Effects of summary knowledge of results in motor skills acquisition
Vieira, Márcio M. (Universidade Federal de Minas Gerais. Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora)
Ugrinowitsch, Herbert (Universidade Federal de Minas Gerais. Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora)
Gallo, Lívia G. (Universidade Federal de Minas Gerais. Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora)
Soares Pinto Carvalho, Maria F. (Universidade Federal de Minas Gerais. Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora)
Fonseca, Marluce A. (Universidade Federal de Minas Gerais. Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora)
Benda, Rodolfo N. (Universidade Federal de Minas Gerais. Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora)

Additional title:	Efectos del conocimiento de los resultados resumen de la adquisición de las habilidades motoras
Additional title:	Efeitos do conhecimento de resultados sumário na aquisição de habilidades motoras
Date:	2014
Abstract:	The effects of Summary Knowledge of Results (KR) were tested, using 30 volunteers and a positioning task in which a tennis ball had to be transported in 30 trials, following a specific sequence and with a target time of 3000 msec. Ten minutes after the acquisition phase, the transfer test was performed with 10 trials of different sequences and target times. The retention test took place 24 hours later with 10 trials of the same sequence and target time as the acquisition phase. In the transfer and retention tests, KR was not provided. The volunteers were randomly divided into three groups: G5 (KR every five trials); G3 (KR every three trials) and G100 (KR every trial). The results showed that G3 had a smaller absolute error than G100. However, G3 and G5 had a smaller constant error than G100. In general, the effects of G3 and G5 on motor skill acquisition could be caused by the lower KR frequency, which was 33% and 20% respectively.
Abstract:	El efecto del conocimiento de los resultados (KR) resumen ha sido probado por 30 voluntarios en tarea de posicionamiento que requiere el transporte de una pelota de tenis en una secuencia específica con el tiempo objetivo de 3000 ms. en 30 ensayos. Diez minutos después de la fase de adquisición se jugó el test de transferencia con 10 ensayos con diferente secuencia y tempo objetivo. La retención se realizó la prueba 24 horas más tarde con la misma secuencia y tiempo objetivo fase de adquisición. En los testes de transferencia y retención de la CR no fue suministrado. Los voluntarios fueron divididos aleatoriamente en tres grupos: G5 (CR después de 5 ensayos); G3 (CR después de 3 ensayos) y G100 (CR en todos los ensayos). El resultado mostró que G3 tuvieron menor error absoluto que G100. Sin embargo, G3 y G5 se han registrado menor error constante que G100. En general, los efectos de G3 y G5 en la adquisición de las habilidades motoras pueden ser causados por la disminución de frecuencias CR, que fueron 33% y 20 %, respectivamente.
Abstract:	O efeito do conhecimento de resultados (CR) sumário foi testado por 30 voluntários em uma tarefa de posicionamento a qual exigia o transporte de uma bola de tênis em uma sequência específica com tempo alvo de 3000 mseg. durante 30 tentativas. Dez minutos após a fase de aquisição foi desempenhado o teste de transferência com 10 tentativas com sequência e tempo alvo diferente. O teste de retenção foi realizado 24 horas mais tarde com a mesma sequência e tempo alvo da fase de aquisição. Nos testes de transferência e retenção o CR não foi fornecido. Os voluntários foram aleatoriamente divididos em três grupos: G5 (CR depois de 5 tentativas); G3 (CR depois de 3 tentativas) e G100 (CR em todas tentativas). O resultado mostrou que G3 apresentou menor erro absoluto que G100. Entretanto, G3 e G5 registraram menor erro constante que G100. Em geral, os efeitos de G3 e G5 sobre a aquisição de habilidades motoras podem ser causados pelas frequências reduzidas de CR, que foram de 33% e 20%, respectivamente.
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Language:	Anglès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Summary knowledge of results ; Practice ; Motor skills ; Conocimiento de los resultados resumen ; Práctica ; Habilidad Motora ; Conhecimento de resultados sumário ; Prática ; Habilidade motora
Published in:	Revista de psicología del deporte, Vol. 23, Núm. 1 (2014) , p. 9-14, ISSN 1988-5636

6 p, 257.3 KB

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