Página principal > Resultados de la búsqueda: Centres educatius
  Consejos para la búsqueda
Búsqueda avanzada
Buscar colecciones:
Ordenar por: Mostrar resultados: Formato de visualización:
Resultados globales: 13 registros encontrados en 0.01 segundos.
Artículos, Encontrados 6 registros
Libros y colecciones, Encontrados 1 registros
Documentos de investigación, Encontrados 5 registros
Documentos gráficos y multimedia, Encontrados 1 registros
Artículos Encontrados 6 registros  
1.
14 p, 1.0 MB El modelo organizativo de escenarios y las organizaciones educativas que generan conocimientos : el 5º elemento e instrumentos para su análisis / Domínguez, Guillermo (Universidad Complutense de Madrid)
2002
Educar, Núm. extra (2002) , p. 213-226  
Registro completo - Creative Commons
2.
19 p, 338.0 KB La autoevaluación para la mejora de la seguridad integral en centros educativos / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Rosales Acín, Manuel ; Sentinella Solé, Xavier
La seguridad no es una condición que se dé de manera espontánea en los centros educativos. Su presencia requiere articular mecanismos que permitan conocer y hacer un seguimiento de los riesgos presentes, tanto en el interior como en el exterior del recinto escolar, así como planificar acciones preventivas adecuadas. [...]
La seguretat no és una condició que es doni espontàniament als centres educatius. La seva presència requereix articular mecanismes que permetin conèixer i fer un seguiment dels riscos presents, tant a l'interior com a l'exterior del recinte escolar, així com planificar accions preventives adequades. [...]
Safety and security are not conditions that emerge spontaneously in schools, but require mechanisms that permit identifying and monitoring the internal and external risks of school schools, as well as planning preventive actions. [...]
2014 - 10.5565/rev/educar.144
Educar, Vol. 50, Núm. 2 (Juliol-Desembre 2014) , p. 363-381  
Registro completo - Creative Commons
3.
37 p, 679.0 KB Análisis de la cultura de prevención de riesgos laborales en los distintos niveles educativos desde la perspectiva del profesorado / Burgos García, Antonio (Universidad de Granada)
En este artículo, hablamos de formar en prevención desde el aula o el centro escolar, considerando que los conocimientos propios de prevención de riesgos laborales y cultura preventiva deben estar presentes en el contexto docente, por entender a la educación como el motor de cambio de una sociedad. [...]
En aquest article parlem de formar en prevenció des de l'aula o el centre escolar, considerant que els coneixements propis de prevenció de riscos laborals i cultura preventiva han de ser presents en el context docent, perquè entenem l'educació com el motor de canvi d'una societat. [...]
This paper, we talk about prevention from classroom/school considering that the knowledge of occupational safety and health and preventive culture must be present in the educational context for understanding education as the engine of change in a society. [...]
2014 - 10.5565/rev/educar.218
Educar, Vol. 50, Núm. 2 (Juliol-Desembre 2014) , p. 285-321  
Registro completo - Creative Commons
4.
21 p, 557.5 KB El acceso a la dirección escolar : dificultades y necesidades / Rodríguez Pulido, Josefa (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Departamento de Educación) ; Rodríguez Fernández, Ángel José (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Departamento de Educación) ; Artiles Rodríguez, Josué (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Departamento de Educación) ; Aguiar Perera, María Victoria (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Departamento de Educación) ; Alemán Falcón, Jesús A. (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Departamento de Educación)
En esta investigación nos centramos en el acceso a la dirección de los centros con el propósito de realizar un análisis en profundidad basado, no solo en el conocimiento de los factores mentales (elaboración del proyecto de dirección, presentación y debate del proyecto ante la comunidad educativa, etc. [...]
En aquesta recerca ens centrem en l'accés a la direcció dels centres, amb la intenció de fer una anàlisi en profunditat basada, no només en el coneixement dels factors mentals (elaboració del projecte de direcció, presentació i debat del projecte davant la comunitat educativa, etc. [...]
