Red conceptual como estrategia de integración de contenidos disciplinares en enseñanza de las ciencias - Resultados de la búsqueda

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Red conceptual como estrategia de integración de contenidos disciplinares en enseñanza de las ciencias / Fariña de Lander, Y. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador) ; Cabrera, E. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador)
La enseñanza de la ciencias busca la integración disciplinar como resultado de la experiencia educativa y de teorías como las de Morín (2002); Astolfi (1992,1994) entre otros. Partiendo de allí, este trabajo expone una experiencia efectuada durante el curso Cultivo in vitro de Tejidos Vegetales, con el uso de un Organizador Gráfico, Red Conceptual (Galagovsky, 1996), el cual permite la representación de las relaciones entre las disciplinas con un enfoque integrado. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1434-1438

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