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¿Cómo se presentan los conceptos y modelos en la enseñanza de la Termoquímica? : visiones distorsionadas de la ciencia en libros de texto
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¿Cómo se presentan los conceptos y modelos en la enseñanza de la Termoquímica? : visiones distorsionadas de la ciencia en libros de texto
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Furió Gómez, Cristina
(Universitat de València. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials)
;
Solbes Matarredona, Jordi
(Universitat de València. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials) ;
Furió, Carles
(Universitat de València. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials)
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