Resultados globales: 201 registros encontrados en 0.02 segundos.
Artículos, Encontrados 113 registros
Contribuciones a jornadas y congresos, Encontrados 3 registros
Libros y colecciones, Encontrados 17 registros
Documentos de investigación, Encontrados 28 registros
Materiales didácticos, Encontrados 8 registros
Materiales académicos, Encontrados 29 registros
Fondos personales e institucionales, Encontrados 3 registros
Artículos Encontrados 113 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
15 p, 1.4 MB High-Fat Diet-Induced Obesity Increases Brain Mitochondrial Complex I and Lipoxidation-Derived Protein Damage / Berdún, Rebeca (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ; Obis, Èlia (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ; Mota-Martorell, Natàlia (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ; Bassols Teixidó, Anna Maria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Bioquímica i de Biologia Molecular) ; Valent, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Bioquímica i de Biologia Molecular) ; Serrano, José C. E. (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ; Martín-Garí, Meritxell (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ; Rodríguez-Palmero, María (Laboratorios Ordesa S.L.) ; Moreno-Muñoz, José Antonio (Laboratorios Ordesa S.L.) ; Tibau, Joan (Institut de Recerca i Tecnologia Agroalimentàries) ; Quintanilla, Raquel (Unitat mixta d'investigació IRTA-UAB en Sanitat Animal. Centre de Recerca en Sanitat Animal) ; Pamplona, Reinald (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ; Portero-Otín, Manuel (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ; Jové, Mariona (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida)
Obesity is a risk factor for highly prevalent age-related neurodegenerative diseases, the pathogenesis of whichinvolves mitochondrial dysfunction and protein oxidative damage. Lipoxidation, driven by high levels of peroxidizable unsaturated fatty acids and low antioxidant protection of the brain, stands out as a significant risk factor. [...]
2024 - 10.3390/antiox13020161
Antioxidants, Vol. 13 (january 2024)  
2.
12 p, 3.3 MB Spanish cohort of VEXAS syndrome : clinical manifestations, outcome of treatments and novel evidences about UBA1 mosaicism / Mascaro, Jose Manuel (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Rodriguez-Pinto, Ignasi (Hospital Universitari MútuaTerrassa) ; Poza, Gabriela (Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca) ; Mensa-Vilaro, Anna (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Fernández-Martín, Julián (Hospital Álvaro Cunqueiro) ; Caminal-Montero, Luis (Instituto de Investigación Sanitaria del Principado de Asturias) ; Espinosa, Gerard (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Hernández Rodríguez, José (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Diaz, Marina (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Rita-Marques, Joana (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Sanmartí, Raimon (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Castañeda, Santos (Universidad Autónoma de Madrid) ; Colunga, Dolores (Hospital Universitario Central de Asturias) ; Coto-Hernández, Rubén (Instituto de Investigación Sanitaria del Principado de Asturias) ; Fanlo, Patricia (Hospital Universitario de Navarra) ; Elejalde, Jose Ignacio (Hospital Universitario de Navarra) ; Segundo, Bujan (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Figueras, Ignasi (Hospital Universitari de Bellvitge) ; Marco, Francisco Manuel (Hospital General Universitario de Alicante Dr Balmis) ; Andrés, Mariano (Universidad Miguel Hernandez de Elche) ; Suárez, Silvia (Hospital Valle del Nalón) ; Gonzalez-Garcia, Andres (Hospital Universitario Ramón y Cajal) ; Fustà-Novell, Xavier (Fundació Althaia de Manresa) ; Garcia-Belando, Clara (Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca) ; Granados-Maturano, Ana (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Fernandez Figueras, Maria Teresa (Hospital Universitari General de Catalunya) ; Quilis, Neus (Hospital Universitari de Vinalopo) ; Orriols-Caba, Maria (Hospital comarcal Alt Penedès) ; Gómez de la Torre, Ricardo (Hospital Universitario Central de Asturias) ; Cid, María Cinta (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Espígol-Frigolé, Georgina (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Alvarez-Abella, Alba (Hospital Universitari MútuaTerrassa) ; Labrador, Eztizen (Hospital San Pedro) ; Rozman, Maria (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Lopez-Guerra, Monica (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Castillo, Paola (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Alamo-Moreno, Jose R (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Gonzalez-Roca, Eva (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Plaza, Susana (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Fabregat, Virginia (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Lara, Rocio (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Vicente-Rabaneda, Esther F (Universidad Autónoma de Madrid) ; Tejedor Vaquero, Sonia (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ; Magri, Giuliana (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ; Bonet, Nuria (Universitat Pompeu Fabra) ; Solis-Moruno, Manuel (Universitat Pompeu Fabra) ; Cerutti, Andrea (Institut Hospital del Mar d'Investigacions Mèdiques) ; Fornas, Òscar (Universitat Pompeu Fabra) ; Casals, Ferran (Universitat de Barcelona) ; Yagüe, Jordi (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Aróstegui, Juan Ignacio (Hospital Clínic i Provincial de Barcelonaa) ; Universitat Autònoma de Barcelona
The vacuoles, E1-enzyme, X linked, autoinflammatory and somatic (VEXAS) syndrome is an adult-onset autoinflammatory disease (AID) due to postzygotic UBA1 variants. To investigate the presence of VEXAS syndrome among patients with adult-onset undiagnosed AID. [...]
2023 - 10.1136/ard-2023-224460
Annals of the rheumatic diseases, Vol. 82 (september 2023) , p. 1594-1605  
3.
11 p, 1.1 MB Assessment of plasma chitotriosidase activity, CCL18/PARC concentration and NP-C suspicion index in the diagnosis of Niemann-Pick disease type C : A prospective observational study / De Castro-Orós, Isabel (Instituto de Investigación Sanitaria Aragón) ; Irún, Pilar (Instituto de Salud Carlos III) ; Cebolla, Jorge J. (Universidad de Zaragoza) ; Rodríguez Sureda, Víctor (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Mallén, Miguel (Universidad de Zaragoza) ; Pueyo, María Jesús (Universidad de Zaragoza) ; Mozas, Pilar (Universidad de Zaragoza) ; Dominguez, Carmen (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Pocoví, Miguel (Instituto de Investigación Sanitaria Aragón) ; Bustamante, Alejandro (Hospital Universitario Virgen del Rocío (Sevilla, Andalusia)) ; Pérez Ortega, Irene (Hospital Universitario Virgen del Rocío (Sevilla, Andalusia)) ; Mir, Pablo (Hospital Universitario Virgen del Rocío (Sevilla, Andalusia)) ; Palomino, Alfredo (Hospital Universitario Virgen del Rocío (Sevilla, Andalusia)) ; Caceres, Maite (Hospital Universitario Virgen del Rocío (Sevilla, Andalusia)) ; Jesús Maestre, Silvia (Hospital Universitario Virgen del Rocío (Sevilla, Andalusia)) ; Calderón, Enrique J (Hospital Universitario Virgen del Rocío (Sevilla, Andalusia)) ; Rodríguez Uranga, Juan Jesus (Clinica Sagrado Corazón) ; Bautista Lorite, Juan (Clinica Sagrado Corazón (Sevilla, Andalusia)) ; Gómez Bustos, Mª Dolores (Clinica Sagrado Corazón (Sevilla, Andalusia)) ; García Moreno, Jose M. (Hospital Universitario Virgen Macarena (Sevilla, Andalusia)) ; Bermejo González, Teresa (Instituto Inspalense Pediatria) ; Muñoz, Alfredo (SAS Jerez) ; Romero Acebal, Manuel (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia)) ; Calvo Medina, Rocío (Hospital Regional Universitario Carlos Haya (Málaga)) ; Serrano Nieto, Juliana (Hospital Regional Universitario Carlos Haya (Málaga)) ; Nuñez, Esmeralda (Hospital Regional Universitario Carlos Haya (Málaga)) ; Sierra, Carlos (Hospital Materno Infantil) ; Gil Campos, Mercedes (Hospital Universitario Reina Sofía (Córdoba, Espanya)) ; Fernández de la Puebla, Rafael (Hospital Universitario Reina Sofía (Córdoba, Espanya)) ; Ochoa Sepulveda, José (Hospital Universitario Reina Sofía (Córdoba, Espanya)) ; López Laso, Eduardo (Hospital Universitario Reina Sofía (Córdoba, Espanya)) ; Maestre, Asunción (Complejo Hospitalario de Jaén) ; Ley Martos, Myriam (Hospital Universitario Puerta del Mar (Cadis, Andalusia)) ; Zafra, Pamela (Hospital Universitario Puerta del Mar (Cadis, Andalusia)) ; Pantoja Rosso, Servando (Hospital Universitario Puerta del Mar (Cadis, Andalusia)) ; Espinosa Rosso, Raul (Hospital Universitario Puerta del Mar (Cadis, Andalusia)) ; Salado Reyes, Mª Jesus (Hospital Universitario Puerta del Mar (Cadis, Andalusia)) ; Arrabal Fernández, Luisa (Hospital Virgen de las Nieves (Granada, Andalusia)) ; Ortega Moreno, Angel (Hospital Virgen de las Nieves (Granada, Andalusia)) ; Carnero Pardo, C. (Hospital Virgen de las Nieves (Granada, Andalusia)) ; Martin, Alejandro (Hospital Clínico de Salamanca) ; Alom Poveda, Jordi (Hospital General Universitario de Elche) ; Nacimiento Cantero, Belén (Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda (Madrid)) ; García Ruiz, Pedro (Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz) ; Rodrigo, Maria (Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz) ; Posada, Ignacio (Hospital 12 de Octubre (Madrid)) ; Sánchez Ferro, Alvaro (Hospital 12 de Octubre (Madrid)) ; Hernández Gallego, Jesús (Hospital 12 de Octubre (Madrid)) ; Villarejo, Alberto (Hospital 12 de Octubre (Madrid)) ; Herrero San Martin, Alejandro O. (Hospital 12 de Octubre (Madrid)) ; García Perez, Asunción (Hospital Universitario Fundación Alcorcón) ; Rodríguez de Rivera, Francisco Javier (Hospital Universitario La Paz (Madrid)) ; Sanz, Irene (Hospital Universitario La Paz (Madrid)) ; Santos, Fernando (Hospital Universitario La Paz (Madrid)) ; Gutierrez Solana, Luis (Hospital Infantil Universitario Niño Jesús (Madrid)) ; Fontan, Carmen (Hospital Universitario de Móstoles) ; Cantero Duque, Susana (Hospital Universitario de Móstoles) ; Martínez Leal, Rafael (Fundació Villablanca) ; Gamez Carbonell, Josep (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Santamaria, Esteve (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Del Toro, Mireia (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Delgado, Tania (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Lorente, Isabel (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Lleó, Alberto (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Pagonabarraga Mora, Javier (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Suárez Calvet, Marc (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Turon-Viñas, E (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Moliner Calderón, E. (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Pascual-Sedano, Berta María (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Almenar, Consuelo (Hospital Benito Menni) ; Olivé Torralba, Anna (Hospital Mare de Déu de la Mercè (Barcelona, Espanya)) ; Misericordia Floriach, Robert (Hospital Mare de Déu de la Mercè (Barcelona, Espanya)) ; Venegas Bernal, Nilda (Parc Sanitari Sant Joan de