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1.
6 p, 88.7 KB As perguntas dos alunos e sua importância para a construção de atividades de ensino / Lopes de Oliveira, Thaís Andressa (Universidade Estadual de Maringá) ; Pimentel da Silveira, Marcelo (Universidade Estadual de Maringá)
Neste trabalho são apresentados parte dos resultados obtidos em uma pesquisa que fundamentou-se no estudo do papel da pergunta dos alunos nas aulas de Química. A pesquisa de natureza qualitativa foi desenvolvida com alunos do último ano do ensino médio, que foram convidados a manifestar por meio de perguntas o que gostariam de aprender sobre petróleo. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1349-1354  
2.
6 p, 141.4 KB A interpretação do fenômeno da oxidação do magnésio : um olhar a partir da epistemologia de Bachelard / Cortez dos Reis, Jheniffer Micheline (Universidade Estadual de Maringá) ; Michellan Kiouranis, Neide Maria (Universidade Estadual de Maringá) ; Pimentel da Silveira, Marcelo (Universidade Estadual de Maringá) ; De Souza, Vagner Roberto (Universidade Estadual de Maringá)
Este estudo é parte de uma investigação realizada em nível de mestrado sobre obstáculos epistemológicos em Bachelard, que possibilitou a identificação de obstáculos acerca do conceito de átomo. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1827-1832  
3.
6 p, 84.2 KB Reflexões acerca das concepções de futuros docentes de Química sobre Pensamento Crítico / Bordoni, Ananda Jacqueline (Universidade Estadual de Maringá) ; Pimentel da Silveira, Marcelo (Universidade Estadual de Maringá)
Por meio deste trabalho, serão apresentados resultados de uma pesquisa que buscou compreender a concepção de futuros docentes de química acerca do Pensamento Crítico. A pesquisa foi desenvolvida com um grupo de alunos do quarto ano do curso de Licenciatura em Química, no âmbito da disciplina de Estágio Supervisionado II. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2863-2868  
4.
6 p, 78.2 KB Contribuições do PIBID Química/UEM no desenvolvimento do saber planejar de futuros professores de química / Sotti da Silva, Murillo (Universidade Estadual de Maringá) ; Pimentel da Silveira, Marcelo (Universidade Estadual de Maringá)
No presente trabalho, discutimos as contribuições do subprojeto PIBID/Química UEM na formação inicial de professores em relação ao desenvolvimento do saber planejar. Os dados foram coletados por meio dos registros realizados nos diários reflexivos e analisados seguindo os pressupostos da Análise Textual Discursiva (ATD). [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2869-2874  

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