Viladot, Laia , - Resultados de la búsqueda - Depósito Digital de Documentos de la UAB

Buscar colecciones:

Ordenar por:	Mostrar resultados:	Formato de visualización:

Depósito Digital de Documentos de la UAB	Encontrados 67 registros 1 - 10 ir al registro:	La búsqueda tardó 0.06 segundos.

No se han encontrado coincidencias con Viladot, Laia ,, pero utilizando en su lugar Viladot Laia ...

2 p, 503.5 KB

Poden els alumnes actuar com a co-docents a classes de música? / Quiñones Ramírez, Félix (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Duran Gisbert, David 1963- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Viladot, Laia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
Un estudi recent de la UAB destaca la importància d'implementar estratègies d'ensenyament innovadores a l'educació musical proposant la docència compartida amb estudiants de secundària per ensenyar figures musicals i solfeig parlat. [...]
Un estudio reciente de la UAB destaca la importancia de implementar estrategias de enseñanza innovadoras en la educación musical proponiendo la docencia compartida con estudiantes de secundaria para enseñar figuras musicales y solfeo hablado. [...]
2024
UAB divulga, Febrer 2024

2 documentos

Registro completo -

17 p, 309.1 KB

Co-teaching with high school students for music teaching / Quiñones Ramírez, Félix (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Duran Gisbert, David 1963- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Viladot, Laia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal)
This article presents a didactic proposal for teaching musical notation and solfège sight-singing through co-teaching with secondary school students. The goal was to explore the advantages and limitations of using a form of peer learning where students play the role of co-teachers alongside the teacher. [...]
2023 - DOI (Digital Object Identifier)

10.3390/educsci13100972
Education sciences, Vol. 13 Núm. 10 (2023) , article number 972

Registro completo -

6 p, 110.8 KB

3 documentos

Registro completo -

9 p, 125.7 KB

Didàctica de la Música [44322] / Viladot Vallverdu, Laia ; Escoda Domenech, Joan ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquest bloc mostrarà el destacat paper que la música hauria de desenvolupar en l'etapa d'educació secundària, així com l'aportació de models i recursos per a la docència en aquest context. Per això, es posarà l'accent en la formació didàctica i la reflexió sobre l'acció, tot i que també es contemplarà certa formació musical i cultural com a base necessària per a la pràctica docent de qualitat. [...]
This blog will show the important role that music should play in the stage of secondary education, as well as the contribution of models and resources for teaching in this context. Therefore, emphasis will be placed on didactic training and reflection on action, although some musical and cultural training will also be considered as a necessary basis for quality teaching practice. [...]
Este bloque mostrará el destacado papel que la música debería desarrollar en la etapa de educación secundaria, así como la aportación de modelos y recursos para la docencia en este contexto. Por ello, se hará hincapié en la formación didáctica y la reflexión sobre la acción, aunque también se contemplará cierta formación musical y cultural como base necesaria para la práctica docente de calidad. [...]
2023-24
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes [1522]
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes [940]

3 documentos

Registro completo -

8 p, 118.7 KB

Didàctica de la Música [40825] / Viladot Vallverdu, Laia ; Casals Ibañez, Albert ; Escoda Domenech, Joan ; Perez Moreno, Jessica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura mostrarà el destacat paper que la música hauria de desenvolupar al llarg del cilce vital (sobretot en relació a l'educació reglada), així com l'aportació de models i recursos per a les diferents etapes educatives i contextos formals d'aprenentatge. [...]
The subject will show the outstanding role that music should develop throughout the life cycle (especially in realtion to formal education) as well as the contributions of models and resources for the different educational stages and formal learning contexts. [...]
La asignatura mostrará el destacado papel que la música debería de desarrollar a lo largo del ciclo vital (sobre todo en relación con la educación reglada) así como la aportación de modelos y recursos para las diferentes etapas educativas y contextos formales de aprendizaje. [...]
2023-24
Màster Universitari en Musicologia, Educació Musical i Interpretació de la Música Antiga [1381]