Déu) ; Lopez Villegas, Maria Dolores (Parc de Salut MAR de Barcelona) ; Planellas, Lluis (Parc de Salut MAR de Barcelona) ; Nomdedeu Tobella, Benet (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Martí, Mª Jose (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Bounjourno Domenech, Mª Teresa (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Gascón, Jordi (Hospital Universitari de Bellvitge) ; Costa, Joan (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya)) ; Fons, Carmen (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya)) ; Pineda, Mercedes (Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona, Catalunya)) ; Abellán Vidal, Maria Teresa (Parc Salut Mar) ; Mira, Emili (Parc Salut Mar) ; Tartari, Juan Pablo (Hospital Universitari MútuaTerrassa (Terrassa, Catalunya)) ; Castilla Aparici, Roser (Hospital Sagrat Cor (Martorell, Catalunya)) ; Arévalo Sanchez, Antonio (Hospital Sagrat Cor (Martorell, Catalunya)) ; Boix Codony, Marc (Hospital Arnau de Vilanova (València)) ; Alberti, María Antonia (Hospital Arnau de Vilanova (València)) ; Piñol Ripoll, Gerard (Hospital Universitari Santa Maria (Lleida, Catalunya)) ; Modol, Ramón (Sant Joan de Déu Terres de Lleida) ; Genis, David (Hospital Universitari de Girona Doctor Josep Trueta) ; Sivera, Rafael (Hospital Universitari i Politècnic La Fe (València)) ; Vázquez Costa, Juan Francisco (Hospital Universitari i Politècnic La Fe (València)) ; Martinez, Irene (Hospital Universitari i Politècnic La Fe (València)) ; Smeyers, Patricia (Hospital Universitari i Politècnic La Fe (València)) ; Vila, Tomas (Hospital Universitari i Politècnic La Fe (València)) ; Casanova, Bonaventura (Hospital Universitari i Politècnic La Fe (València)) ; Pérez Miralles, Francisco Carlos (Hospital Universitari i Politècnic La Fe (València)) ; Dalmau Serra, Jaime (Hospital Universitari i Politècnic La Fe (València)) ; Vitoria Miñana, Isidro (Hospital Universitari i Politècnic La Fe (València)) ; Valero Merino, Caridad (Hospital Arnau de Vilanova (València)) ; Ribas Garcia, Raquel (Hospital Universitari Doctor Peset (València)) ; Simó Jordá, Margarita (Hospital Universitari Doctor Peset (València)) ; Clavel, Juana (Hospital de Castellón) ; Leiva Santana, Carlos (Hospital General Universitario de Alicante (Alacant, País Valencià)) ; Capablo, Jose Luis (Hospital Universitario Miguel Servet (Saragossa)) ; Gazulla, Jose (Hospital Universitario Miguel Servet (Saragossa)) ; Padilla, Pablo (Centro Neuropsiquiatrico Nuestra Señora del Carmen) ; Loureiro, Carmen (C.H.U. Vigo) ; Navarro Fernández-Balbuena, Carmen (C.H.U. Vigo) ; Arias, Manuel (CHU de Santiago) ; Rabuñal, María José (CHU de Santiago) ; Sobrido, María Jesús (Hospital San Rafael) ; Cia, María Teresa (Hospital Virgen del Camino (Pamplona)) ; Yoldi, María Eugenia (Hospital Virgen del Camino (Pamplona)) ; Erro, María Elena (Complejo Hospitalario Navarra) ; Fontes, Ariadna (Complejo Hospitalario Navarra) ; Rouco Axpe, Idoia (Hospital de Cruces (Barakaldo, Biscaia)) ; Ezkurida Sasieta, Francisco Javier (Hospital de Cruces (Barakaldo, Biscaia)) ; Gómez Esteban, Juan Carlos (Hospital de Cruces (Barakaldo, Biscaia)) ; Suárez Muñoz, Jose A. (Hospital Universitario de Gran Canaria Doctor Negrín) ; Rodríguez Espinosa, Norberto (Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria (Santa Cruz de Tenerife)) ; Hernández, Miguel Aangel (Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria (Santa Cruz de Tenerife)) ; Tejera MartÍn, Ingrid (Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria (Santa Cruz de Tenerife)) ; Fuentes Garrido, Alberto (CSM Otero) ; Aporta, Rafael (Hospital Universitario de Ceuta) ; Domingo, Rosario (Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca (Múrcia)) ; Casado Naranjo, Ignacio (Hospital San Pedro de Alcántara) ; Ruíz Gómez, María Ángeles (Hospital Universitari Son Espases (Palma de Mallorca, Balears)) ; Amer Ferrer, Guillermo (Hospital Universitari Son Espases (Palma de Mallorca, Balears)) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Niemann-Pick disease type C (NP-C) is a rare, autosomal recessive neurodegenerative disease caused by mutations in either the NPC1 or NPC2 genes. The diagnosis of NP-C remains challenging due to the non-specific, heterogeneous nature of signs/symptoms. [...]
2017 - 10.1186/s12967-017-1146-3
Journal of translational medicine, Vol. 15 Núm. 1 (21 2017) , p. 43  
4.
14 p, 10.2 MB CXCR7 expression in diffuse large B-cell lymphoma identifies a subgroup of CXCR4+ patients with good prognosis / Moreno, María José (CIBER en Bioingeniería. Biomateriales y Nanomecidicina (CIBER-BBN)) ; Gallardo, Alberto (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Novelli, Silvana (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Mozos, Ana (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Aragó, Marc (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Pavón, Miguel Ángel (CIBER en Bioingeniería. Biomateriales y Nanomecidicina (CIBER-BBN)) ; Céspedes, María Virtudes (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Pallarès, Víctor (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Falgàs, Aïda (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Alcoceba, Miguel (Centro de Investigación Biomédica en Red de Cáncer) ; Blanco, Oscar (Instituto de Biología Molecular y Celular del Cáncer) ; Gonzalez-Díaz, Marcos (CIBER (Centro de Investigación Biomédica en Red)) ; Malouf Sierra, Jorge 1971- (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Mangues, Ramon 1957- (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Casanova Rigat, Isolda (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Universitat Autònoma de Barcelona
The CXCR4/CXCL12 axis has been extensively associated with different types of cancer correlating with higher aggressiveness and metastasis. In diffuse large B-cell lymphoma (DLBCL), the expression of the chemokine receptor CXCR4 is involved in the dissemination of malignant B cells and is a marker of poor prognosis. [...]
2018 - 10.1371/journal.pone.0198789
PloS one, Vol. 13 Núm. 6 (june 2018) , p. e0198789  
5.
8 p, 907.5 KB Statins do not increase Markers of Cerebral Angiopathies in patients with Cardioembolic Stroke / Martí-Fàbregas, Joan (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Medrano-Martorell, Santiago (Hospital del Mar (Barcelona, Catalunya)) ; Merino, Elisa (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Prats-Sánchez, Luis Antonio (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Marín, Rebeca (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Delgado Mederos, Raquel (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Camps-Renom, Pol (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Martínez-Domeño, Alejandro (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Gómez-Choco, Manuel (Hospital de Sant Joan Despí Moises Broggi) ; Lara, Lidia (Hospital Universitario de León) ; Casado Naranjo, Ignacio (Hospital San Pedro de Alcántara) ; Cánovas, David (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Torres, Maria José (Hospital Universitari Son Espases (Palma de Mallorca, Balears)) ; Freijo, Marimar (Hospital de Basurto (Bilbao, Biscaia)) ; Calleja, Ana (Hospital de Valladolid) ; Bravo, Yolanda (Hospital de Burgos) ; Cocho, Dolores (Hospital General de Granollers) ; Rodríguez-Campello, Ana (Hospital del Mar (Barcelona, Catalunya)) ; Zandio, Beatriz (Complejo Hospitalario de Navarra) ; Fuentes, Blanca (Hospital Universitario La Paz (Madrid)) ; De Felipe, Alicia (Hospital Ramón y Cajal) ; Llull, Laura (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Maestre Moreno, José (Hospital Virgen de Las Nieves (Granada, Andalusia)) ; Hernández, María (Institut Germans Trias i Pujol. Hospital Universitari Germans Trias i Pujol) ; Garcés, Moisès (Hospital de Tortosa Verge de la Cinta) ; De Arce-Borda, Ana Maria (Hospital de Donostia (Sant Sebastià, País Basc)) ; Palomeras, Ernest (Hospital de Mataró. Consorci Sanitari del Maresme) ; Rodríguez-Yáñez, Manuel (Hospital Santiago de Compostela) ; Diáz-Maroto, Inma (Hospital de Albacete) ; Serrano, Marta (Hospital de la Rioja) ; Fernández-Domínguez, Jessica (Centro Médico Asturias) ; Sanahuja, Jordi (Hospital Arnau de Vilanova (Lleida, Catalunya)) ; Purroy, Francisco (Hospital Arnau de Vilanova (Lleida, Catalunya)) ; Zedde, Marialuisa (Arcispedale Santa Maria Nuova IRCCS) ; Delgado-Mengual, Jordi (Institut de Física d'Altes Energies) ; Gich, Ignasi (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Universitat Autònoma de Barcelona
We investigated whether pre-treatment with statins is associated with surrogate markers of amyloid and hypertensive angiopathies in patients who need to start long-term oral anticoagulation therapy. A prospective multicenter study of patients naive for oral anticoagulants, who had an acute cardioembolic stroke. [...]
2018 - 10.1038/s41598-018-20055-3
Scientific reports, Vol. 8 Núm. 1 (january 2018) , p. 1492  
6.
The Intergenerational climate of Spanish university research / Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Rodríguez-Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Calatayud, Amparo (Universitat de València) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (CRiEDO)
The knowledge economy has transformed society and the university environment, which has moved towards the market model. The profound changes produced under this new model have had implications for institutional functions, especially research. [...]
Taylor & Francis, 2023 - 10.1080/03075079.2023.2211088
Studies in Higher Education, Vol. 48 Núm. 11 (2023) , p. 1696-1707  
7.
16 p, 100.4 KB La Inexorabilidad de la tragedia humorística pirandelliana en el episodio I del film Tu ridi de los hermanos Taviani / Chamorro Moreno, Jose Alberto (Universitat de Barcelona)
Profundos conocedores de la obra de Luigi Pirandello, los hermanos Taviani amplifican con su mirada cinematográfica y el añadido perfectamente entretejido de elementos de otros textos del autor, la poética pirandelliana presente en la novella Tu ridi, de la cual toman el título para su película, un filme impregnado del pesimismo existencial y la crítica a la hipocresía social propias de su cinematografía. [...]
Els germans Taviani, profunds coneixedors de l'obra de Luigi Pirandello, amplifiquen, amb la seva mirada cinematogràfica i l'afegit perfectament entreteixit d'elements d'altres textos de l'autor, la poètica de Pirandello present a la novella Tu ridi, de la qual agafen el títol per a la seva pel·lícula amarada del pessimisme existencial i de la crítica a la hipocresia social característics de la seva cinematografia. [...]
Great experts in the work of Luigi Pirandello, the brothers Taviani amplify the poetic art of Pirandello's novella Tu ridi through their cinematographic lens and the perfectly interwoven addition of elements coming from other works by the author. [...]
Profondi conoscitori dell'opera di Luigi Pirandello, i fratelli Taviani allargano con il loro sguardo cinematografico e con l'aggiunta di elementi di altri testi dell'autore perfettamente intrecciati nell'opera, la poetica pirandelliana presente nella novella Tu ridi, di cui prelevano il titolo per il loro film, un film impregnato del pessimismo esistenziale e della critica all'ipocrisia sociale propri della loro cinematografia. [...]

