Pensiero della differenza - Search Results - UAB Digital Repository of Documents

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Le filosofe e i maestri : quel che non abbiamo raccontato / Forcina, Marisa (Università del Salento)
Il saggio mostra un altro modo possibile di intendere il rapporto con i maestri. La tesi è che il rapporto di autorità non è, non deve essere vincolato all'uniformità, a un modello unico da conservare in maniera indifferenziata. [...]
Este ensayo expone un modo alternativo de entender la relación con los maestros. La tesis es que la relación con la autoridad no está, ni debe ser, vinculada con la uniformidad, con un único modelo que debe ser mantenido indiscriminadamente. [...]
This essay proposes a possible way of understanding the student-teacher relationship. I argue that a relationship of authority is not, and should not be, linked with uniformity, with a single model that must be maintained indiscriminately. [...]
2015 - DOI (Digital Object Identifier)

10.1344/105.000002453
Lectora : revista de dones i textualitat, Núm. 21 (2015) , p. 129-143 (Miscel·lània)

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