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Debate sobre el futuro de la escuela en Francia / Ferrer i Julià, Ferran (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
El pasado 12 de octubre vio la luz pública el informe Thélot, fruto del debate nacional vivido los últimos meses en el país vecino. El autor analiza el alcance de esta experiencia pionera, que desembocará en una nueva Ley de Orientación sobre la Educación, presenta los elementos más representativos del informe y platea la necesidad de formular, aquí, un debate parecido con implicación de la sociedad no profesional.
2005
Cuadernos de pedagogía, Vol. 343 (2005) , p. 78-81

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