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Personal and Sport Values, Goal Orientations, and Moral Attitudes in Youth Basketball
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Adell Carrasco, Francisco Luis (Universitat de València) ;
Castillo, Isabel (Universitat de València) ;
Álvarez Solves, Octavio (Universitat de València)
In this study with 746 basketball players (Mage = 14. 63, SD = 1. 4), we examined the relationship between the personal values that guide their lives and their moral attitudes when they play basketball, and we explored how this relationship is mediated by both personal values towards sports practice and goal orientations. [...]
En este estudio se examinó en 746 jugadores de baloncesto (Medad = 14. 63, DT = 1. 4), la relación entre los valores personales que guían su vida y sus actitudes morales cuando practican baloncesto, explorando cómo media en dicha relación los valores personales hacia la práctica deportiva y las orientaciones de meta. [...]
Neste estudo, 746 jogadores de basquete (Midade = 14,63, DT = 1,4) foram examinados quanto à relação entre os valores pessoais que norteiam suas vidas e suas atitudes morais na prática do basquetebol, explorando como essa relação medeia os valores pessoais em relação à prática esportiva e às orientações de metas. [...]
2019
Revista de psicología del deporte, Vol. 28 Núm. 3 (2019) , p. 100-105 (Artículos)
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Validación de la versión mexicana del Cuestionario de Auto-eficacia para el Ejercicio
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Delgado, Maritza (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Zamarripa, Jorge (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
de la Cruz, Manuel (Universidad Estatal de Sonora (Mèxic)) ;
Cantú Berrueto, Abril (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Álvarez Solves, Octavio (Universitat de València)
La autoeficacia se refiere a la confianza en la capacidad de uno mismo para llevar a cabo comportamientos específicos en situaciones específicas, por ejemplo, realizar ejercicio. Los objetivos del presente estudio fueron traducir y adaptar al español hablado en México el Cuestionario de Auto-Eficacia para el Ejercicio (SEEQ, por sus siglas en inglés), examinar su estructura factorial y analizar su consistencia interna y validez nomológica. [...]
Self-efficacy refers to confidence in one's ability to perform specific behaviors in specific situations such as exercising. The aims of the present study were: to translate a Self-Efficacy for Exercise Questionnaire (SEEQ); to adapt it to the Mexican context; to examine its factorial structure; and to assess its internal consistency and nomological validity. [...]
A auto-eficácia refere-se à confiança na capacidade de si mesmo para executar comportamentos específicos em situações específicas, tais como o exercício. Os objetivos deste estudo foram traducir e adaptar para o espanhol falado no México, o Questionário de auto-eficácia para Exercício (SEEQ, por sua sigla em Inglês), examinar sua estrutura fatorial e analisar a sua consistência interna e validade nomológica. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 2 (2017) , p. 85-90 (MONO4)
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Escala Mexicana de Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas en Educación Física
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Zamarripa, Jorge (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Castillo, Isabel (Universitat de València) ;
Tomás Marco, Ines (Universitat de València) ;
Delgado, Maritza (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Álvarez Solves, Octavio (Universitat de València)
El objetivo del presente trabajo consistió en traducir al español hablado en México y examinar las propiedades psicométricas de la versión mexicana de la Escala de Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas en la Educación Física (ESNPB-EF) en estudiantes de secundaria. [...]
The aim of this study was to translate into Spanish spoken in Mexico and examine the psychometric properties of the Mexican version of the basic psychological needs satisfaction in physical education scale (ESNPB-EF) in Mexican high school students. [...]
O objetivo deste estudo foi traduzir para o espanhol falado no México e examinar as propriedades psicométricas da versão mexicana da Escala de Satisfação das Necessidades Psicológicas Básicas em Educação Física (ESNPB-EF) em estudantes do ensino médio. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 2 (2017) , p. 79-84 (MONO4)
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Passion for teaching, transformational leadership and burnout among physical education teachers
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Castillo, Isabel (Universitat de València) ;
Álvarez Solves, Octavio (Universitat de València) ;
Estevan, Isaac (Universitat de València) ;
Queralt, Ana (Universitat de València) ;
Molina García, Javier (Universitat de València)
The purpose of the study was to examine the associations between physical education (PE) teachers' passion and their perception of burnout, testing the mediating role of teachers' transformational teaching behaviours in this relationship as a coping resource. [...]
