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12 p, 648.2 KB Ciencia y teoría curricular / Darós, W. R.
The purpose of this study is to pay attention to the structure of scientific thinking as a means to form the curriculum. Therefore an analogic concept of science is analysed in order to be useful to different kinds of knowledge and academic matters. [...]
1996 - 10.5565/rev/ensciencias.4240
Enseñanza de las ciencias, V. 14 n. 1 (1996) p. 63-73  
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2 Darós, W. R.
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