|
1.
|
|
53 p, 616.7 KB |
Aprenentatge basat en la investigació en educació superior : un model d'aprenentatge seqüencial en les assignatures de grau de la Facultat de Ciències de l'Educació de la UAB
/
Jariot, Mercè, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Rodríguez Parrón, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Arnau-Sabatés, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Quesada Pallarès, Carla (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Sánchez Martí, Angelina (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Martínez Melo, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Sala Roca, Josefina (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Tello Sánchez, Jose (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Castell Escuer, Tona (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
López-Crespo, Saida (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Nieva, Carolina (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Martínez Mínguez, Maria Lourdes (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Ortega, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona)
Aquest document es divideix en dues parts, en la primera es presenta un model seqüenciat d'aprenentatge basat en la investigació des de primer curs fins a quart, per tal que l'alumnat vagi desenvolupant competències de recerca de manera vivencial durant la seva formació. [...]
2024
|
|
|
2.
|
|
17 p, 2.6 MB |
Model-Based Optimization Approach for PID Control of Pitch-Roll UAV Orientation
/
Arrieta Orozco, Orlando (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ;
Campos, Daniel (Universidad de Costa Rica. Instituto de Investigaciones en Ingeniería) ;
Rico-Azagra, Javier (Universidad de La Rioja. Departamento de Ingeniería Eléctrica) ;
Gil-Martínez, Montserrat (Universidad de La Rioja. Departamento de Ingeniería Eléctrica) ;
Rojas, José David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ;
Vilanova i Arbós, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes)
This study focuses on the modeling and control optimization of the pitch-roll angles orientation in a quad-rotor UAV (unmanned aerial vehicle) drone system. To address the control challenge, PID (proportional-integral-derivative) controllers are used, which have been tuned through a model-based optimization approach. [...]
2023 -  10.3390/math11153390
Mathematics, Vol. 11, Issue 15 (August 2023) , art. 3390
|
|
|
3.
|
|
12 p, 738.3 KB |
Clinical usefulness of anthropometric indices to predict the presence of prediabetes. Data from the Ilervas cohort
/
Sánchez, Marta (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Sánchez, Enric (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Bermúdez-López, Marcelino (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Torres, Gerard (Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Respiratorias) ;
Farràs-sallés, Cristina (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Pamplona, Reinald (Universitat de Lleida. Departament de Medicina Experimental) ;
Castro-Boqué, Eva (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Valdivielso, José Manuel (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Purroy, Francisco (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Martínez-Alonso, Montserrat (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Godoy, Pere (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Mauricio Puente, Dídac (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ;
Fernández, Elvira (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Hernández, Marta (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Rius Riu, Ferran (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Lecube, Albert (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida)
Prediabetes is closely related to excess body weight and adipose distribution. For this reason, we aimed to assess and compare the diagnostic usefulness of ten anthropometric adiposity indices to predict prediabetes. [...]
2021 - 10.3390/nu13031002
Nutrients, Vol. 13 Núm. 3 (march 2021) , p. 1-15
|
|
|
4.
|
|
|
5.
|
|
126 p, 3.8 MB |
Feedback positiu i negatiu : conèixer i comprendre l'experiència de l'alumnat del grau de pedagogia relacionada amb la motivació, les emocions, l'aprenentatge i el rendiment acadèmic
/
Molist Delisau, Ariadna ;
Martínez Melo, Montserrat, dir. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Pedagogia Aplicada
El feedback juga un paper clau en l'aprenentatge, però perquè aquest sigui efectiu i assoleixi la seva funció principal requereix que els agents protagonistes s'involucrin. El feedback positiu i negatiu es relaciona amb processos clau com, la motivació, les emocions, l'aprenentatge i el rendiment dels estudiants. [...]
El feedback juega un papel clave en el aprendizaje, pero para que este sea efectivo y logre su función principal requiere que los agentes protagonistas se involucren. El feedback positivo y negativo se relaciona con procesos clave como, la motivación, las emociones, el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes. [...]
Feedback plays a key role in learning, but for it to be effective and achieve its main function, it requires the leading agents to get involved. Positive and negative feedback can impact the motivation, emotions, learning, and performance of the student. [...]
2022
Grau en Pedagogia [1211]
|
|
|
6.
|
|
23 p, 820.1 KB |
Qüestionari per mesurar la percepció del professorat sobre l'ús i les pràctiques de la recerca integrada a la docència
/
Arnau-Sabatés, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ;
Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ;
Sala Roca, Josefina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ;
Martínez, Lurdes col. (University of Bialystok (Polònia)) ;
Jariot, Mercè col. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Díaz, Anna col. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Sanchez, Angelina col. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Ortega, Daniel col. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Nieva, Carolina col. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Tello Sánchez, Jose col. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Suárez, Cecília col. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
López-Crespo, Saida col. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Rodriguez, Montserrat col. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Martinez Melo, Montserrat col. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Kowalczuk-Waledziak, Marta (University of Bialystok (Polònia))
Document elaborat en el marc del projecte "La integració de la recerca a la docència en els Graus d'Educació a la Facultat: diagnosi i estratègies d'acció" finançat en la Convocatòria de Projectes d'Innovació Docent de la Facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (convocatòria 2021).