This research is focused on the access to school principalship with the aim of carrying out an in-depth analysis based not only on the knowledge of mental factors (development of school principalship project, presentation and discussion around that project with the educational community, etc. [...]
2013 - 10.5565/rev/educar.13
Educar, Vol. 49, Núm. 1 (gener-juny 2013) , p. 105-125  
Registro completo - Creative Commons
5.
29 p, 538.4 KB Qué escuela, para qué inmigrantes. Zonas de procedencia y tipos de escolarización: el caso de Canarias / Zamora Fortuny, Begoña M.
La distribución de los inmigrantes en el sistema educativo muestra una realidad muy distinta en la geografía española. Las grandes características diferenciadoras serán las que dirijan el desarrollo de este trabajo, haciendo especial referencia en el análisis comparativo al archipiélago canario. [...]
The data on immigrants in the educational system show us a very different reality in the Spanish geography. The great differentiating characteristics will guide the development of this article, doing special reference to Canary Archipelago in the comparative analysis. [...]
2008 - 10.5565/rev/papers/v89n0.746
Papers : revista de sociologia, N. 89 (2008) p. 11-39  
Registro completo - Creative Commons
6.
23 p, 1.3 MB La evaluación en las universidades andaluzas / Trinidad Requena, Antonio
El presente artículo aborda la evaluación de la Facultad de Ciencias Politicas y Sociologia de la Universidad de Granada. Tiene como objeto clarificar el concepto de evaluación, los objetivos a cubrir y su contextualización. [...]
This article deals with the evaluation of the Faculty of Political Science and Sociology at the University of Granada. Its object is to clarify the concept of evaiuation, the objetives to be coverd and their placing into context. [...]
1997 - 10.5565/rev/papers/v51n0.1867
Papers : revista de sociologia, N. 51 (1997) p. 215-237  
Registro completo - Creative Commons

Libros y colecciones Encontrados 1 registros  
1.
86 p, 414.7 KB De l'aula d'acollida a l'aula ordinària. Orientacions per a la transició / Benito Pérez, Ricard (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques) ; González Motos, Sheila (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques) ; Fundació Jaume Bofill
Aquest informe fa una anàlisi del mecanisme d'acollida que en els darrers anys s'ha configurat com el principal dispositiu d'atenció a l'alumnat d'origen estranger als centres de secundària: les aules d'acollida. [...]
Barcelona : Fundació Jaume Bofill, 2010 (Informes breus. Educació ; 28)  
Registro completo -

Documentos de investigación Encontrados 5 registros  
1.
115 p, 1.8 MB Els arxius dels centres educatius i la memòria educativa : estat de la qüestió i propostes de millora / Muntés Zabala, Bernat ; Zamora Escala, Jaume Enric, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Superior d'Arxivística i Gestió de Documents
El present treball vol establir un estat de la qüestió dels arxius dels centres educatius públics de Catalunya i reivindicar la seva importància per a la societat. Es fixa en les aportacions bibliogràfiques més importants i es fa una comparació entre les directrius de gestió documental oficials i el tractament que es fa en els centres. [...]
El presente trabajo quiere establecer un estado de la cuestión de los archivos de los centros educativos públicos de Cataluña y reivindicar su importancia para la sociedad. Se fija en las aportaciones bibliográficas más importantes y se realiza una comparación entre las directrices de gestión documental oficiales y el tratamiento que se realiza en los centros. [...]
This research aims to describe the state of the archives of the public educational centres in Catalonia and to highlight their importance for society. It has considered the most important bibliographical contributions to establish the framework. [...]
2022
Màster Universitari en Arxivística i Gestió de Documents [996]  
Registro completo - Creative Commons
2.
8.3 MB La atención a la diversidad en las Escuelas de Cultura y Difusión Artística de Chile / Villarroel Raimilla, Cony Fernanda ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980-, dir.
A Xile, les darreres reformes educatives han posat en evidència un avanç significatiu en la promoció de la inclusió educativa amb el propòsit de garantir el dret a l'accés, la permanència i l'egrés de totes les persones al Sistema Educatiu. [...]
