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6 p, 356.9 KB Interacción en el grupo y el encuentro con la exhibición : un estudio de aprendizaje en el museo de historia natural mediante el análisis de las epistemologías prácticas / Piqueras Blasco, J. (Stockholm University. Department of Education in Mathematics and Science)
En este estudio se presenta una forma de analizar el aprendizaje a un nivel discursivo en un museo de ciencias naturales. El material utilizado procede de la grabación en video de una actividad educativa en el Museo de Historia Natural en Estocolmo, Suecia. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2080-2085  
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