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4 p, 43.3 KB Los museos de ciencias como instrumentos de alfabetización científica / Segarra Castelló, A. (Universitat de València. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials)
Numerosas investigaciones han mostrado que las visiones transmitidas de la naturaleza de la ciencia y la tecnología, tanto por la educación formal como por la no reglada, se caracterizan por un conjunto de deformaciones estrechamente relacionadas, que contribuyen al desinterés hacia su estudio. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 223-226  
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