El juny de 2006, el Consell de Govern va aprovar el Primer Pla d’acció, reafirmant amb aquesta acció el seu compromís amb la igualtat entre les dones i els homes, i la seva aspiració a fer de l’objectiu establert en l’article 8 dels estatuts de la UAB una realitat pràctica. Dos anys després, en la sessió del 9 de juny de 2008, fou aprovat pel Consell de Govern el Segon Pla d’acció, que ha estat vigent durant els darrers quatre anys.

El procés d’elaboració d’aquest tercer pla va començar a finals del 2012, quan des del mateix Observatori es va avaluar el segon pla. L’avaluació es va allargar fins al febrer i va servir per conèixer el grau d’implementació de les mesures del segon pla i quines mesures s’haurien de repetir al nou pla, quines no i quines s’haurien de modificar. Al març, coincidint amb el Dia Internacional de les Dones, es va engegar la campanya ‘Tenim un pla!’, per a promoure la participació de la comunitat universitària en el procés d’elaboració del pla d’acció. Es va convidar a tots els col·lectius de l’Autònoma –alumnat, PAS i PDI- a respondre un qüestionari online i es van organitzar grups de discussió i de treball formats per aquests mateixos col·lectius.

De les diverses activitats participatives en van sorgir propostes i mesures que es van incorporar a la redacció del pla, que es va fer entre els mesos maig i juny. Abans de presentar-se al Consell de Govern, el redactat del pla es va consensuar amb el Consell Assessor de l’Observatori en matèria de gènere i amb els agents socials, que hi van presentar les esmenes que van considerar oportunes.

El Tercer Pla d’Acció es regeix per cinc principis fonamentals: la universitat inclusiva i l’excel·lència inclusiva; la igualtat d’oportunitats entre dones i homes; la interseccionalitat del gènere, per donar resposta a la múltiple discriminació; la recerca i la docència inclusives, perquè la cultura científica sigui sensible al gènere i a la diversitat; i la participació, el gènere i la igualtat al conjunt del campus de la UAB.

Totes les propostes i polítiques que es desgranen al pla, s’engloben dins de quatre eixos:
1. La visibilització del sexisme i les desigualtats, la sensibilització i la creació d’un estat d’opinió,
2. la igualtat de condicions en l’accés, la promoció i l’organització del treball i l’estudi,
3. la promoció de la perspectiva de gènere en l’ensenyament i la recerca, i
4. la participació i representació igualitàries en la comunitat universitària.