1.
|
21 p, 616.5 KB |
Aplicación de una secuencia didáctica basada en feedback entre iguales para el desarrollo de competencias
/
Martins Gironelli, Ludmila (Universitat de Barcelona) ;
Cano García, Elena (Universitat de Barcelona) ;
Ayuste González, Ana (Universitat de Barcelona)
En el presente artículo se explican los efectos de una intervención realizada para promover el desarrollo de competencias del estudiantado en el grado de Educación Social y, más concretamente, en la asignatura de Educación de Personas Adultas, mediante la realización de la biografía formativa de un aprendiz adulto, tarea iterativa que está sometida a un proceso de evaluación entre iguales. [...] A l'article s'hi expliquen els efectes d'una intervenció realitzada per promoure el desenvolupament de competències de l'estudiantat al grau d'Educació Social i, més concretament, a l'assignatura d'Educació de Persones Adultes, mitjançant la realització de la biografia formativa d'un aprenent adult, tasca iterativa sotmesa a un procés d'avaluació entre iguals. [...] This paper describes the results of an intervention to improve the development of skills in students studying for a degree in Social Education, and more specifically in the subject of Adult Education, by completing a learning biography of an adult learner, an iterative task that is subjected to a peer assessment process. [...]
2024 - 10.5565/rev/educar.1857
Educar, Vol. 60 Núm. 1 (2024) , p. 157-177 (Monográfico)
|
|
2.
|
14 p, 393.8 KB |
Mutación digital : una aproximación teórica
/
Escudero, Carolina (Universitat Autònoma de Barcelona)
La mutación digital ha sido presentada en diversas disciplinas de las ciencias sociales y de la salud. En este estudio nos proponemos exponer un conjunto de publicaciones que hacen referencia a la mutación digital y avanzar sobre dicho concepto en el ámbito de la comunicación en entornos digitales. [...] The digital mutation has been presented in various disciplines of social and health sciences. In this study we intend to expose a set of publications that refer to digital mutation and advance on this concept in the field of communication in digital environments. [...]
2022 - 10.18848/2474-5022/CGP/v09i02/37-47
Revista Internacional de Humanidades, Vol. 9 Núm. 2 (2022) , p. 37-47
|
|
3.
|
30 p, 560.8 KB |
Sistema de pensiones y apoyo social a adultos mayores en México, 1979-2019
/
Felix Vega, Carlos Fernando (Centre d'Estudis Demogràfics) ;
Spijker, Jeroen (Centre d'Estudis Demogràfics) ;
Zueras Castillo, Pilar (Centre d'Estudis Demogràfics)
El presente artículo tiene como objetivo caracterizar el sistema de apoyo para la vejez construido desde la política pública en México. Para este efecto se presentará la evolución de tres elementos que componen la atención de las problemáticas de los adultos mayores en México: la institucionalidad, los mecanismos de acción y el sistema de pensiones. [...] The aim of this article is to characterize the old-age support system that has been built from public policy in Mexico. To this end, it will present the development of three elements that accommodate the responses to the difficulties older adults face in Mexico: the institutional framework,the mechanisms of action and the pension system. [...]
2021 - 10.22185/24487147.2021.110.31
Papeles de población, Vol. 27 Núm. 110 (2021) , p. 79-110
|
|
4.
|
7 p, 211.0 KB |
Socio-economic life course and obesity among adults in Florianopolis, southern Brazil
/
Wagner, Katia Jakovljevic Pudla (Universidade Federal de Santa Catarina) ;
Bastos, Joao Luiz (Universidade Federal de Santa Catarina) ;
Navarro Giné, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pediatria, Obstetrícia i Ginecologia i Medicina Preventiva i Salut Pública) ;
Boing, Antonio F (Universidade Federal de Santa Catarina) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
SGR - Research group on Psychosocial risks, Organization of Work and Health (POWAH)
Objective: To estimate the association between socio-economic life course and body mass index (BMI), waist circumference (WC) and general and abdominal obesity in adults. Methods: A cross-sectional analysis of a population-based cohort study of 1,222 adults (aged 22-63) from Florianopolis, southern Brazil. [...] Objetivo: Estimar la asociación entre trayectoria socioeconómica e índice de masa corporal (IMC), circunferencia de la cintura (CC) y obesidad general y abdominal en adultos. Métodos: Análisis transversal de un estudio de cohortes de base poblacional en 1222 adultos (22-63 años de edad) en Florianópolis, sur de Brasil. [...]
