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6 p, 102.6 KB Mejorar la motivación en Ciencias con enseñanza CLIL : un estudio de caso / García Fernández, Beatriz (Universidad de Castilla-La Mancha. Departamento de Pedagogía) ; Nieto Moreno de Diezmas, Esther (Universidad de Castilla-La Mancha. Departamento de Filología Moderna) ; Ruiz-Gallardo, José-Reyes (Universidad de Castilla-La Mancha. Departamento de Pedagogía)
El objetivo de este estudio de caso fue identificar el impacto de la enseñanza bilingüe en Ciencias mediante CLIL (Content and Language Integrated Learning) en la motivación hacia el aprendizaje del inglés y de la asignatura. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2625-2630  
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