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació, 2022
2 documentos
|
|
|
7.
|
|
7 p, 115.5 KB |
Investigar en educació [101655]
/
Rodriguez Parron, Montserrat ;
Quesada Pallarès, Carla ;
Sanchez Marti, Angelina ;
Martínez Melo, Montserrat ;
Arnau-Sabatés, Laura ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació
Aquesta assignatura té com a finalitat donar una visió bàsica i aplicada dels enfocaments, processos de recerca en educació, obtenció i tractament de la d'informació, i la seva anàlisi i interpretació mitjançant eines informàtiques específiques. [...]
The purpose of this subject is to give a basic and applied vision of educational research's approaches and processes and also about the collection, treatment, analysis and interpretation of the data, using specific software. [...]
Esta asignatura tiene como finalidad dar una visión básica y aplicada de los enfoques, procesos de investigación en educación, obtención y tratamiento de la información, y su análisis e interpretación mediante herramientas informáticas específicas. [...]
2022-23
Grau en Pedagogia [1211]
Grau en Educació Social [827]
3 documentos
|
|
|
8.
|
|
10 p, 228.9 KB |
Guia per integrar la recerca a la docència a la Facultat de Ciències de l'Educació : claus i estratègies d'aplicació
/
Jariot, Mercè ;
Tello Sánchez, Jose ;
Arnau-Sabatés, Laura ;
Rodríguez Parrón, Montserrat ;
Martínez Melo, Montserrat ;
Ion, Georgeta ;
Sala, Fina ;
Díaz, Anna ;
López-Crespo, Saida ;
Nieva, Carolina ;
Sánchez Martí, Angelina ;
Martínez Mínguez, Maria Lourdes ;
Ortega, Daniel ;
Suárez, Cecília ;
Castell Escuer, Tona ;
Agud Morell, Ingrid
Aquesta guia s'ha desenvolupat en el marc del projecte d'innovació "El nexe docència - recerca en els graus d'educació de la UAB", finançat per la Facultat de Ciències de l'Educació de la UAB (convocatòria 2021), i coordinat per Laura Arnau Sabatés.
2022
|
|
|
9.
|
|
7 p, 785.6 KB |
Comparative effectiveness and safety of homologous two-dose ChAdOx1 versus heterologous vaccination with ChAdOx1 and BNT162b2
/
Hermosilla, Eduardo (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Coma, Ermengol (Institut Català de la Salut) ;
Xie, Junqing (University of Oxford) ;
Feng, Shuo (University of Oxford) ;
Cabezas Peña, Carmen (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Méndez-Boo, Leonardo (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Fina, Francesc (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Balló, Elisabet (Institut Català de la Salut) ;
Martínez, Montserrat (Generalitat de Catalunya. Departament de Salut) ;
Medina-Peralta, Manuel (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Argimon, Josep Maria (Generalitat de Catalunya. Departament de Salut) ;
Prieto-Alhambra, Daniel (University of Oxford) ;
Universitat Autònoma de Barcelona
Small trials have suggested that heterologous vaccination with first-dose ChAdOx1 and second-dose BNT162b2 may generate a better immune response than homologous vaccination with two doses of ChAdOx1. [...]
2022 - 10.1038/s41467-022-29301-9
Nature communications, Vol. 13 (march 2022)
|
|
|
10.
|
|
8 p, 505.7 KB |
The effect of information about the benefits and harms of mammography on women's decision-making : study protocol for a randomized controlled trial
/
Carles-Lavila, Misericòrdia (Universitat Rovira i Virgili) ;
Martínez-Alonso, Montserrat (Universitat de Lleida) ;
Pons, Anna (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ;
Pérez-Lacasta, María José (Universitat Rovira i Virgili) ;
Perestelo-Pérez, Lilisbeth (Health Services Research on Chronic Patients Network (REDISSEC), Madrid) ;
Sala, Maria (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ;
Vidal, Carmen (Institut d'Investigació Biomèdica de Bellvitge) ;
Garcia, Montse (Institut d'Investigació Biomèdica de Bellvitge) ;
Toledo-Chávarri, Ana (Canary Islands Foundation of Health Research (FUNCANIS), Tenerife) ;
Codern-Bové, Núria (ÀreaQ, Evaluation and Qualitative Research, Barcelona) ;
Feijoo Cid, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria) ;
Romero, Anabel (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ;
Pla, Roger (Universitat Rovira i Virgili) ;
Soler-González, Jorge (Universitat de Lleida. Departament de Medicina) ;
Castells, Xavier (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ;
Rué, Montserrat (Universitat de Lleida)
The decision to participate or not in breast cancer screening is complex due to the trade-off between the expected benefit of breast cancer mortality reduction and the major harm of overdiagnosis. It seems ethically necessary to inform women so that they can actively participate in decision-making and make an informed choice based on their values and preferences. [...]
2017 - 10.1186/s13063-017-2161-7
Trials, Vol. 18 (september 2017)
|
|
visitante ::
identificación
alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al 
canal RSS.
