CROMA és...
CROMA és Cohesió, Referent, Oportunitat, Motivació i Autonomia.

El Programa CROMA acompanya, mitjançant voluntaris universitaris, nens que, per les seves circumstàncies socioculturals  o personals, o per manca de competència lingüística en català, tenen dificultats per assolir els objectius escolars. Aquests infants, molts dels quals són fills de famílies nouvingudes, requereixen un suport més personalitzat, ja que sovint les seves famílies tenen dificultats per oferir-los un recolzament i un seguiment òptims de les tasques escolars.
Aquest programa treballa per una societat cohesionada i justa en un entorn cada vegada més divers i multicultural amb un doble objectiu: oferir als infants un suport educatiu per tal d’afavorir la seva continuïtat en els estudis i noves opcions de futur i contribuir a la formació dels estudiants universitaris com a ciutadans actius i compromesos amb capacitat d'analitzar i actuar davant de situacions de desigualtat social i/o diversitat cultural.

CROMA vol afavorir la continuïtat i la transició entre etapes educatives, posant fre a l’abandonament escolar, que pot esdevenir causa de desigualtat social. En la nostra visió dels tallers d'estudi cerquem, com a condició necessària i imprescindible per assolir aquest repte, fomentar la motivació i una actitud positiva vers l'estudi d'infants i joves. Basem la nostra actuació en l'acompanyament d'aquests infants per part d’estudiants de la UAB. Entre ells s'estableix una relació d'igual a igual i els infants  identifiquen els universitaris com referents propers en qui es poden projectar, la qual cosa n'afavoreix l’autoestima i una valoració positiva de les seves capacitats en tant que estudiants, que alhora pot afavorir un projecte personal de continuïtat educativa i obrir-los noves opcions de futur, educatives, laborals i de participació social.

Un dels factors d'èxit del programa és l'adaptació dels tallers i de les metodologies als objectius pedagògics que des dels centres s'estan també treballant en l'horari escolar per a cada infant. També són factors d'èxit la coordinació i el seguiment diari amb els tutors i tutores.

Aquest curs els tallers es fan en centres educatius de primària dels municipis de Cerdanyola, Sabadell, Rubí, Badia i Terrassa.

Els nostres objectius...
-Acompanyar a infants en risc d'exclusió durant els seus estudis de primària i secundària.
-Apropar la Universitat al territori, indirectament a través de la participació d'estudiants universitaris, establint vincles amb els municipis i els centres educatius, donant visibilitat a la Universitat per tal d'implicar aquesta amb el territori i projectar l'educació superior com una opció de futur en la realitat dels infants.
-Fomentar la participació d'estudiants de la universitat en el programa CROMA i complementar aquesta participació amb una formació i acompanyament que:
-Ofereixin a l'alumnat universitari la possibilitat de conèixer de primera mà la realitat dels infants  en risc d'exclusió i noves formes d'intervenció que els permetin complementar la seva formació universitària.
-Desenvolupin l'esperit crític i l'anàlisi reflexiva de l'alumnat sobre aquesta realitat social concreta per fomentar canvis d'actitud.
-Promoguin el compromís amb la comunitat a través de la participació com a agents de canvi
-Garantir la coordinació i un seguiment amb els centres educatius per unificar objectius pedagògics específics per a cada infant a través dels tallers de estudi.

Algunes dades...
El Programa CROMA va néixer el curs 2006-2007 a una escola de primària de Cerdanyola del Vallès com a Programa d'Infància, en el marc dels tallers d’estudi, un recurs que posava a l’abast d’escoles i instituts el Ministeri d’Educació (MEC) i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya a través del Pla PROA (Programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo).
El curs 2009-10, amb la incorporació d'instituts de Sabadell i Rubí, va prendre el nom actual, que inspira la seva diversitat: joves i infants de diverses edats, amb situacions i procedències diferents i amb objectius que van des de la millora del català, l'adquisició de les competències bàsiques en matemàtiques i lectoescriptura o l'acreditació de l'ESO.

Durant el curs 2012-2013 CROMA va atendre a 241 infants  i joves a set escoles de primària i tres instituts de secundària dels municipis de Sabadell, Rubí i Cerdanyola del Vallès. Es van dur a terme 28 tallers d’estudi, en què van participar 61 estudiants universitaris.