|
1.
|
|
6 p, 105.3 KB |
Fonaments de la Innovació i la Recerca en l'Ensenyament de les Ciències Socials [45015]
/
Santisteban Fernandez, Antonio Manuel ;
Arís Redó, Nuria ;
Gonzalez Valencia, Gustavo Alonso ;
Gonzalez Monfort, Maria de las Neus ;
Canals i Cabau, Roser ;
Anguera Cerarols, Carles ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
- Analitzar com es construeix el coneixement social, des de la formació de conceptes socials i de valors socials. - Interpretar aspectes teòrics d'aquest procés, com les representacions socials de la realitat o les relacions i les diferències entre sabers científics i sabers escolars. [...]
- Analyzing how social knowledge is constructed, from the formation of social concepts and social values. - Interpreting theoretical aspects of this process, such as social representations or relationships and differences between scientific knowledge and academic knowledge. [...]
- Analizar cómo se construye el conocimiento social, desde la formación de conceptos sociales y de valores sociales. - Interpretar aspectos teóricos de este proceso, como las representaciones sociales de la realidad o las relaciones y las diferencias entre saberes científicos y saberes escolares. [...]
2023-24
Màster Universitari en Recerca en Educació [1548]
3 documentos
|
|
|
2.
|
|
6 p, 111.2 KB |
L'Educació Democràtica i la Participació: Ciutadania Global i Justícia Social [45010]
/
Gonzalez Valencia, Gustavo Alonso ;
Santisteban Fernandez, Antonio Manuel ;
Gonzalez Monfort, Maria de las Neus ;
Gil Carmona, Francisco ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
- Establir les bases per a la recerca sobre l'educació per a la ciutadania, l'educació política, l'estudi dels drets de segona generació, visibilitzar el sexisme i i les desigualtats. - Analitzar les investigacions sobre l'ensenyament i l'estudi del patrimoni a partir de recursos digitals. [...]
- Establishing the basis for citizenship education research, political education, the study of second generation rights, visibilisation of sexism and inequalities. . . - Analyzing research on teaching and the study of heritage from digital resources. [...]
- Establecer las bases para la investigación sobre la educación para la ciudadanía, la educación política, el estudio de los derechos de segunda generación, visibilizar el sexismo y las desigualdades. [...]
2023-24
Màster Universitari en Recerca en Educació [1548]
3 documentos
|
|
|
3.
|
|
|
4.
|
|
5.4 MB |
De la sumisión a la movilización : La educación para la ciudadanía de la democracia radical en estudiantes de bachillerato
/
Caballero Dávila, Luis Felipe ;
Santisteban, Antoni, dir. ;
Gonzalez Valencia, Gustavo Alonso, dir.
Aquesta investigació indaga sobre les representacions socials de la política, la participació, la democràcia i la ciutadania que tenen les i els estudiants del grau onze, d'una institució educativa pública de Bogotà, ubicada a la localitat de Suba abans, durant i després de l'aplicació d'un dossier d'activitats sobre els moviments socials dissenyat des de l'enfocament d'educació per a la ciutadania de la democràcia radical. [...]
La presente investigación indaga sobre las representaciones sociales de la política, la participación, la democracia y la ciudadanía que tienen las y los estudiantes del grado once, de una institución educativa pública de Bogotá, ubicada en la localidad de Suba antes, durante y después de la aplicación de un dossier de actividades sobre los movimientos sociales diseñado desde el enfoque de educación para la ciudadanía de la democracia radical. [...]
The present investigation inquires about the social representations of politics, participation, democracy and citizenship that eleventh grade students have, from a public educational institution in Bogotá, located in the town of Suba before, during and after the application of a dossier of activities on social movements designed from the approach of education for citizenship of radical democracy. [...]
2023
|
|
|
5.
|
|
6 p, 111.2 KB |
Ensenyament i aprenentatge del coneixement del medi natural, social i cultural [102046]
/
Lopez Simo, Victor ;
Espinet Blanch, Maria ;
Gonzalez Valencia, Gustavo Alonso ;
Canals i Cabau, Roser ;
Cantero Riveros, Beatriz ;
Anguera Cerarols, Carles ;
Gil Carmona, Francisco ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
Analitzar el currículum d'Educació Primària en relació al Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural. Interpretar el currículum en funció dels diversos criteris que es poden tenir en compte per seleccionar, organitzar o seqüenciar els continguts escolars relatius a l'estudi de la natura i la societat. [...]