2018 - 10.1016/j.gaceta.2017.01.006
Gaceta sanitaria, Vol. 32 Núm. 3 (mayo 2018) , p. 244-250
|
|
5.
|
8 p, 2.5 MB |
Una unitat didàctica basada en l'enfocament per tasques : reflexions i exemples
/
Vilagrasa Grandia, Albert (Escola Oficial d'Idiomes Barcelona-Drassanes) ;
Birello, Marilisa (Universitat Autònoma de Barcelona)
En aquest article es presenta una proposta d'implementació d'una unitat didàctica que es basa en l'enfocament per tasques. Es fa un breu repàs teòric dels fonaments de l'enfocament per tasques per contextualitzar la proposta que es duu a terme amb un grup d'aprenents adults d'un centre públic de les Illes Balears. [...] This article presents an experience of the implementation of a pedagogic unit based on the task-based approach. A brief theoretical review of the basis of task-based approach is made in order to contextualise the experience which is carried out with a group of adult learners in a public school in the Balearic Islands. [...] En este artículo se presenta una experiencia de implementación de una unidad didáctica que se basa en el enfoque por tareas. Se hace un breve repaso teórico de los fundamentos del enfoque por tareas para contextualizar la experiencia que se lleva a cabo con un grupo de aprendices adultos de un centro público de las Islas Baleares. [...]
2021 - 10.5565/rev/clil.63
CLIL : Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, Vol. 4 Núm. 2 (2021) , p. 63-70 (Innovació i transmissió de coneixement)
|
|
6.
|
6 p, 515.6 KB |
L'ensenyament i aprenentatge del català a adults
/
Álvarez Verger, Joana (Escola Oficial d'Idiomes Barcelona-Drassanes) ;
Estors Sastre, Laura (Universitat de Barcelona) ;
Pérez i Ventayol, Montserrat (Consorci per a la Normalització Lingüística)
L'ensenyament del català a adults ha anat canviant en les últimes dècades. S'ha passat d'un alumnat homogeni de persones castellanoparlants provinent d'altres comunitats autònomes de l'Estat espanyol a una realitat d'aula molt diversa quant a procedències, llengües i experiències viscudes dels aprenents. [...] The teaching of Catalan to adults has been changing in recent decades. We have moved from having a homogeneous group of Spanish-speaking students coming from other regions of Spain to a very diverse classroom reality in terms of backgrounds, languages and experiences of the learners. [...] La enseñanza del catalán a adultos ha ido cambiando en las últimas décadas. Se ha pasado de un alumnado homogéneo, de personas castellanohablantes, procedentes de otras comunidades autónomas del Estado español, a una realidad de aula muy diversa en cuanto a procedencias, lenguas y experiencias vividas de los aprendices. [...]
2021 - 10.5565/rev/clil.64
CLIL : Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, Vol. 4 Núm. 2 (2021) , p. 71-76 (L'A-B-C de l'aprenentatge de continguts en contextos AICLE)
|
|
7.
|
14 p, 739.0 KB |
La retroacció correctiva oral amb estudiants adults poc escolaritzats
/
Sans Bertran, Maria Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Birello, Marilisa (Universitat Autònoma de Barcelona)
En els últims anys, el feedback correctiu ha despertat molt interès i s'han dut a terme un nombre considerable de recerques en aquest àmbit, especialment en la didàctica de l'anglès com a llengua segona o estrangera. [...] In recent years, corrective feedback has aroused much interest and a considerable number of studies have been carried out in this field, especially in English as a second or foreign language, but in Catalan as an additional language it is still in its early stages. [...] En los últimos años, la retroalimentación correctiva ha despertado mucho interés y se han llevado a cabo un número considerable de investigaciones en este ámbito, especialmente en la didáctica del inglés como segunda lengua o lengua extranjera, pero la investigación en el contexto de la enseñanza del catalán como lengua adicional es aún incipiente. [...]
2021 - 10.5565/rev/clil.69
CLIL : Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, Vol. 4 Núm. 2 (2021) , p. 49-62 (Investigació i qüestions teòriques)
|
|
8.
|
14 p, 509.9 KB |
Patrones de multimorbilidad en adultos jóvenes en Cataluña : un análisis de clústeres
/
Violán, Concepció (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Foguet-Boreu, Quintí (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Roso-Llorach, Albert (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Rodriguez-Blanco, T. (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Pons-Vigués, Mariona (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Pujol Ribera, Enriqueta (Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol) ;
Valderas, Jose M. (Health Services & Policy Research Group, School of Medicine, University of Exeter, Exeter, EX1 2LU, Gran Bretaña) ;
Universitat Autònoma de Barcelona
Identificar los patrones de multimorbilidad en pacientes de 19-44 años atendidos en atención primaria en Cataluña en el año 2010. Estudio descriptivo transversal. Doscientos cincuenta y un centros de salud. [...]
2015 - 10.1016/j.aprim.2015.10.006
Atencion Primaria, Vol. 48 (december 2015) , p. 479-492
|
|
9.
|
19 p, 1.6 MB |
Diferencias de género en la participación de la población adulta en actividades de aprendizaje no formal e informal : situación actual en España
/
Quesada Pallarès, Carla (University of Leeds) ;
Fernández de Álava, Miren (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Rebollar Sánchez, Edith Mariana
INTRODUCCIÓN. La necesidad de formarse permanentemente y a lo largo de la vida es un tema que impera desde el siglo pasado (Comisión Europea, 1995; Consejo de la Unión Europea, 1975; Delors, 1996; Marsick y Watkins, 1990). [...]
2015 - 10.13042/Bordon.2015.67307
Bordón, Vol. 67, núm. 3 (2015) , p. 123-141
|
|
10.
|
|