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Distintos guiones para mismos relatos : algunas aportaciones al aprendizaje del lenguaje visual / Leal, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació)
La interpretación que cada uno realiza de las imágenes que percibe está supeditada a múltiples condicionantes. En este artículo se analizan algunas de ellas. Si bien la educación se halla todavía estrechamente ligada a la lengua escrita, surge cada vez con más fuerza la necesidad de incorporar el aprendizaje de los lenguajes visuales y audiovisuales y comprobar así su poder para interesar y emocionar al público espectador (Ferrés, 1994; Corominas, 1994; Coll, Selva y Solà, 1997; La Borderie, 1997; Moix y Reñé, 1998; Deó, 2000). [...]
2005
Aula de innovación educativa, Núm. 145 (2005) , p. 66-69

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