En Chile, las últimas reformas educativas han puesto en evidencia un significativo avance en la promoción de la inclusión educativa con el propósito de garantizar el derecho al acceso, la permanencia y el egreso de todas las personas al Sistema Educativo. [...]
In Chile, the latest educational reforms have evidenced a significant advance in the promotion of educational inclusion with the purpose of guaranteeing the right of access, permanence and graduation of all people to the Educational System. [...]
2022  
Registro completo - Creative Commons
3.
14 p, 1.1 MB Gestión de múltiples impresoras 3D y detección de fallos a través de IA / Muñoz Bermudo, David ; Carrabina Bordoll, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Microelectrònica i Sistemes Electrònics) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Este proyecto pretende presentar una solución para mejorar la accesibilidad y control de múltiples impresoras 3D, aspirando así a ahorrar tiempo y dedicación para obtener los resultados esperados. [...]
This project aims to present a solution to improve the accessibility and control of multiple 3D printers, thus aiming to save time and dedication to obtain the expected results. In addition, it is intended to incorporate a computer vision tool to monitor and detect possible printing failures preventing plastic wasting or a possible breakdown of the machine. [...]
Aquest projecte pretén presentar una solució per millorar l'accessibilitat i control de múltiples impressores 3D, aspirant així a estalviar temps i dedicació per obtenir els resultats esperats. A més, es pretén incorporar una eina de visió per computador per a monitorar i detectar possibles errors en la impressió perquè, en cas de falla, s'estalviï material i es previngui una possible avaria de la màquina. [...]
2021
Enginyeria Informàtica [958]  
Registro completo - Creative Commons
4.
75 p, 660.2 KB Les agressions en contextos tancats de Justícia Juvenil / Mancho Fora, Roger (Universitat Autònoma de Barcelona)
Aquesta recerca explora el fenomen de l'agressivitat originada en entorns tancats, com ho són els centres educatius de Justícia Juvenil de Catalunya. Aquest, però, és només un dels àmbits on la major part de les eines que s'han emprat poden ser d'utilitat. [...]
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Catalunya) 2012 (Documentos de trabajo (Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Catalunya)))
2 documentos
Registro completo - Creative Commons
5.
45 p, 1.1 MB Mapa de l'ensenyament de l'àrab per a estudiants de primària i secundària a Catalunya / Lluch Pedregosa, Clara ; Molina, Lucía, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La llengua àrab és la principal llengua del col·lectiu immigrant majoritari a Catalunya, el marroquí. L'objectiu d'aquest treball és el de presentar, de manera concisa i, a la vegada completa, tota la informació referent a l'ensenyament de l'àrab per a estudiants de primària i secundària a Catalunya.
La lengua árabe es la principal lengua del colectivo inmigrante mayoritario en Cataluña, el marroquí. El objetivo de este trabajo es el de presentar, de manera concisa, y a la vez completa, toda la información referente a la enseñanza del árabe para estudiantes de primaria y secundaria en Cataluña.
The Arabic language is the main language of the major immigrant collective in Catalonia, the moroccan. The main goal of the present work is to present in a concise, as well as complete way, the main information regarding the teaching of Arabic for primary and secondary students in Catalonia.
2015
Grau en Traducció i Interpretació [1202]  
Registro completo - Creative Commons

Documentos gráficos y multimedia Encontrados 1 registros  
1.
35.3 KB Lletra, Educació lingüistica i literària / Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca d'Humanitats ; Universitat Autònoma de Barcelona. LLETRA, Educació lingüística i literària ; Universitat de Barcelona
Captura de la pàgina web del Grup de Recerca LLETRA (2017 SGR 1728), acrònim format amb les inicials dels mots que designen els eixos de la seva activitat: Llengua, Literatura, Educació, Transferència, Recerca, Acció.
2017  
Registro completo - Creative Commons

¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.
Depósito Digital de Documentos de la UAB :: Buscar :: Enviar :: Personalizar :: Ayuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantenido por ddd.bib@uab.cat  :: Metadatos sujetos a:
Colaboramos