Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/122334
Sordesa i Trastorns de l'Aprenentatge [102567]
Silvestre, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia

Data: 2014-15
Pla d'estudis: Psicologia [954]
Titulació: Psicologia [2502443]
Resum: Els principals objectius formatius de l'assignatura són els que segueixen: 1. Conèixer les implicacions reals de la sordesa i les barreres psico-socio-comunicatives derivades de la sordesa a la nostra societat. 2. Conèixer els processos d'adquisició del llenguatge oral i escrit en la criatura i l'alumnat amb sordesa comparativament amb els de les persones amb desenvolupament típic des dels diferents enfocaments teòrics. 3. Dominar criteris i instruments per valorar els esmentats processos i els nivells de desenvolupament. 4. Conèixer i adquirir instruments per valorar les necessitats informatives, formatives i d'acompanyament psíquic de les famílies amb criatures sordes. 5. Adquirir coneixements i instruments per conèixer i avançar en el perfeccionament de l'escola inclusiva. 6. Saber aplicar les estratègies de intervenció en la família i l'escola.
Llengua: Català.



Català
6 p, 109.9 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Materials de curs > Programes de curs (Guies docents)

 Registre creat el 2014-09-12, darrera modificació el 2016-06-25



   Favorit i Compartir