2023 - 10.5565/rev/qdi.606
Quaderns d'Italià, Vol. 28 (2023) , p. 209-224 (Articoli)  
8.
15 p, 2.7 MB Plasma proteomic profiling identifies CD33 as a marker of HIV control in natural infection and after therapeutic vaccination / Duran-Castells, Clara (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa) ; Prats, Anna (Institut Germans Trias i Pujol. Fundació Lluita Contra les Infeccions) ; Oriol-Tordera, Bruna (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa) ; Llano Montero, Anuska (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa) ; Gálvez, Cristina (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa) ; Martínez Picado, Francisco Javier (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa) ; Ballana, Ester (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa) ; García Vidal, Edurne (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa) ; Clotet Sala, Bonaventura (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa) ; Muñoz-Moreno, Jose A. (Institut Germans Trias i Pujol. Fundació Lluita Contra les Infeccions) ; Hanke, Thomas (University of Oxford. The Jenner Institute) ; Moltó, José (Institut Germans Trias i Pujol. Fundació Lluita Contra les Infeccions) ; Mothe, Beatriz (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa) ; Brander, Christian (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Ruiz Riol, Marta (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca de la Sida IrsiCaixa)
Biomarkers predicting the outcome of HIV-1 virus control in natural infection and after therapeutic interventions in HIV-1 cure trials remain poorly defined. The BCN02 trial (NCT02616874), combined a T-cell vaccine with romidepsin (RMD), a cancer-drug that was used to promote HIV-1 latency reversal and which has also been shown to have beneficial effects on neurofunction. [...]
2023 - 10.1016/j.ebiom.2023.104732
EBioMedicine, Vol. 95 (september 2023)  
9.
5 p, 189.0 KB Insight on how to assess and improve the response to the COVID-19 pandemic Reflexiones sobre cómo evaluar y mejorar la respuesta a la pandemia de COVID-19 / Martín-Moreno, José María (Universitat de València. Departament de Medicina Preventiva i Salut Pública, Ciències de l'Alimentació, Toxicologia i Medicina Legal) ; Arenas, Alex (Universitat Rovira i Virgili. Departament d'Enginyeria Informàtica i Matemàtiques) ; Bengoa, Rafael (Instituto de Salud y Estrategia. Bilbao) ; Borrell i Thió, Carme (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Franco, Manuel (Department of Epidemiology. Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health. Baltimore) ; García-Basteiro, Alberto L. (Centro de Investigação em Saúde de Manhiça (CISM)) ; Gestal, Juan (Universidade de Santiago de Compostela) ; González López-Valcárcel, Beatriz (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria) ; Hernández Aguado, Ildefonso (Universidad Miguel Hernández de Elche) ; Legido-Quigley, Helena (London School of Hygiene and Tropical Medicine and Saw Swee Hock School of Public Health. University of Singapore) ; March, Joan Carles (Escuela Andaluza de Salud Pública) ; Minué, Sergio (Escuela Andaluza de Salud Pública) ; Muntaner, Carles (University of Toronto y Center for Urban Health Solucions. Li Ka Shing Knowledge Institute) ; Vives-Cases, Carmen (Universitat d'Alacant)
The COVID-19 pandemic has hit Spain particularly hard, despite being a country with a developed economy and being praised for the robustness of its national health system. In order to understand what happened and to identify how to improve the response, we believe that an independent multi-disciplinary evaluation of the health, political and socio-economic spheres is essential. [...]
2022 - 10.1016/j.gaceta.2020.11.008
Gaceta sanitaria, Vol. 36 Núm. 1 (enero 2022) , p. 32-36  
10.
17 p, 1.9 MB The Relationship between Depressive Symptoms, Quality of Life and miRNAs 8 Years after Bariatric Surgery / Mela, Virginia (Universidad de Málaga. Departamento de Medicina y Dermatologia) ; Agüera, Zaida (Universitat de Barcelona. Departament d'Infermeria de Salut Pública, Salut Mental i Maternoinfantil) ; Alvarez-Bermudez, Maria D. (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia)) ; Martín-Reyes, Flores (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia)) ; Granero, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ; Sánchez-García, Ana (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia)) ; Oliva-Olivera, Wilfredo (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia)) ; Tomé, Monica (Hospital Regional Universitario de Málaga) ; Moreno-Ruiz, Francisco J. (Hospital Regional Universitario de Málaga) ; Soler-Humanes, Rocío (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia)) ; Fernández-Serrano, Jose L. (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia)) ; Sánchez-Gallegos, Pilar (Universidad de Málaga. Deparatmento de Especialidades Quirúrgicas, Bioquímica y Inmunologia) ; Martínez-Moreno, Jose M. (Universidad de Málaga. Deparatmento de Especialidades Quirúrgicas, Bioquímica y Inmunologia) ; Sancho-Marín, Raquel (Universidad de Málaga. Deparatmento de Especialidades Quirúrgicas, Bioquímica y Inmunologia) ; Fernández-Aranda, Fernando (Universitat de Barcelona. Departament de Ciències Clíniques) ; García-Fuentes, Eduardo (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia)) ; Tinahones, Francisco J.. (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia)) ; Garrido-Sánchez, Lourdes (Hospital Universitario Virgen de la Victoria (Màlaga, Andalusia))
Background: There are conflicting results on whether weight loss after bariatric surgery (BS) might be associated with quality of life (QoL)/depressive symptomatology. We aim to determine whether BS outcomes are associated with QoL/depressive symptomatology in studied patients at the 8-year follow-up after BS, as well as their relationship with different serum proteins and miRNAs. [...]
2023 - 10.3390/nu15194109
Nutrients, Vol. 15 Núm. 19 (2023) , art. 4109  

