| Títol variant: |
Communication Skills in Education |
| Títol variant: |
Habilidades Comunicativas en el Ámbito Educativo |
| Data: |
2022-23 |
| Resum: |
L'assignatura té l'objectiu de millorar la competència de cada estudiant a l'hora d'expressar-se davant d'un grup, i també per escrit. Aquesta millora li serà útil en l'àmbit acadèmic actual i en el seu futur professional. És una de les quatre assignatures que componen la formació bàsica compartida de la Facultat que prepara en 1 una de les quatre assignatures que componen la formació bàsica compartida de la Facultat que prepara en competències bàsiques i funcionals que qualsevol professional de l'educació necessita. Cadascun dels àmbits (Estratègies discursives i Cos i veu) aporta el seu coneixement al servei de la comprensió global dels aspectes comunicatius i d'interacció educativa. L'assignatura té un vessant clarament pràctic i aplicatiu i per això es dissenya la docència amb un percentatge molt alt de seminaris amb grups reduïts d'estudiants. Objectius formatius generals: Conèixer i saber elaborar els gèneres discursius orals i escrits propis de l'àmbit educatiu. Conèixer i saber utilitzar el cos i la veu com a mitjà per a la comunicació en un grup classe. |
| Resum: |
1 The subject aims to improve the competence of each student when expressing himself in front of a group, and also in writing. This improvement will be useful to you in your current academic environment and in your professional future. It is one of the four subjects that make up the shared basic training of the Faculty that prepares basic and functional skills that any education professional needs. Each of the areas (Discursive Strategies and Body and Voice) contributes its knowledge at the service of the global understanding of communicative aspects and educational interaction. The subject has a clearly practical and applicative aspect and for this reason the teaching is designed with a very high percentage of seminars with small groups of students. General training objectives: Know and know how to elaborate the oral and written discursive genres typical of the educational field. Know and know how to use the body and the voice as a means of communication in a class group. |
| Resum: |
La asignatura tiene el objetivo de mejorar la competencia de cada estudiante a la hora de expresarse delante de un grupo, y también por escrito. Esta mejora le será útil en el ámbito académico actual y su futuro profesional. Es una de las cuatro asignaturas que componen la formación básica compartida de la Facultad 1 profesional. Es una de las cuatro asignaturas que componen la formación básica compartida de la Facultad que prepara en competencias básicas y funcionales que cualquier profesional de la educación necesita. Cada uno de los ámbitos (Estrategias discursivas y Cuerpo y voz) aporta su conocimiento al servicio de la comprensión global de los aspectos comunicativos y de interacción educativa. La asignatura tiene una vertiente claramente práctica y aplicativa y por eso se diseña la docencia con un porcentaje muy alto de seminarios con grupos reducidos de estudiantes. Objetivos formativos generales: Conocer y saber elaborar los géneros discursivos orales y escritos propios del ámbito educativo. Conocer y saber utilizar el cuerpo y la voz como medio para la comunicación en un grupo clase. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Educació Infantil [2500797] ; Educació Social [2500260] ; Pedagogia [2500261] ; Educació Primària [2500798] |
| Pla d'estudis: |
Grau en Educació Primària [1140] ; Grau en Pedagogia [1211] ; Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363] ; Grau en Educació Social [827] ; Grau en Educació Infantil [847] ; Grau en Educació Primària [896] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