El objetivo del estudio fue examinar las asociaciones entre la pasión en profesores de educación física (EF) y su percepción de burnout, testando el rol mediador de sus conductas transformacionales de enseñanza como recurso de afrontamiento. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 3 (2017) , p. 57-61 (Congreso Mundial de Psicología del deporte)
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Decisional balance, self-efficacy and its association to the exercise enjoyment in Mexican population
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Marentes-Castillo, Maria (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Zamarripa, Jorge (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Delgado, Maritza (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Ródenas Cuenca, Luis (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Álvarez Solves, Octavio (Universitat de València)
Physical activity practice is a classic behaviour of the healthy lifestyle. Nonetheless, it is difficult for general population to have this behaviour among their habits. From the decision-making model, decisional balance has been identified as a relevant process in relation to doing physical activity. [...]
La práctica de actividad física es considerada una conducta clásica de los estilos de vida saludable. A pesar de ello, sigue habiendo dificultades para que la población general adquiera esta conducta entre sus hábitos. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 4 (2017) , p. 88-92 (Congreso Mundial de Psicología del deporte)
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Decisional balance, motivation and exercise enjoyment in a Mexican population sample
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Zamarripa, Jorge (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Marentes-Castillo, Maria (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Castillo, Isabel (Universitat de València) ;
Delgado, Maritza (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Álvarez Solves, Octavio (Universitat de València)
The aim of the present study was to examine the role of decisional balance and different types of motivation in predicting exercise enjoyment in a sample of 419 participants from the metropolitan area of Monterrey (Mexico), aged between 18 and 55 (Mage= 31. [...]
El propósito del presente estudio fue examinar el papel predictivo del balance decisional y los diferentes tipos de motivación sobre el disfrute con el ejercicio en una muestra de 419 participantes con edades comprendidas entre los 18 y los 55 años (Medad = 31. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 3 (2017) , p. 75-79 (Congreso Mundial de Psicología del deporte)
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Transformational leadership on the athletic field : an international review
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Álvarez Solves, Octavio (Universitat de València) ;
Castillo, Isabel (Universitat de València) ;
Molina-García, Vladimir (Universidad de Granada) ;
Balagué Gea, Gloria (University of Illinois at Chicago. Psychology Department)
This paper provides a comprehensive review of the international literature that used the paradigm of transformational leadership in the context of physical activity (PA) and sport. A bibliometric and content of all international publications (N = 28) analysis is performed by classifying research based on various parameters such as the contexts (high performance sports, educational/recreational sports, varsity sports, school/within-class of physical education), role of the leader studied (coaches, teachers/instructors, peers, parents), population (adolescents and adults), and variables that have been associated with transformational leadership style. [...]
Este artículo ofrece una exhaustiva revisión de la literatura internacional que emplea el paradigma del liderazgo transformacional en el contexto de la actividad física y el deporte. Para ello se realizó un análisis bibliométrico y de contenido de todas las publicaciones internacionales (n = 28), clasificando las investigaciones en función de diferentes parámetros como son el contexto (alto rendimiento deportivo, deporte escolar/recreativo, deporte universitario, clase de educación física en la escuela), rol del líder (entrenadores, profesores/monitores, pares, padres), población (adolescentes y adultos) y variables que han sido asociadas con el estilo de liderazgo transformacional. [...]
Este artigo oferece uma exaustiva revisão de literatura internacional que emprega o paradigma da liderança transformacional no contexto da activiade física e do desporto. Para tal, realizou-se uma análise bibliométrica e de conteúdo de todas as publicações internacionais (n = 28), classificando as investigações em função de diferentes parâmetros como são o contexto (alto rendimento desportivo, desporto escolar/recreativo, desporto universitário, aula de educação física na escola), o papel do líder (treinadores, professores/monitores, pares, pais), população (adolescentes e adultos) e variáveis que têm sido associadas ao estilo de liderança transformacional. [...]
2016
Revista de psicología del deporte, Vol. 25 Núm. 2 (2016) , p. 319-326 (Revisión)
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Intervención psicológica en un equipo de gimnasia rítmica deportiva : estudio de un caso
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Álvarez Solves, Octavio (Universitat de València) ;
Falcó, Coral (Universidad Católica de Valencia) ;
Estevan, Isaac (Universidad Católica de Valencia) ;
Molina-García, Javier (Universitat de València) ;
Castillo, Isabel (Universitat de València)
We present an intervention programme with a female rhythmic gymnastics team (N =7), with members aged 15 to 21 (M = 18, SD = 2) competing in the senior national category. Fourteen psychological group sessions were conducted between September and December 2011. [...]
Se presenta la intervención realizada, en un equipo femenino de gimnasia rítmica deportiva compuesto por 7 deportistas con edades entre los 15 y los 21 años (M = 18, DE = 2) que competían en categoría nacional senior. [...]
2013
Revista de psicología del deporte, Vol. 22, Núm. 2 (2013) , p. 395-401
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