Artículos : Encontrados 113 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Contribuciones a jornadas y congresos Encontrados 3 registros  
1.
4 p, 23.9 KB Una experiencia de la enseñanza de sistemas decisionales en lengua inglesa / Escobar Urmeneta, María Teresa (Universidad de Zaragoza) ; Moreno Jiménez, José María (Universidad de Zaragoza) ; Turón Lanuza, Alberto (Universidad de Zaragoza) ; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)
2012
TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education, 2012, p. 194-197  
2.
8 p, 102.9 KB Estudi de casos en desenvolupament organitzacional / Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
L'aportació tracta de la incorporació de la metodologia de l'estudi de casos per a l'anàlisi institucional, en el marc de l'assignatura de Desenvolupament Organitzacional de la llicenciatura en Pedagogia. [...]
This communication presents the incorporation of the methodology of the study of cases for institutional analysis, in the subject organizational development master's degree in Pedagogy. The methodology let the student study individuals situations, in specifics institutions contexts, thus promoting the competence for the direct intervention in educations process. [...]

2008
Jornades d'Innovació Docent de la UAB, 5es : 2008  
3.
11 p, 159.6 KB Un estudi sobre la transició secundària - Universitat / Gairín Sallán, Joaquín coord. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Feixas, Mònica (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Guillamón Ramos, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Quinquer, Dolors (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
La present comunicació presenta algunes reflexions i resultats obtinguts fruït de l'estudi de camp realitzat a partir del projecte La transició secundària universitat i incorporació a la universitat. [...]
2006
Jornada de Campus d'Innovació Docent, 3a : 2006  

