Vulnerabilidad sociocultural en contextos de crianza : retos teóricos y propuesta analítica
Grau Rebollo, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
Piella Vila, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
González Echevarría, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
Valdés Gázquez, María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)

Título variante:	Sociocultural vulnerability in parenting contexts: theoretical challenges and analytical proposal
Fecha:	2021
Resumen:	La naturaleza multidimensional de la vulnerabilidad sociocultural, unida al carácter sectorial de la mayoría de los estudios realizados hasta el momento, dificulta enormemente una aproximación verdaderamente comprehensiva a los contextos de crianza vulnerable, en buena medida debido a la carencia de una delimitación analítica precisa que articule los diversos tipos y niveles de vulnerabilidad que convergen en dicho ámbito. En este artículo nos proponemos identificar los principales retos de carácter teórico y metodológico a los que nos enfrentamos en la investigación antropológica sobre este fenómeno. Para ello comenzamos por ofrecer un panorama de las aproximaciones al estudio de la vulnerabilidad en Antropología y otras Ciencias Sociales del que se deducen tales retos. A partir de esta revisión bibliográfica, de los resultados del proyecto anterior del grupo de investigación y de los trabajos etnográficos en curso, hacemos una propuesta analítica que constituye un marco genérico pensado para que futuras investigaciones etnográficas puedan aproximarse de forma más integrada al campo, facilitando una identificación más adecuada de riesgos, recursos de afrontamiento y líneas efectivas de ayuda a población vulnerable.
Resumen:	The multi-dimensional nature of sociocultural vulnerability, along with the sectoral nature of most academic studies carried out so far makes a truly comprehensive ethnographic approach to vulnerable parenting contexts seriously difficult, largely due to the lack of a precise analytical definition which may allow to articulate the various types and levels of vulnerability that converge in that area. In this paper we try to identify major theoretical and methodological challenges in the anthropological research on this phenomenon. Thus, we begin by offering an overview of the approaches to the study of vulnerability in Anthropology and other Social Sciences from which such challenges are deduced. Based on this bibliographic review, the results of a previous study carried out by our research group and the ethnographic works in progress, we propose an analytical proposal thought as a generic framework to allow future research to more articulately approach ethnographic fieldwork, thus facilitating a more adequate identification of risks, coping resources and effective lines of support to vulnerable population.
Ayudas:	Ministerio de Economía, Industria y Competitividad CSO2017-83101-C2-1-R
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Sociocultural vulnerability ; Parenting ; Childhood ; Contexts and situations of vulnerability ; Vulnerabilidad sociocultural ; Crianza ; Infancia ; Contextos y situaciones de vulnerabilidad
Publicado en:	Disparidades, Vol. 76 Núm. 2 (2021) , ISSN 2659-6881

Adreça original: https://dra.revistas.csic.es/index.php/dra/article/view/907
DOI: 10.3989/dra.2021.021

19 p, 1.2 MB

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