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El conocimiento disciplinar en Ciencias Naturales de los futuros profesores de egb de la Universidad de Santiago de Chile. Una contribución al conocimiento profesional / Contreras Palma, Saúl Alejandro (Universidad de Santiago de Chile)
Los futuros profesores poseen diversas concepciones en diversos temas o tópicos que deben aprender o enseñar. Estas concepciones influyen el qué sabemos sobre un determinado contenido y, por lo tanto, incluirán qué y cómo se enseña este contenido. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 894-897

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