Libros y colecciones Encontrados 17 registros  1 - 10siguiente  ir al registro:
1.
5 p, 158.1 KB La Coordinació de Benestar Estudiantil / Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Departament de Pedagogia Aplicada ; CRiEDO ; Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona
La participació en la universitat representa un important canvi en la vida de l'estudiantat. L'adaptació a un nou ambient acadèmic, social i físic esdevé un repte que no sempre es supera amb l'èxit esperat i desitjat. [...]
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació, 2022  
2.
Fomentando el emprendimiento mediante el aprendizaje basado en retos en la educación superior / Rodríguez-Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Barrera-Corominas, Aleix (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. SGR-Grup de Recerca Equip de Desenvolupament Organitzacional
Barcelona : Ediciones Octaedro, 2024
Nuevos ecosistemas de aprendizaje : innovaciones y experiencias educativas, 2024, p. 99-110  
3.
4 p, 143.0 KB Introducción al informe / Gairín Sallán, Joaquín, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980- coord. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Barcelona : EDO-SERVEIS - Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 (Informes, 13)
Educación Superior y Pandemia. Aprendizajes y buenas prácticas en Iberoamérica, 2021, p. 6-9  
4.
255 p, 9.2 MB Educación Superior y Pandemia : Aprendizajes y buenas prácticas en Iberoamérica / Gairín Sallán, Joaquín, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980- coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Aguilar Chávez, Nohemy Scarleth ; Alburquerque Moreira, Ana Maria de ; Alcántara Zapata, Elsa ; Amarilla Gaette, María Luján ; Arce González, Consuelo ; Assis de Miranda, Nonato ; Benavides Meneses, Matías ; Bizelli, José Luís ; Capocasale, Alejandra ; Castillo G., Carolina ; Contreras Chacón, Azael Eduardo ; Corea Tórrez, Norma Cándida ; Correa, Gladys ; Fernandes Costa, Ana Sheila ; Jerónimo, Miguel ; González Rubio, Janeth ; Guerrero Rodríguez, Lilia Esther ; Hernández Sánchez, Isaías Javier ; Jacobina Aires, Carmenisia ; Medrano Rodríguez, Hernán ; Lopes Reis, Márcia ; Lorena Reyes, Carmen ; Marenco, Paola ; Molina Yuncosa, Nuby ; Nossar, Karina ; Palmeros y Avila, Guadalupe ; Pinheiro, Fernanda Paula ; Questa-Torterolo, Mariela ; Ramón González, Victor ; Román Medina, Luciano ; Sajevicius, Dora ; Santacruz Zárate, Venialdo ; Soligo, Marina ; Soria-Valencia, Edith ; Tafur Puente, Rosa María ; Tejera Techera, Andrea ; Terreros Barrios, Nicolasa ; Vázquez Clavera, María Inés ; Leiva-Guerrero, María Verónica ; Valdés Gázquez, María
La aportación actual no entra en analizar aspectos generales de la pandemia (naturaleza, origen, extensión general y en el país, etc. ) o de otras situaciones que se derivan del confinamiento, por considerar que son suficientemente conocidos. [...]
Barcelona EDO-SERVEIS - Universitat Autònoma de Barcelona 2021 (Informes)  
5.
20 p, 5.7 MB Codi de Conducta en Competicions Esportives de Petanca / Federació Catalana de Petanca ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980- coord. ; Adell Hierro, Neus ; Barbecho Santos, Manuel ; Castilla Uclés, May ; Ferrari Piñol, Jonathan ; García Cuadrado, Magui ; Manzano Martínez, Jürgen ; Martín Zarcero, Jonathan ; Pérez Tortajada, Jesús ; Rabasco Izquierdo, Juanjo ; Sorio Baeza, Òscar
Aquest Codi de Conducta sistematitza tot un conjunt d'elements que pretenen ser una referència en la promoció i el desenvolupament de les competicions esportives de petanca. És un instrument que l'Àrea de Formació de la Federació Catalana de Petanca (FCP) posa a l'abast dels clubs i de les entitats que volen millorar el bon fer esportiu. [...]
Barcelona: Federació Catalana de Petanca, 2021  
6.
4 p, 675.3 KB La experiencia de l'Hospitalet de Llobregat en el diseño de una estrategia local de prevención de la radicalización violenta / García-Calvillo Moreno, José Antonio (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat) ; Negredo Carrillo, Óscar (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat) ; González Pradanos, Laia (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat) ; Centre d'Estudis i Recerca en Migracions (CER-Migraciones)
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. CER MIGRACIONS, 2021
Una aproximación a los procesos de radicalización y extremismo violento (PREDEIN), 2021, p. 71-74  
7.
87 p, 4.7 MB Una aproximación a los procesos de radicalización y extremismo violento (PREDEIN) / Pàmies Rovira, Jordi, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Carrasco, Sílvia, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Modood, Tariq (University of Bristol) ; Riera, Núria (Consorci Benestar Social del Ripollès) ; Mesas, Alicia (Consorci Benestar Social del Ripollès) ; García-Calvillo Moreno, José Antonio (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat) ; Negredo Carrillo, Óscar (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat) ; González Pradanos, Laia (Ajuntament de L'Hospitalet de Llobregat) ; Armanian, Nazanin ; Sànchez, David (Policia de la Generalitat Mossos d'Esquadra (PGME)) ; van den Broek, Hans-Peter (Universidad de Oviedo) ; Bermejo, Rut (Universidad Rey Juan Carlos) ; Moyano Pacheco, Manuel (Universidad de Córdoba) ; González Jiménez, Irene (Universidad de Córdoba) ; Bourekba, Moussa (Centre d'Informació i Documentació Internacionals a Barcelona) ; Pinyol-Jiménez, Gemma (Instrategies) ; Bacha, Aicha (Universitè Libre de Bruselles) ; Gil, Alexandra ; Lahnait, Fatima (Institute for Statecraft (London)) ; Ferret, Jérôme (Université Toulouse 1 Capitole) ; Pàmies Rovira, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Migracions, Educació i Infància (EMIGRA)) ; Carrasco, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Migracions, Educació i Infància (EMIGRA)) ; Centre d'Estudis i Recerca en Migracions (CER-Migraciones)
El ciclo PREDEIN (Prevención, Detección e Intervención) en los procesos de radicalización y extremismo violento se celebró entre octubre de 2019 y 2020. Fue uno de los proyectos seleccionados en la cuarta convocatoria del Palau Macaya "La Caixa", dedicados a la reflexión y diálogo de propuestas relacionadas con la divulgación, la innovación social y el debate sobre los retos de nuestras sociedades. [...]
Bellaterra Universitat Autònoma de Barcelona. CER MIGRACIONS 2021 (Focus on International Migration ; 8)  
8.
5 p, 624.9 KB Las ciencias sociales en el aula de educación secundaria como fundamento de la democracia en la escuela. De la teoría a la práctica / Corrales Serrano, Mario ; Moreno Losada, José ; Sánchez Martín, Jesús ; Zamora Polo, Francisco
Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) GREDICS (Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials) 2018 (Docs ; 1)
Què està passant al món? Què estem ensenyant?, 2018, p. 173-180  
9.
66 p, 1.6 MB Guía para la evaluación de repositorios institucionales de investigación / Barrueco Cruz, José Manuel, coord. (Universitat de València) ; Rico-Castro, Pilar (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)) ; Bonora Eve, Laura Valeria (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)) ; Azorín, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat Tècnica i de Projectes) ; Bernal, Isabel (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) ; Gómez Castaño, Javier (Universitat d'Alacant) ; Guzmán Pérez, Catalina (Universidad de Córdoba) ; Losada Yáñez, Marina (Universitat Pompeu Fabra) ; Marín, Rebeca (Universidad Carlos III de Madrid) ; Martínez Galindo, Francisco Jesús (Universidad Politécnica de Madrid) ; Martínez-Pousa, Cristal (Universidade de Santiago de Compostela) ; Morillo Moreno, José Carlos (Universidad de Huelva) ; Prats Prat, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya)
Madrid Fecyt 2021  
10.
52 p, 13.8 MB Guia de pràctiques d'avaluació per a l'autoregulació dels aprenentatges de l'estudiantat universitari / Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Pons Seguí, Laura ; Ion, Georgeta ; Cano García, Elena ; Fuentes Agustí, Marta ; Mercader, Cristina ; Díaz Vicario, Anna
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  

