juiz de Fora)
Esta pesquisa teve como objetivo propor atividades de avaliação escolar para alunos surdos no contexto do ensino de química. As atividades propostas versam sobre o uso da fotografia e a produção de desenhos e tenciona promover uma avaliação dos saberes químicos relacionados ao conteúdo de fenômenos químicos e físicos e balanceamento de equações químicas. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4009-4014  
2.
6 p, 395.1 KB Adaptações táteis de modelos atômicos para um ensino de química acessível a cegos / Freitas-Reis, Ivoni (Universidade Federal de Juiz de Fora) ; Fernandes,Jomara M. (Universidade Federal de Juiz de Fora) ; Franco-Patrocínio, Sandra (Universidade Federal de Juiz de Fora) ; Faria, Fernanda L. (Universidade Federal de Juiz de Fora) ; Carvalho, Vinícius (Universidade Federal de Juiz de Fora)
O trabalho tem como objetivo apresentar materiais didáticos adaptados a estudantes cegos ou de baixa visão, da educação básica, num contexto inclusivo, para a abordagem dos saberes sobre modelo atômico. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4015-4020  

Vea también: autores con nombres similares
1 Fernandes, J.A.
1 Fernandes, Jacqueline
1 Fernandes, Joana
1 Fernandes, Jorge
3 Fernandes, José A.
1 Fernandes, João
1 Fernandes, João C.
1 Fernandes, João Paulo Barbosa
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