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Immersive media and social change : the 'empathy machine' is dead, long live 'emotional geography'!
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Baía Reis, António (Universidad Carlos III de Madrid)
Since 2014, immersive media storytelling has gained significant attention, with technologies such as 360° video providing unique first-person experiences, leading to the emergence of immersive journalism and documentaries. [...]
Des de 2014, la narració d'històries a través de mitjans immersius ha guanyat una atenció significativa amb tecnologies com el vídeo 360°, que proporciona experiències úniques en primera persona, la qual cosa ha portat a l'aparició de periodisme i documentals immersius. [...]
Desde 2014, la narración de historias a través de medios inmersivos ha ganado una atención significativa, con tecnologías como el vídeo 360°, que proporciona experiencias únicas en primera persona, lo que ha llevado a la aparición de periodismo y documentales inmersivos. [...]
2023 -  10.5565/rev/analisi.3539
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Vol. 68 (2023) , p. 135-154 (Articles)
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Emotions, intentions and their expressions : Anscombe on Wittgenstein's stalking cat
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Aucouturier, Valérie (Université Saint-Louis)
In this paper, I explore the difference between expression of intention and expression of emotion through a discussion of a passage from G. E. M. Anscombe's Intention, where she claims that expression of intention, unlike expression of emotion, is "purely conventional". [...]
En aquest article exploro la diferència entre l'expressió d'intenció i l'expressió d'emoció a través de la discussió d'un passatge d'Intenció de G. E. M. Anscombe, on afirma que l'expressió d'intenció, a diferència de l'expressió d'emoció, és «purament convencional». [...]
En este artículo exploro la diferencia entre la expresión de intención y la expresión de emoción a través de la discusión de un pasaje de Intención de G. E. M. Anscombe, donde afirma que la expresión de intención, a diferencia de la expresión de emoción, es «puramente convencional». [...]
2021 - 10.5565/rev/enrahonar.1286
Enrahonar, Vol. 67 (2021) , p. 173-197 (Articles)
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Què li passa a la terra : un projecte d'escola sobre l'emergència climàtica
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Escola Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)
En el present article es presenta un resúm del treball duta a terme durant el curs 2018-2019 a l'Escola Bellaterra. Des del curs 2001-2002, l'Escoleta, en el marc de la Xarxa d'escoles UNESCO, ha integrat, dins la seva programació de curs, diversos projectes. [...]
This article presents a summary of the work carried out during the 2018-2019 academic course at the Bellaterra School (La Escoleta). Since the 2001-2002 academic course La Escoleta, within the framework of the UNESCO School Network, has integrated several projects into its course activities. [...]
En el presente artículo se presenta un resumen del trabajo que se ha llevado a cabo durante el curso 2018 -2019 en la escuela Bellaterra. Des del curso 2001 - 2002, la Escoleta, en el marco de la red de escuelas UNESCO, ha integrado, dentro de su programación de curso, distintos proyectos. [...]
2021 - 10.5565/rev/ciencies.441
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 42 (2021) , p. 2-8 (Experiències didàctiques i treballs pràctics)
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Introducción a un método para la conducción y análisis de diálogos didácticos basado en la evaluación de modelos mentales
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Aliberas Maymí, Joan (IES Josep Puig i Cadafalch (Mataró, Catalunya)) ;
Gutiérrez Goncet, Rufina (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica) ;
Izquierdo i Aymerich, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Hemos desarrollado un método de análisis y conducción de diálogos didácticos en las clases de ciencias utilizando como marco teórico el modelo ONEPSI (ONtológico, EPistemológico, PSIcológico). [...]
Hem desenvolupat un mètode d'anàlisi i conducció de diàlegs didàctics a les classes de ciències utilitzant com a marc teòric el model ONEPSI (Ontològic, Epistemològic, Psicològic). També hem usat el mateix mètode tant en la regulació d'un diàleg entre professor i alumne, com en la seva posterior anàlisi. [...]
Using ONEPSY model (ONtological, EPistemological, PSYchological) as theoretical framework we have developed a method for analyzing and conducting didactical dialogs in science lessons. We have also used this method in the regulation of a dialog between teacher and student, and further analysis. [...]