Libros y colecciones : Encontrados 17 registros   1 - 10siguiente  ir al registro:
Documentos de investigación Encontrados 28 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
5 p, 446.7 KB Support in building and navigating healthy peer relationships / Olmos Rueda, Patricia, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona)
Support young people at risk of abandonment to build and maintain positive and healthy relationships with peers. "Peer" relationships refer to various forms of social relationship including friendships, learning, affective and work relationships.
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2023
3 documentos
2.
4 p, 426.9 KB Promoting quality inclusive learning environments and Alternative learning arrangements in VET Education / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Promote inclusive learning for young people at risk of dropping out. This includes all educational contexts (compulsory and non-compulsory)-.
Bellaterra 2023
3 documentos
3.
6 p, 453.4 KB Support with mid-term and end of key-stage educational transitions / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Offer young people, at risk of dropping out, personalized support to reduce the inherent risks involved in educational transitions, giving them the possibility to effectively direct their own educational trajectory and allowing smoother transitions.
Bellaterra 2023
3 documentos
4.
4 p, 415.5 KB VET Education Teacher training : didactic strategies and practices for educational success / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
This strategy aims to raise awareness of the importance of a practical approach to foster students' motivation and interest in learning. For this reason, the exchange of professional experiences and good practices between VET Education teachers is considered as an added value for all.
Bellaterra, 2023
3 documentos
5.
4 p, 410.0 KB Responsive services or Responsive crisis resolution services for young VET Education students / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
The purpose of the response services is to deal with abandonment and to focus on the management of students' disruptive behavior while focusing on its causes and consequences.
Bellaterra 2023
3 documentos
6.
4 p, 411.0 KB Curriculum Guidance in VET Education / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Curricular guidance aims to prevent dropout by supporting motivated and intelligent career choices, and also flexible training that makes it possible for students to adapt their training path at the same time and according to their interests and skills.
Bellaterra 2023
3 documentos
7.
4 p, 406.7 KB Establishing links with the wider community / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Improve the relations of the VET educational center with the community and the environment as an exercise of shared responsibility with educational success and being at the service of the social and educational development of the students.
Bellaterra 2023
3 documentos
8.
4 p, 404.4 KB Support for young people's learning outside of formal curriculum / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Provide educational support for young people's learning through actions that go beyond the curriculum to prevent early dropout and contribute to their educational success.
Bellaterra 2023
3 documentos
9.
5 p, 411.7 KB Family support in VET Education / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Family support and commitment is a key factor in preventing the premature abandonment of young people and for their involvement in education, as the family contributes in an essential way in guiding the professional trajectories and expectations of teens. [...]
Bellaterra 2023
3 documentos
10.
4 p, 436.6 KB Peer to peer learning and support in VET Education / Olmos Rueda, Patricia, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis, 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona)
Peer learning and support is an educational strategy that aims to prevent dropout through enhanced social interaction, which can help motivate and engage students in learning. It is about giving young people the confidence, resources and skills to respond to their support needs through a positive support role.
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2023
3 documentos