To analyse the Primary Education curriculum related to Natural, Social and Cultural Environment Education. To interpret the curriculum in terms of several criteria to select, organise or order school contents related to natural and social education. [...]
Analizar el currículo de Educación Primaria relacionado con el Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Interpretar el currículo en función de los diversos criterios que se deben considerar para seleccionar, organizar o secuenciar los contenidos escolares relativos al estudio de la naturaleza y la sociedad. [...]
2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Primària [896]
3 documentos
|
|
|
6.
|
|
|
7.
|
|
|
8.
|
|
2.6 MB |
Educación para la paz en el contexto del conflicto armado colombiano. Concepción de los docentes en la ciudad de Bogotá
/
Aponte Grisales, Claudia Yaneth ;
González-Monfort, Neus, dir. ;
Gonzalez Valencia, Gustavo Alonso, dir.
El conflicte armat comprèn una sèrie de fets que han marcat la història colombiana. Durant diverses dècades, el país ha experimentat un context social caracteritzat per la violència dels diferents grups armats i el govern, que es van embarcar en aquest conflicte. [...]
El conflicto armado comprende una serie de hechos que han marcado la historia colombiana. Durante varias décadas, el país ha experimentado un contexto social caracterizado por la violencia de los diferentes grupos armados y el gobierno, quienes se embarcaron en este conflicto. [...]
The armed conflict includes a series of events that have marked Colombian history. For several decades, the country has experienced a social context marked by violence from different armed groups and the government who embarked on this conflict. [...]
2022
|
|
|
9.
|
|
12 p, 3.5 MB |
Decoupling the adsorption mechanisms of arsenate at molecular level on modified cube-shaped sponge loaded superparamagnetic iron oxide nanoparticles
/
Lou, Xiang-Yang (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ;
Boada, Roberto (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ;
Verdugo, Verónica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ;
Simonelli, Laura (ALBA Laboratori de Llum de Sincrotró) ;
Pérez González, Gustavo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química) ;
Valiente Malmagro, Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Química)
In this study, a commercial cube-shaped open-celled cellulose sponge adsorbent was modified by in-situ co-precipitation of superparamagnetic iron oxide nanoparticles (SPION) and used to remove As(V) from aqueous solutions. [...]
2022 -  10.1016/j.jes.2021.09.001
Journal of environmental sciences, Vol. 121 (November 2022) , p. 1-12
|
|
|
10.
|
|
465 p, 14.3 MB |
La invisibilidad social del pueblo mapuche en la enseñanza y el aprendizaje de la Historia y de las Ciencias Sociales en Chile y en Argentina. Un análisis desde la Teoría Fundamentada
/
Sanhueza Rodríguez, Alexis ;
González-Monfort, Neus, dir. ;
Gonzalez Valencia, Gustavo, dir.
d'investigacions en països amb una marcat passat colonial que mostren el lloc infravalorat que tenen els pobles originaris en els currículums i, de la mateixa manera, el valor d'una formació docent lligada a la justícia social, 2) els vincles històrics i educatius entre Xile i l'Argentina pel que fa a el poble maputxe, 3) les investigació en didàctica de la història en els dos països i, finalment, 4 ) la relació entre la teoria i la pràctica d'ensenyar història maputxe. [...]
El problema de investigación de esta tesis doctoral se construye a partir de los siguientes elementos: 1) el concierto de investigaciones en países con una marcado pasado colonial que muestran el lugar minusvalorado que tienen los pueblos originarios en los currículos y, del mismo modo, el valor de una formación de profesores y de profesoras ligada a la justicia social, 2) los vínculos históricos y educativos entre Chile y Argentina con respecto al pueblo mapuche, 3) las investigación en didáctica de la historia en ambos países y, por último, 4) la relación entre la teoría y la práctica de enseñar historia mapuche. [...]
The research problem of this doctoral thesis is built from the following elements: 1) the concert of researches in countries with a marked colonial past that show the undervalued place that native peoples have in the curricula and, in the same way, the value of the teacher training linked to social justice, 2) the historical and educational links between Chile and Argentina with respect to the Mapuche people, 3) research in didactics of history in both countries and, finally, 4 ) the relationship between the theory and practice of teaching Mapuche history. [...]
2021
|
|
visitante ::
identificación
alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al 
canal RSS.
