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Documents de recerca, 2 registres trobats
Documents de recerca 2 registres trobats  
1.
139 p, 747.2 KB Neurocognición, cognición social y funcionalidad en el trastorno bipolar / Santos López, Josep Manel ; Pousa Tomàs, Esther, dir. ; Obiols Llandrich, Jordi, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut
Tradicionalmente se había creído que los pacientes diagnosticados de un trastorno bipolar experimentaban una recuperación clínica completa entre los episodios agudos y no padecían una afectación en la funcionalidad general, a diferencia de los pacientes diagnosticados de esquizofrenia. [...]
Traditionally it had been believed that patients diagnosed with bipolar disorder experienced a complete clinical recovery between acute episodes and did not suffer from an impairment in the general functionality, unlike patients diagnosed with schizophrenia. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
2.
148 p, 1.7 MB Diseño, desarrollo y eficacia de una nueva intervención informatizada para el entrenamiento de las habilidades cognitivas y de la cognición social en pacientes con esquizofrenia o trastorno esquizoafectivo de diagnóstico reciente / Fernández Gonzalo, Mª Soledad ; Jodar Vicente, Mercè, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut) ; Pousa Tomàs, Esther, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut
Las personas con esquizofrenia o trastorno esquizoafectivo presentan déficits neuropsicológicos y de la cognición social desde los primeros estadios de la enfermedad. Estas alteraciones se relacionan con el nivel de disfuncionalidad y contribuyen a disminuir la calidad de vida de los pacientes. [...]
People with schizophrenia or schizoaffective disorder show neuropsychological and social cognition deficits since the early stages of the disease. These alterations are related to the level of dysfunction, and contribute to diminish the quality of life of the patients. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  

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