Documentos de investigación : Encontrados 28 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Materiales didácticos Encontrados 8 registros  
1.
17 p, 1.3 MB 14 estratègies per individualitzar la nota en treballs grupals / Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Barrera-Corominas, Aleix (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Morodo, Andy, (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ion, Georgeta ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Rodríguez-Gómez, David ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Arnau-Sabatés, Laura ; Castro Ceacero, Diego ; Duran-Bellonch, Mar ; Mercader, Cristina ; Salat Llorente, Esther ; Suárez, Cecilia Inés ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent
Document que presenta, de manera sintetitzada, 14 estratègies d'avaluació que possibiliten que cada membre del grup rebi una nota d'acord a la seva contribución i participación a la tasca grupal realitzada.
2022 (ARPA - Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
2.
11 p, 355.6 KB Guia d'Orientacions per una Avaluació Ètica dels Aprenentatges ; 1a edició / Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodríguez-Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene, col. ; Arnau-Sabatés, Laura, col. ; Barrera-Corominas, Aleix, col. ; Castro Ceacero, Diego, col. ; Díaz Vicario, Anna, col. ; Duran-Bellonch, Mar, col. ; Mercader, Cristina, col. ; Morodo, Andy, col. ; Salat Llorente, Esther, col. ; Suárez, Cecilia Inés, col. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent
Guia destinada al conjunt del professorat, que recull un seguit de recomanacions d'integritat associades al disseny, el desenvolupament, la implementació i la interpretació de l'avaluació educativa. [...]
Bellaterra : Oficina de Qualitat Docent UAB, juny 2022 (ARPA - Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
3.
1 p, 106.4 KB Tips per a l'alfabetització en feedback / Ion, Georgeta, coord. ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme ; Arnau-Sabatés, Laura ; Barrera-Corominas, Aleix ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; Suárez, Cecilia Inés ; Mercader, Cristina ; Morodo, Andy ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Rodríguez-Gómez, David ; Salat Llorente, Esther
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a fomentar l'alfabetització de l'alumnat en el feedback.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
4.
1 p, 75.9 KB Com donar el feedback per a que sigui fàcil d'utilitzar? / Ion, Georgeta, coord. ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme ; Arnau-Sabatés, Laura ; Barrera-Corominas, Aleix ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; Suárez, Cecilia Inés ; Mercader, Cristina ; Morodo, Andy ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Rodríguez-Gómez, David ; Salat Llorente, Esther
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a donar un feedback que l'alumnat pugui emprar per millorar.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
5.
1 p, 51.5 KB Dissenyar processos de feedback efectius / Ion, Georgeta, coord. ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme ; Arnau-Sabatés, Laura ; Barrera-Corominas, Aleix ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; Suárez, Cecilia Inés ; Mercader, Cristina ; Morodo, Andy ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Rodríguez-Gómez, David ; Salat Llorente, Esther
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a fomentar un ús efectiu del feedback entre iguals.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
6.
1 p, 60.3 KB Com alfabetitzar a l'alumnat en el feedback? / Ion, Georgeta, coord. ; Arnau-Sabatés, Laura ; Armengol Asparó, Carme ; Barrera-Corominas, Aleix ; Castro Ceacero, Diego ; Morodo, Andy ; Duran-Bellonch, Mar ; Díaz Vicario, Anna ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Buñuel Azor, Immaculada ; Rodríguez-Gómez, David ; Salat Llorente, Esther ; Suárez, Cecilia Inés ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Mercader, Cristina
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a fomentar l'alfabetització de l'alumnat en el feedback.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
7.
16 p, 1.6 MB Adaptació de l'avaluació dels aprenentatges als entorns virtuals. Idees per a la virtualització de l'avaluació / Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Mercader, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona)
En aquest material destaquem algunes orientacions que poden guiar el procés d'adaptació de les pràctiques d'avaluació dels aprenentatges als entorns virtuals. Partim d'una revisió de la literatura especialitzada sobre la temàtica i també dels resultats dels projectes d'innovació i recerca que desenvolupem: a) Estratègies d'autoavaluació per a l'autoregulació d'aprenentatges i el desenvolupament professional docent (Ref. [...]
Barcelona, 2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
8.
11 p, 386.9 KB Pauta per a l'avaluació de la contribució individual dels membres al procés grupal en el treball en equip universitari / Agud Morell, Ingrid (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Alcalde, Rosa ; Armengol Asparó, Carme ; Barrera-Corominas, Aleix ; Borras Izquierdo, Alexis ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; González Fernández, Henar ; Ion, Georgeta ; Marzo Ruiz, Lourdes ; Mercader, Cristina ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Orta Trepat, María ; Parera Garcia, Mònica ; Pérez-Maldonado, Cristina ; Rodríguez-Gómez, David ; Salat Llorente, Esther ; Sánchez Martí, Angelina ; Zolle-Valero, Txell, col.
La pauta que es presenta a continuació parteix d'un projecte que es fonamenta en la necessitat d'assegurar una avaluació més individualitzada quan el mètode de treball escollit pel professorat és el treball en equip. [...]
Bellaterra 2018 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  

Materiales académicos Encontrados 29 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
8 p, 118.8 KB Recerca en Innovació i Gestió de les Organitzacions Educatives [45006] / Rodriguez Gomez, David ; Muñoz Moreno, Jose Luis ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquest mòdul pretén introduir a l'alumnat en el coneixement i investigació sobre els elements fonamentals dels processos planificació i gestió vinculats al desenvolupament organitzatiu de les institucions de formació. [...]
This module aims to introduce students to the knowledge and research on the key elements of the planning and management related to organizational development training institutions. Specifically, the objectives of this module are: 1. [...]
Este módulo pretende introducir al alumnado en el conocimiento y la investigación sobre los elementos fundamentales de los procesos de planificación y gestión vinculados al desarrollo organizativo de las instituciones de formación. [...]

2023-24
Màster Universitari en Recerca en Educació [1548]
3 documentos
2.
9 p, 119.2 KB Context Social i Gestió Escolar [102069] / Muñoz Moreno, Jose Luis ; Troiano Goma, Helena ; Mallol Blanch, Eduard ; Salat Llorente, Esther ; Saurí Saula, Enric ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Els objectius que pretén l'assignatura de Context Social i Gestió Escolar són: 1. Analitzar la relació entre l'entorn social i l'escolar i les relacions socials que es donen en el si de l'escola. [...]
The objectives of the course Social Context and School Management are: 1. Analyse the relation between social and school contexts and the social relations that occur within schools. 2. Apply the sociological perspective to the analysis of educational reality and of the different social contexts. [...]
Los objetivos que pretende la asignatura de Contexto Social y Gestión Escolar son: 1. Analizar la relación entre el entorno social y el escolar y las relaciones sociales que se dan en el seno de la escuela. [...]

2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Primària [896]
3 documentos
3.
4 p, 104.9 KB Treball de Final de Màster [44247] / Armengol Asparo, Maria Carme ; Mercader Juan, Cristina ; Suárez Rivarola, Cecilia Inés ; Garcia López, Empar ; Berengueras Pont, Maria Merce ; Duran Bellonch, Maria del Mar ; Castro Ceacero, Diego ; Muñoz Moreno, Jose Luis ; Barrera-Corominas, Aleix ; Díaz Vicario, Anna ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Desenvolupar un projecte d'innovació i / o direcció que posi en joc totes les competències i continguts desenvolupats al llarg dels diferents mòduls del màster.
Developing an innovation project and / or management project that puts into action all the skills and content developed throughout the different modules of the master.
Desarrollar un proyecto de innovación y/o dirección que ponga en juego todas las competencias y contenidos desarrollados a lo largo de los diferentes módulos del máster.

2023-24
Màster Universitari en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa [1454]
3 documentos
4.
7 p, 116.1 KB El Canvi i la Innovació. La Vinculació amb l'Entorn [44246] / Armengol Asparo, Maria Carme ; Gairín Sallán, Joaquín ; Muñoz Moreno, Jose Luis ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Comprendre el context socioeducatiu en què es troba la institució educativa i conèixer i aplicar les estratègies i models de millora més adequats per gestionar el canvi.
Understanding the socio-educational context in which the educational institution is located and knowing and applying the most appropriate improvement strategies and models to manage change.
Comprender el contexto socioeducativo en el que se halla la institución educativa y conocer y aplicar las estrategias y modelos de mejora más adecuados para gestionar el cambio.

