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Artículos, Encontrados 10 registros
Artículos Encontrados 10 registros  
1.
6 p, 184.5 KB An interview with Jonathan Rosa, expert in language, race, and education / Gallego-Balsà, Lídia (Universitat Rovira i Virgili) ; Rosa, Jonathan (University of Stanford. Center for Comparative Studies in Race and Ethnicity)
Jonathan Rosa is Associate Professor in the Graduate School of Education, Center for Comparative Studies in Race and Ethnicity, and, by courtesy, Departments of Anthropology and Linguistics at Stanford University. [...]
Jonathan Rosa es profesor asociado en la Graduate School of Education, Centre for Comparative Studies in Race and Ethnicity, y, por gentileza, en los departamentos de Antropología y Lingüística de la Universidad de Stanford. [...]
Jonathan Rosa est professeur agrégé à la Graduate School of Education, Center for Comparative Studies in Race and Ethnicity, et, par courtoisie, dans les départements d'Anthropologie et de Linguistique de l'Université de Stanford. [...]
Jonathan Rosa és professor agregat a la Graduate School of Education, Centre for Comparative Studies in Race and Ethnicity, i, per gentilesa, als departaments d'Antropologia i Lingüística de la Universitat de Stanford. [...]

2020 - 10.5565/rev/jtl3.884
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 13 Núm. 1 (february-march 2020) , p. 83-88  
2.
6 p, 185.3 KB An interview with Dr Carmen Herrero, an expert in film and language education / Suarez, Marta F. (Manchester Metropolitan University) ; Herrero Vecino, Carmen (Manchester Metropolitan University. Department of Languages, Information and Communication)
2019 - 10.5565/rev/jtl3.837
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 12 Núm. 4 (november-december 2019) , p. 113-118 (Interviews)  
3.
18 p, 345.7 KB La didactique de la littérature : réflexions sur le champ. Un entretien avec Yves Reuter / Reuter, Yves (Université de Lille) ; Munita Jordán, Felipe (Universitat Autònoma de Barcelona)
An interview with Yves Reuter.
Una entrevista con Yves Reuter.
Un entretien avec Yves Reuter.
Una entrevista amb Yves Reuter.

2019 - 10.5565/rev/jtl3.852
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 12 Núm. 3 (august-september 2019) , p. 97-114 (Interviews)  
4.
20 p, 134.5 KB Considering Geographies of Sexualities, Gender and Activism : an Interview with Professor Gavin Brown / Hartal, Gilly (Bar-Ilan University (Israel). The Gender Studies Program) ; Brown, Gavin (University of Leicester)
Gavin Brown (University of Leicester, UK) is one of today's most eminent scholars of political geography and sexualities. In this intellectual-biographical interview, he describes his academic path, as well as discusses some of his major contributions to the fields of geographies of sexualities and gender and protest movements and activism. [...]
Gavin Brown (Universitat de Leicester, Regne Unit) és un dels acadèmics més eminents pel que fa a geografia política i sexualitats. En aquesta entrevista intel·lectual i biogràfica conduïda per Gilly Hartal, Brown hi descriu la seva carrera acadèmica i discuteix sobre les principals contribucions que ha fet en el camp de les geografies de les sexualitats i el gènere i en els moviments de protesta i l'activisme. [...]
Gavin Brown (Universidad de Leicester, Reino Unido) es uno de los académicos más eminentes en el campo de la geografía política y las sexualidades. En esta entrevista intelectual y biográfica conducida por Gilly Hartal, Brown describe su carrera académica y discute sobre sus principales contribuciones en el campo de las geografías de las sexualidades y el género y en los movimientos de protesta y el activismo. [...]
Gavin Brown (Université de Leicester, Royaume-Uni) est l'un des plus éminents spécialistes de la géographie politique et des sexualités. Dans cet entretien intellectuel-biographique mené par Gilly Hartal, il décrit sa carrière universitaire et évoque ses principales contributions dans le domaine des géographies des sexualités et du genre, ainsi que des mouvements de protestation et de l'activisme. [...]

2019 - 10.5565/rev/dag.603
Documents d'anàlisi geogràfica, Vol. 65 Núm. 3 (setembre-desembre 2019) , p. 453-472 (Articles)  
5.
14 p, 234.8 KB Contribuição para uma história de Os Herdeiros - Entrevista com Monique de Saint-Martin / Almeida, Ana Maria F. (Universidade Estadual de Campinas) ; Serroni Perosa, Graziela (Universidade de São Paulo) ; Ernica, Mauricio (Universidade Estadual de Campinas)
Nessa entrevista, Monique de Saint-Martin examina o contexto e as operações de pesquisa que cercaram a produção do livro Os Herdeiros - Os estudantes e a cultura Ela também reflete sobre o lugar desse livro no desenvolvimento da contribuição particular dos pesquisadores e pesquisadoras do Centre de sociologie européennee do Centre de Sociologie de l'éducation et de la Culture para fazer avançar a nossa compreensão sobre o lugar social da escola nas sociedades contemporâneas.
In this interview, Monique de Saint-Martin examines the context and the research operations that gave origin to the book The Inheritors - French students and their relation to culture. She also reflects on the place of this book in the development of the particular contribution that the researchers gathered at the Centre de sociologie européenne and the Centre de sociologie de l'éducation et de la culture have given to our understanding of schooling in contemporary societies.
Dans cet entretien, Monique de Saint-Martin examine le contexte et les opérations de recherche qui sont à l'origine du livre Les Héritiers: les étudiants et la culture. Elle réfléchit aussi sur la place de ce livre dans le développement de la contribution particulier des chercheurs et chercheuses du Centre de sociologie européenne et du Centre de sociologie de l'éducation et de la culture pour faire avancer notre compréhension de la scolarisation dans les sociétés contemporaines.