3 documentos

Registro completo -

6 p, 109.1 KB

Didàctica de la Música en l'Etapa d'Educació Infantil II [104076] / Viladot Vallverdu, Laia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Contextualització: L'assignatura mostrarà el destacat paper que la música hauria de desenvolupar en l'etapa d'educació infantil, així com l'aportació de models i recursos per a aquesta etapa. L'assignatura, tot i posar l'accent en la formació didàctica, contempla també la formació musical i cultural dels estudiants com a base necessària per a la pràctica docent de qualitat. [...]
Presentation: The aim of this subject is to show the importance of music education in early childhood while giving adequate resources and models. Although emphasising the didactic training, the musical and cultural training of the students will be taken into account as a foundation of a good teacher's training. [...]
Contextualitzación: La asignatura mostrará el destacado papel que la música tendría que tener en la etapa de educación infantil, así cómo la aportación de modelos y recursos para esta etapa. La asignatura, a pesar de poner el acento en la formación didáctica, contempla también la formación musical y cultural de los estudiantes como base necesaria para la práctica docente de calidad. [...]
2023-24
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Infantil [847]

3 documentos

Registro completo -

6 p, 107.1 KB

Projectes musicals en educació infantil [102008] / Viladot Vallverdu, Laia ; Aguiar Marques, Mireia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Contextualització L'assignatura mostrarà l'àrea de música com a nucli generador que promou projectes i activitats interdisciplinàries a l'etapa infantil. Objectius formatius Conèixer i desenvolupar en primera persona la metodologia de treball per projectes en relació a l'àrea de música Descobrir relacions que es poden establir entre la música (o art sonor) i altres àrees de coneixement. [...]
Contextualization The subject will show the music area as a generating nucleus that promotes interdisciplinary projects and activities in the childhood stage. Formative objectives • Know and develop in first person the Project based methodology in relation to the music area • Discover relationships that can be established between music (or sound art) and other areas of knowledge. [...]
Contextualitzación La asignatura mostrará el área de música como núcleo generador que promueve proyectos y actividades interdisciplinarias en la etapa infantil. Objetivos formativos Conocer y desarrollar en primera persona la metodología de trabajo por proyectos en relación con el área de música, Descubrir relaciones que se pueden establecer entre la música (o arte sonoro) y otras áreas de conocimiento, Adquirir herramientas para el diseño de proyectos teniendo en cuenta la naturalesa del hecho musical y las relaciones con otras áreas. [...]
2023-24
Grau en Educació Infantil [847]

3 documentos

Registro completo -

6 p, 109.5 KB

Música [44339] / Viladot Vallverdu, Laia ; Vallvé Cordomí, Joaquim Maria ; Gassull Bustamante, Cecilia ; Rey Garegnani, Mauricio ; Martínez Garcia, Sílvia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Reconèixer el valor de la pràctica i l'educació musical com a portadora de significats socials i culturals. Conèixer diferents perspectives historiogràfiques per obtenir una visió crítica sobre la història de la música i la seva aplicació a l'aula. [...]
• Recognize the value of musical practice and education as a bearer of social and cultural meanings. • Learn about different historiographical perspectives to obtain a critical view of the his • Identify the processes underlying the relationships between sociocultural gender cate • Reflect on cultural diversity relating musical systems with their respective contexts of • Acquire a global vision of audio and video technological resources and applications a • Delve into the characteristics and conditioning factors of musical language for its use • Make simple arrangements for vocal and instrumental ensembles. [...]
• Reconocer el valor de la práctica y la educación musical como portadora de significados sociales y culturales. • Conocer diferentes perspectivas historiográficas para obtener una visión crítica sobre la historia de la música y su aplicación en el aula. [...]
2022-23
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes [940]

3 documentos

Registro completo -

9 p, 123.9 KB

Didàctica de la Música [44322] / Viladot Vallverdu, Laia ; Carrillo, Carmen (Carrillo Aguilera) ; Rey Garegnani, Mauricio ; Escoda Domenech, Joan ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquest bloc mostrarà el destacat paper que la música hauria de desenvolupar en l'etapa d'educació secundària, així com l'aportació de models i recursos per a la docència en aquest context. Per això, es posarà l'accent en la formació didàctica i la reflexió sobre l'acció, tot i que també es contemplarà certa formació musical i cultural com a base necessària per a la pràctica docent de qualitat. [...]
This blog will show the important role that music should play in the stage of secondary education, as well as the contribution of models and resources for teaching in this context. Therefore, emphasis will be placed on didactic training and reflection on action, although some musical and cultural training will also be considered as a necessary basis for quality teaching practice. [...]
Este bloque mostrará el destacado papel que la música debería desarrollar en la etapa de educación secundaria, así como la aportación de modelos y recursos para la docencia en este contexto. Por ello, se hará hincapié en la formación didáctica y la reflexión sobre la acción, aunque también se contemplará cierta formación musical y cultural como base necesaria para la práctica docente de calidad. [...]
2022-23
Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes [940]