2023-24
Màster Universitari en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa [1454]
3 documentos
5.
7 p, 115.5 KB Pràcticum I [102065] / Troiano Goma, Helena ; Flecha Fernandez Sanmamed, Ainhoa ; Mallol Blanch, Eduard ; Mateos Gonzalez, Jose Luis ; Salat Llorente, Esther ; Armengol Asparo, Maria Carme ; Muñoz Moreno, Jose Luis ; Benito Pérez, Ricard ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Les pràctiques de segon tenen per objectiu fonamental que els estudiants, en grup, prenguin un primer contacte com a futurs professionals amb un centre escolar i facin una observació de caràcter global de tres aspectes fonamentals: l'entorn social de l'escola, una aproximació rigorosa i sistemàtica a l'observació i anàlisi a la realitat educativa i organitzativa d'un centre escolar i del funcionament i dinàmiques de l'aula. [...]
The main objective of this practicum is that the students, in group, establish a first contact as future school professionals. Students will be assigned to different schools in groups of 5 and will carry out a general observation of three fundamental aspects: the social context of the school, the school's organization and classroom life. [...]
Objetivos generales: 1. Analizar la relación entre el entorno social y el escolar y las relaciones sociales que se dan en el seno de la escuela, con especial referencia a las desigualdades de género y a la inclusividad. [...]

2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Primària [896]
3 documentos
6.
6 p, 116.1 KB Pràcticum I [102065] / Troiano i Gomà, Helena ; Flecha Fernandez Sanmamed, Ainhoa ; Mallol Blanch, Eduard ; Salat Llorente, Esther ; Rodríguez-Gómez, David ; Armengol Asparo, Maria Carme ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Sanchez Rico, Jonatan ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
1 Les pràctiques de segon tenen per objectiu fonamental que els estudiants, en grup, prenguin un primer contacte com a futurs professionals amb un centre escolar i facin una observació de caràcter global de tres aspectes fonamentals: l'entorn social de l'escola, una aproximació rigorosa i sistemàtica a l'observació i anàlisi a la realitat educativa i organitzativa d'un centre escolar i del funcionament i dinàmiques de l'aula. [...]
The main objective of this practicum is that the students, in group, establish a first contact as future school 1 The main objective of this practicum is that the students, in group, establish a first contact as future school professionals. [...]
1 Objetivos generales: 1. Analizar la relación entre el entorno social y el escolar y las relaciones sociales que se dan en el seno de la escuela, con especial referencia a las desigualdades de género. [...]

2022-23
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Primària [896]
3 documentos
7.
8 p, 116.9 KB Context Social i Gestió Escolar [102069] / Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Troiano i Gomà, Helena ; Flecha Fernandez Sanmamed, Ainhoa ; Mallol Blanch, Eduard ; Salat Llorente, Esther ; Saurí Saula, Enric ; Armengol Asparo, Maria Carme ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Els objectius que pretén l'assignatura de Context Social i Gestió Escolar són: 1. Analitzar la relació entre l'entorn social i l'escolar i les relacions socials que es donen en el si de l'escola. [...]
The objectives of the course Social Context and School Management are: 1. Analyse the relation between social and school contexts and the social relations that occur within schools. 2. Apply the sociological perspective to the analysis of educational reality and of the different social contexts. [...]
Los objetivos que pretende la asignatura de Contexto Social y Gestión Escolar son: 1. Analizar la relación entre el entorno social y el escolar y las relaciones sociales que se dan en el seno de la escuela. [...]

2022-23
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Primària [896]
3 documentos
8.
8 p, 119.8 KB Tendències i Enfocaments de la Recerca en Planificació i Gestió d'Institucions Educatives [43215] / Rodríguez-Gómez, David ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquest mòdul pretén introduir a l'alumnat en el coneixement i investigació sobre els elements fonamentals dels processos planificació i gestió vinculats al desenvolupament organitzatiu de les institucions de formació. [...]
This module aims to introduce students to the knowledge and research on the key elements of the planning and management related to organizational development training institutions. Specifically, the objectives of this module are: 1. [...]
Este módulo pretende introducir al alumnado en el conocimiento y la investigación sobre los elementos fundamentales de los procesos de planificación y gestión vinculados al desarrollo organizativo de las instituciones de formación. [...]

2022-23
Màster Universitari en Recerca en Educació [1169]
3 documentos
9.
4 p, 102.8 KB Treball de Final de Màster [44247] / Armengol Asparo, Maria Carme ; Mercader Juan, Cristina ; Suárez Rivarola, Cecilia Inés ; Garcia López, Empar ; Berengueras Pont, Maria Merce ; Duran-Bellonch, Mar ; Castro Ceacero, Diego ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Barrera-Corominas, Aleix ; Díaz Vicario, Anna ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Desenvolupar un projecte d'innovació i / o direcció que posi en joc totes les competències i continguts desenvolupats al llarg dels diferents mòduls del màster.
Developing an innovation project and / or management project that puts into action all the skills and content developed throughout the different modules of the master.
Desarrollar un proyecto de innovación y/o dirección que ponga en juego todas las competencias y contenidos desarrollados a lo largo de los diferentes módulos del máster.

2022-23
Màster Universitari en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa [1454]
3 documentos
10.
6 p, 111.9 KB El Canvi i la Innovació. La Vinculació amb l'Entorn [44246] / Armengol Asparo, Maria Carme ; Gairín Sallán, Joaquín ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Comprendre el context socioeducatiu en què es troba la institució educativa i conèixer i aplicar les estratègies i models de millora més adequats per gestionar el canvi.
Understanding the socio-educational context in which the educational institution is located and knowing and applying the most appropriate improvement strategies and models to manage change.
Comprender el contexto socioeducativo en el que se halla la institución educativa y conocer y aplicar las estrategias y modelos de mejora más adecuados para gestionar el cambio.

2022-23
Màster Universitari en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa [1454]
3 documentos

Materiales académicos : Encontrados 29 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Fondos personales e institucionales Encontrados 3 registros  
1.
1 p, 871.8 KB Carta de José María Otero, Presidente de la Junta de Energía Nuclear (Madrid) al prof. Luis María Garrido denegant fons per a l'edició de les Comunicaciones de las Jornadas Internacionales de Física de Sitges / Otero Moreno, José María, 1943- ; Garrido, L. 1930- (Luis)
1972  
 Acceso restringido a la UAB
2.
2 p, 736.9 KB Carta manuscrita de María José Moreno a Asunción Carandell / Moreno, María José
1999  
 Acceso restringido a la UAB
3.
2 p, 483.2 KB Postal de José Moreno a José Agustín Goytisolo / Moreno, José
1970  
 Acceso restringido a la UAB

Vea también: autores con nombres similares
5 Moreno, J.
3 Moreno, J. A..
1 Moreno, J. C.
1 Moreno, J. L. M.
3 Moreno, J.M.
1 Moreno, J.M.R.
4 Moreno, Javier
1 Moreno, Javier Marta
1 Moreno, Joaquín
2 Moreno, Jordi
1 Moreno, Jorge
1 Moreno, Jorge E.
4 Moreno, Jose Luis
1 Moreno, Jose Manuel García
2 Moreno, José Antonio
2 Moreno, José Eduardo
2 Moreno, José Eustaquio
1 Moreno, José L.
4 Moreno, José Luis
5 Moreno, José Miguel
1 Moreno, Juan
1 Moreno, Juan C.
1 Moreno, Juani
3 Moreno, Julio
1 Moreno, Julio Manuel Martínez
1 Moreno, Julián M.
3 Moreno, Júlio
¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.