| Additional title: |
Management of Social Intervention Projects II |
| Additional title: |
Gestión de proyectos de intervención social II |
| Date: |
2022-23 |
| Abstract: |
Les assignatures de Gestió de Projectes d'Intervenció Social I i II han estat dissenyades per tal d'introduir la dimensió professionalitzadora dins del grau de Sociologia. El disseny, gestió i avaluació de projectes d'intervenció social són una de les principals vies d'inserció laboral dels estudiants de sociologia, tant en l'àmbit de l'administració pública com en el tercer sector. Per tal d'acompanyar l'alumnat en l'adquisició de les habilitats i competències necessàries per a dur a terme l'exercici professional de la sociologia en el món de la intervenció social i la gestió de les polítiques públiques, l'assignatura Gestió de Projectes I ofereix una mirada integral al context on es desenvolupen els projectes, mentre que Gestió de Projectes II es centra en dissenyar, gestionar i avaluar intervencions socials incorporant els actors al llarg del procés. A Gestió de Projectes II convertirem l'aula en un espai de treball que permeti a l'alumnat no només conèixer els diversos cicles de la intervenció social de manera teòrica sinó participar-hi activament. Es pretén que l'alumnat desplegui els coneixements teòrics adquirits al llarg del grau i els apliqui a la intervenció social, utilitzant conceptes i enfocaments de la teoria sociològica, especialment aquells vinculats a les desigualtats socials de classe, gènere i origen ètnic i cultural, però també tots aquells que emergeixen silenciosament sense que sovint ni des de l'àmbit acadèmic, ni des del món de la intervenció hi parem l'atenció que requereixen. L'assignatura Gestió de Projectes II preveu espais de tutorització a l'aula i de reflexió compartida entre l'alumnat sobre la complexitat dels fenòmens socials i les formes de donar-hi resposta incorporant actors polítics, tècnics i ciutadans. |
| Abstract: |
These courses, GPIS I & II, have been designed to introduce the students into the professionalizing side of the Sociology degree. Devising, managing and evaluating social intervention projects have been, throughout the last years, one of the main ways of getting into jobs in the labour market for sociologists, whether they plan to work in the public administration or in the Third Sector. In order to further the acquisition of the skills and capabilities that our students will need to professionalize themselves as sociologists within the fields of social intervention and policy-making, the GPIS I course offers a wide perspective of the context in which those projects should be developed, whereas GPIS II has as its main objective the design, implementartion and evaluation of social interventions considering the role of stakeholders in these processes. In GPIS II we will transform the classroom so as to resemble a workshop. This will allow the students not only to know the different parts of a project in a theoretical way but to create them. It is intended that the students apply all the theoretical knowledges acquired throughout the Sociology degree and use concepts and views from sociological theory, specially those linked to social class, gender, and ethnic and cultural inequalities. Nonetheless, we shall also consider those other hidden forms of inequality which emerge much more silently and are often unperceived, or insufficiently attended, by the professionals of the social intervention sector. The GPIS II course offers tutorials within the classroom and a space of collective discussion for students to debate on the complexity of social phenomena and on social responses to them. |
| Abstract: |
Las asignaturas de Gestión de Proyectos de Investigación Social I y II ha sido diseñadas para introducir la dimensión profesionalizadora en el grado de Sociología. El diseño, gestión y evaluación de proyectos de intervención social, se han situado en los últimos años como una de las principales vias de inserción laboral de los y las estudiantes de sociología tanto en el ámbito de la administración pública como en el tercer sector. Para acompañar al alumnado en la adquisición de las habilidades y competencias necesarias para llevar a cabo el ejercicio profesional de la sociología en el mundo de la intervención social y la gestión de las políticas públicas, la asignatura Gestión de Proyectos I, ofrece una mirada integral al contexto donde se desarrollan los proyectos, mientras que en Gestión de Proyectos I, el objetivo prioritario es diseñar, implementar y evaluar un proyecto de intervención social incorporando a los actores a lo largo del proceso. En Gestión de Proyectos II convertiremos el aula en un espacio de trabajo que permita al alumnado no solo conocer los diversos ciclos de un proyecto de manera teórica sino crearlos. Se pretende que el alumnado despliegue los conocimientos teóricos adquiridos a lo largo del grado y los aplique a la intervención social, utilizando conceptos y enfoques de la teoría sociológica, especialmente aquellos vinculados a las desigualdades sociales de clase, genero y origen étnico y cultural, pero también todos aquellos que emergen silenciosamente sin que en ocasiones des del ámbito académico, ni des del mundo de la intervención se preste la atención que requieren. La asignatura de Gestión de Proyectos II prevé espacios de tutorización en el aula y de reflexión compartida entre el alumnado sobre la complejidad de los fenómenos sociales y las formas de darles respuesta incorporando actores políticos, técnicos y ciudadanos. |
| Rights: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Language: |
Català, anglès, castellà |
| Studies: |
Sociologia [2500262] |
| Study plan: |
Grau en Sociologia [1361] ; Grau en Ciència Política i Gestió Pública i Grau en Sociologia [1402] ; Grau en Ciència Política i Gestió Pública i Grau en Sociologia [1512] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
guest ::
