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La Nueva Naturaleza del Aprendizaje y de la Evaluación en el Contexto del Desarrollo Competencial, Retos Europeos en la Educación del Siglo XXI / Mateo, Joan (Universitat de Barcelona) ; Vlachopoulos, Dimitrios (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
El conocimiento ha cambiado sustancialmente su naturaleza y su papel en la sociedad en el transcurso del siglo XX y ha conducido a la necesidad de modificar desde el comienzo de este nuevo siglo la relación establecida con él en el marco educativo, hecho que ha provocado un cambio profundo en nuestras concepciones sobre formación, instrucción y docencia, pero también y de forma muy especial en los planteamientos evaluadores. [...]
In the course of the twentieth century, the nature of knowledge has evolved substantially within the society and its established relation with the educational sector has been modified from de beginning of the new century causing a deep change in our conceptions of training, instruction and teaching but especially of the evaluation process. [...]
2010
Revista Iberoamericana de evaluación educativa, Vol. 3 Núm. 3 (2010) , p. 44-61

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11 p, 100.8 KB

Aplicando la metodología del aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Gestión Cultural : un modelo alternativo de evaluación / Mateo, Joan (Universitat de Barcelona. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic d'Educació) ; Vlachopoulos, Dimitrios (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) hacen necesario el replanteamiento de muchos de los modelos evaluativos actuales. Este artículo presenta un modelo de evaluación alternativa aplicado en la asignatura de Gestión Cultural del grado de Humanidades en la Universidad Autónoma de Barcelona. [...]
The guidelines of the European Higher Education Area (EHEA) make necessary the rethinking of many of the current evaluation models. This paper presents an alternative evaluation model applied in the Cultural Management course of the Humanities undergraduate program at the Autonomous University of Barcelona. [...]
2011
Revista iberoamericana de educación, 2011

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25 p, 1.6 MB

Reflexiones en torno al aprendizaje y a la evaluación en la universidad en el contexto de un nuevo paradigma para la educación superior / Mateo, Joan (Universitat de Barcelona) ; Vlachopoulos, Dimitrios (Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου)
En el transcurso del siglo XX, la naturaleza del conocimiento se ha transformado de manera substancial y ha conducido a modificaciones importantes en el sector educativo. El nuevo papel del conocimiento en la sociedad actual ha provocado un cambio profundo en nuestras concepciones sobre la formación y la docencia, pero también en los planteamientos y modelos de evaluación. [...]
In the course of the twentieth century, the nature of knowledge has evolved substantially and has provoked important changes within the educational sector. More analytically, the new role of knowledge in the society has changed our conceptions about training and teaching, but also the approaches and models about evaluation. [...]
2012 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5944/educxx1.2.16.10338
Educación XX1, Vol. 16, núm. 2 (2013) , p. 183-208

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Vea también: autores con nombres similares
6	Mateo, J.
2	Mateo, Javier
1	Mateo, Jesús
10	Mateo, Jose
4	Mateo, Josep Lluis
4	Mateo, Josep Lluís
1	Mateo, Josep Lluís,
10	Mateo, José

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