2017 - 10.5565/rev/ensciencias.2028
Enseñanza de las ciencias, Vol. 35 Núm. 2 (2017) , p. 7-28 (Investigaciones Didácticas)
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Relación entre estados de ánimo y rendimiento en voleibol masculino de alto nivel
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Vega Marcos, Ricardo de la (Universidad Autónoma de Madrid) ;
Ruiz Barquín, Roberto (Universidad Autónoma de Madrid) ;
Tejero-González, Carlos (Universidad Autónoma de Madrid) ;
Rivera-Rodriguez, Miguel (Federación Española de Voleibol)
This paper presents an ex post facto study. The aim was to analyse the relationship between pre-competition mood states and sports performance in a team of twelve male players from the under 20 category during the Brazil 2011 World Volleyball Championship. [...]
El presente estudio, valiéndose de un diseño ex post facto retrospectivo, analizó la relación entre los estados de ánimo precompetitivos y el rendimiento deportivo de un equipo de doce jugadores de voleibol durante el campeonato del mundo de Brasil-2011, categoría masculina sub-20. [...]
O presente estudo, utilizando um delineamento ex post facto retrospectivo, analisou a relação entre os estados de humor pré-competitivos e o rendimento desportivo de uma equipa de doze jogadores de voleibol durante o Campeonato do Mundo Brasil 2011, escalão sub-20 masculino. [...]
2014
Revista de psicología del deporte, Vol. 23, Núm. 1 (2014) , p. 49-56
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El Giro Afectivo
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Lara, Ali ;
Enciso Domínguez, Giazú (Universitat Autònoma de Barcelona)
En la última década los estudios del afecto y las emociones han cobrado relevancia en las ciencias sociales. Esto no es simplemente una directriz de moda, es un indicador simultáneo de las modificaciones en la vida pública y de la experiencia subjetiva; a partir del cual se está transformando la producción de conocimiento. [...]
In the last decade studies on affect and emotions have become relevant in the social sciences. This is not just a fad guideline, but instead a simultaneous reader of public life changes and subjective experience, from which it is also being transformed the production of knowledge. [...]
2013 - 10.5565/rev/athenead/v13n3.1060
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Vol. 13, Núm. 3 (Noviembre 2013) , p. 101-119
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Emotional imagining and our responses to fiction
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Dorsch, Fabian
The aim of this article is to present the disagreement between Moran and Walton on the nature of our affective responses to fiction and to defend a view on the issue which is opposed to Moran's account and improves on Walton's. [...]
El objetivo de este artículo es el de presentar el desacuerdo entre Moran y Walton respecto a la naturaleza de nuestras respuestas afectivas a la ficción y defender un punto de vista sobre el tema que se opone a la perspectiva de Moran y mejora la de Walton. [...]
2011 - 10.5565/rev/enrahonar/v46n0.197
Enrahonar, Núm. 46 (2011) , p. 153-176
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Idiosyncratic description of anger states in skilled Spanish karate athletes : an application of the IZOF model
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Ruiz, Montse C. (University of Jyväskylä (Finlàndia)) ;
Hanin, Yuri L. (KIHU-Research Institute for Olympic Sports (Finlàndia))
This study examined content and intensity of anger prior to, during, and after best ever and worst ever performances in 43 high-level Spanish karate athletes using individualized anger profiling. Optimal and dysfunctional anger intensities were assessed using a modified version of Borg's Category Ratio (CR-10) scale. [...]
El estudio examina el contenido e intensidad de estados de ira antes, durante, y después de los mejores y peores rendimientos en 43 karatekas españoles de alto nivel mediante perfiles de ira individuales. [...]
2004
Revista de psicología del deporte, Vol. 13, Núm. 1 (2004) , p. 75-93
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A Emoção é o Consumo : subjetivação e Agenciamentos da Vida Capital
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Giusti Balestrin, Viviane (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul) ;
Neves Strey, Marlene (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul) ;
Domènech i Argemí, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social)
Este artigo se propõe a entender que a emoção, nos dias de hoje, é o próprio consumo e os processos de subjetivação atravessados nessa relação. Para isso, começa mapeando as transformações de uma sociedade industrial para uma sociedade pósindustrial, e a captura da vida por parte do capitalismo. [...]
In this article we argue that the concept of emotion has mutated into mere consumption, and we explore the processes of subjectification involved. We start by outlining the transformation of an industrial society into a postindustrial one. [...]
2008 - 10.5565/rev/athenead/v0n13.366
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 13 (2008) p. 121-132
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