2015 - 10.1590/ES0101-73302015139476
Educação & sociedade, Vol. 36, Núm. 130 (2015)  
6.
8 p, 54.6 KB ENTRETIEN. Les approches plurielles dans l'enseignement des langues : un entretien avec Michel Candelier / Pascual Calvo, Xavier. Universitat Autònoma de Barcelona
Michel Candelier est professeur à Université du Maine, Le Mans, France. Il est coordinateur d'un projet intitulé CARAP "Cadre de référence pour les approches plurielles", mené dans le cadre du programme « Valoriser les professionnels en langues » du Centre européen pour les langues vivantes (CELV) et a publié de nombreux articles à propos de l'enseignement à l'aide des approches plurielles visant à développer des compétences plurilingues et interculturelles chez les apprenants de toutes disciplines.
2012 - 10.5565/rev/jtl3.455
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 5, Núm. 1 (febrer-març 2012) , p. 96-103  
7.
4 p, 162.3 KB "Le cinéma : pour chercher les mots des autres" Entretien avec Assian Djebar / Tamzali, Wassyla
2001
Lectora : revista de dones i textualitat, Núm. 7 (2001) , p. 113-122  
8.
10 p, 78.9 KB La traduction, mode de vie. Entretien avec Cèsar Montoliu / Branchadell, Albert 1964-
2009
Quaderns : revista de traducció, N. 16 (2009) p. 313-322  
9.
22 p, 123.7 KB Geografia i experiència professional : entrevista a deu joves geògrafs i geògrafes / Ribera Masgrau, Lluís ; Soriano López, Juan Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia)
En aquest article es presenta el relat de les històries personals de deu joves geògrafs i geògrafes centrades en la seva formació acadèmica i en les respectives experiències i trajectòries en el món laboral. [...]
En este artículo se presenta el relato de las historias personales de diez jóvenes geógrafos y geógrafas centradas en su formación académica y en las respectivas experiencias y trayectorias en el mundo laboral. [...]
Dans cet article on y trouvera les histoires personnelles de dix jeunes géographes des deux sexes en relation à sa formation académique et leurs expériences et trajectoires professionnelles. Il n'est pas une représentation du panorama professionnel actuel mais, montrer dix trajectoires individuelles qui ont en commun la volonté de reussir l'exercice professionnel et stable de la géographie.
The aim of the article is to offer the life history of ten young geographers of both sexs with a focus in their academic background and in their professional experiences in the labour market. The sample does not intend to be representative of the current geography labour market but to show ten individual trajectories that have in common to reach the professionalisation and stabilization within the discipline.

2001
Documents d'anàlisi geogràfica, N. 39 (2001) , p. 149-170  
10.
10 p, 59.8 KB Organització territorial i transformació urbana : de la ciutat industrial a la ciutat espectacle. Una entrevista amb Francesco Indovina / Albet i Mas, Abel, 1963- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Riera i Figueras, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia)
A través d'una entrevista a Francesco Indovina, feta durant la seva estada a Bellaterra, l'urbanista italià fa un repàs a quines han estat les transformacions essencials que ha patit la ciutat capitalista en els darrers vint-i-cinc anys (l'onada neoliberal, la suposada fi de la planificació, la terciarització, la globalització, etc. [...]
A través de una entrevista a Francesco Indovina, realizada durante su estancia en Bellaterra, el urbanista italiano habla de las transformaciones esenciales que ha sufrido la ciudad capitalista en los últimos veinticinco años (el neoliberalismo, el supuesto fin de la planificación, la terciarización, la globalización, etc. [...]
À travers une entrevue avec Francesco Indovina, tenue pendant son séjour à Bellaterra, l'urbaniste italien fait une révision de quelles ont été les changements essentiels que la ville capitaliste a subit dans les derniers 25 ans (le mouvement néoliberal, la soi-disant fin de la planification, la globalisation, etc. [...]
In an interview during his stay at Bellaterra, the Italian urbanist, Francesco Indovina, reviewed the principal transformations which have taken place in capitalist cities in the last 25 years (the neoliberal wave, the supposed end of planning, tertiarization, globalization, etc. [...]

1998
Documents d'anàlisi geogràfica, N. 33 (1998) , p. 109-117  

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