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Artículos Encontrados 2 registros  
1.
17 p, 348.3 KB Coach-athlete relationships and life skills development among Brazilian handball players : A prospective study / Freire, Gabriel Lucas Morais (Universidade Estadual de Maringá (Brasil)) ; Cronin, Lorcan Donal (Mary Immaculate College (Irlanda)) ; Jowett, Sophia (Loughborough University (Regne Unit)) ; Costa, Nathan Leonardo Gomes (Universidade Federal do Vale do São Francisco (Brasil)) ; Fiorese, Lenamar (Universidade Estadual de Maringá (Brasil)) ; do Nascimento Junior, José Roberto Andrade (Universidade Federal do Vale do São Francisco (Brasil))
This study was to examine the prospective associations between coach-athlete relationship (CAR) and life skills development in youth handball players. This study employed a longitudinal research design. [...]
Este estudio tuvo como objetivo examinar las posibles asociaciones entre la relación entrenador-atleta (CAR) y el desarrollo de habilidades para la vida en jugadores juveniles de balonmano. Este estudio empleó un diseño de investigación longitudinal. [...]
2024 - 10.5565/rev/qpsicologia.2051
Quaderns de psicologia, Vol. 26 Núm. 1 (2024) , p. e2051 (Artículos)  
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2.
9 p, 365.6 KB Validating the TDRT-Q to assess the quality of the teacher-dancer relationship / López-Jiménez, Alicia (Universidad Autónoma de Madrid) ; Rubio, Víctor J. (Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Psicología Biológica y de la Salud) ; Sánchez Iglesias, Iván (Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Psicología Social y Metodología) ; Jowett, Sophia (University of Loughborough)
La capacidad de los entrenadores para potenciar o desincentivar el compromiso de sus deportistas y para desarrollar su potencial a través de la cualidad de las relaciones que entre ellos se establecen ha recibido una considerable atención desde la investigación; sin embargo, la diada equivalente en el contexto de la danza, la relación entre el maestro y el bailarín, ha sido un área relativamente poco explorada. [...]
The capacity of coaches to enable or disable athletes' engagement and ability to reach their potential through the quality of the relationship they develop with them has received substantial research attention, yet the equivalent dyad in dance contexts-the teacher-dancer relationship-has remained relatively unexplored. [...]
A capacidade dos técnicos para potencializar ou desencorajar o compromisso de seus atletas e para desenvolver o potencial dos mesmos através da qualidade das relações que se estabelecem entre ambos tem recebido considerável atenção da investigação; no entanto, a díade equivalente no contexto da dança, a relação entre o professor e o dançarino, tem sido uma área relativamente pouco explorada. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26 Núm. 2 (2017) , p. 71-79 (Artículos)  
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1 Jowett, S.
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