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6 p, 141.4 KB A interpretação do fenômeno da oxidação do magnésio : um olhar a partir da epistemologia de Bachelard / Cortez dos Reis, Jheniffer Micheline (Universidade Estadual de Maringá) ; Michellan Kiouranis, Neide Maria (Universidade Estadual de Maringá) ; Pimentel da Silveira, Marcelo (Universidade Estadual de Maringá) ; De Souza, Vagner Roberto (Universidade Estadual de Maringá)
Este estudo é parte de uma investigação realizada em nível de mestrado sobre obstáculos epistemológicos em Bachelard, que possibilitou a identificação de obstáculos acerca do conceito de átomo. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1827-1832  
2.
6 p, 88.3 KB Estratégias de promoção do pensamento crítico : compreensões de formadores de professores de química no contexto brasileiro / Dos Santos Calixto, Vivian (Universidade Estadual de Maringá/Universidade Federal da Grande Dourados) ; Michellan Kiouranis, Neide Maria (Universidade Estadual de Maringá) ; Souza, Divanizia (Universidade Federal de Sergipe)
Este trabalho é parte de uma pesquisa que buscou compreender as estratégias que objetivam a promoção de capacidades de Pensamento Crítico (PC) descritas por professores que atuam na formação inicial, nos cursos de licenciatura em Química. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2479-2484  
3.
6 p, 87.5 KB O Estágio no processo formativo : compreensões dos licenciandos de um curso de química de uma universidade brasileira / Do Carmo, Tânia (Universidade Estadual de Maringá) ; Cortez dos Reis, Jheniffer Micheline (Universidade Estadual de Maringá) ; Ribeiro Gomes, Fernanda Aparecida (Universidade Estadual de Maringá) ; Michellan Kiouranis, Neide Maria (Universidade Estadual de Maringá)
Este estudo objetivou compreender a visão de licenciandos acerca do Estágio Supervisionado (ES). A coleta dos dados foi realizada através de um questionário aplicado a alunos do último ano do curso de licenciatura em Química de uma universidade pública brasileira. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2571-2576  

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