Llengües i llengua
Blogs de la UAB | De tot una mica en llengües

Easy languages to learn… for English speakers

Linguistic distance

Comparative linguistics divides individual languages into language families (Lewis, 2009). Within and between language families there are different degrees of proximity measured by the overlap in lexicon, phonetics, grammar, etc. The distance between a native language that one already speaks and a new language one wants to learn affects the effort one has to put into studying the foreign language. The smaller the distance between two individual languages, the easier it is to study the new language (Beenstock et al., 2001).

* Beenstock M, Chiswick BR and Repetto GL (2001) “The effect of linguistic distance and country
of origin on immigrant language skills: Application to Israel”. International Migration 39(3):
33–60.

* Lewis MP (2009) Ethnologue: Languages of the World. Dallas, TX: SIL International.

Gerhards, Jürgen (2014), “Transnational linguistic capital: Explaining English proficiency in 27 European countries”, International Sociology, 2014, Vol. 29(1) 56–74

https://www.telegraph.co.uk/education/educationpicturegalleries/9722196/Easiest-foreign-languages-in-pictures.html

First one: Afrikaans. Followed by French, Spanish, Dutch, Norwegian, Portuguese, Swedish, Italian, Esperanto and Frisian… ¿?

Does The Telegraph folow linguistic distance criteria? Where is German?


Aprendre llengües: diferències socials i individuals

Jornades Internacionals per a Professors de Català, Lleida, 21-24 de juliol de 2014

Diferències individuals: l’aptitud per aprendre idiomes

Carme Muñoz, Universitat de Barcelona

En aquest taller es presentarà el camp d’estudi de les diferències individuals dels aprenents (diferències cognitives, motivacionals, de personalitat i d’edat). Seguidament ens centrarem en l’aptitud lingüística i els seus efectes en l’aprenentatge d’una llengua estrangera a l’aula. Es proposaran activitats que tenen com a objectiu conèixer els diferents components cognitius de l’aptitud (memòria, habilitats analítiques, atenció…) i els instruments que s’utilitzen per mesurar-los. Aquestes activitats ens portaran a reflexionar sobre les implicacions didàctiques i el tractament d’aquestes diferències individuals a l’aula de CLE.


Meravelles de la traducció

 

 

 

Traducció 002

Vegetable samosas in Leeds, 8th May 2014


Llengües parlades a Europa

The map is based on the data contained in the “Special Eurobarometer 386”.

https://jakubmarian.com/map-of-the-most-spoken-foreign-languages-of-the-eu-by-country/


Italians a Malta

També per a catalans, catalanes i altres espècies romàniques:

Un italià a Malta


Política i llengua

USOS POLíTICOS DEL LENGUAJE UN DISCURSO PARADóJICO

Acaba de publicar-se un llibre, signat per Beatriz Gallardo Paúls (Usos políticos del lenguaje. Un discurso paradójico, Segle XXI), qui es pregunta, des de la lingüística: Com és el llenguatge dels partits polítics? De què parlen? Quin és la responsabilitat d’aquest discurs en la desafecció política de la ciutadania? Per a respondre a aquestes preguntes, la nostra autora ha analitzat en profunditat els argumentaris del PP i del PSOE i ha arribat a conclusions més que interessants. Afirma Gallardo que el tret definitori dels discursos és que els missatges polítics perden importància en benefici del protagonisme dels qui els emeten. Les paraules són utilitzades de forma ambigua o deliberadament equívoca, perquè cada receptor entenga el que millor li acomode, al mateix temps que el debat sobre allò socialment desitjable o útil es dilueix també d’acord amb els interessos dels emissors. Fins al punt que el que realment es trasllada al receptor són narracions que no necessàriament tenen molt a veure amb la realitat, entesa aquesta en el seu sentit convencional. Dit això, cal afegir immediatament que PP i PSOE no són completament iguals, sinó que presenten dos tipus comunicatius que guarden diferències no menyspreables. No entrarem en elles, és clar. Remet als interessats a la rigorosa investigació de Gallardo Paúls.
https://escriureenlaire.blogspot.com.es/


Nous termes i neologismes

‘Selfie’ o autofoto? La tecnologia sacseja el diccionari

Barack Obama con líderes europeos                Gerard Piqué con Shakira
La temptació i els prejudicis empenyen a adoptar l’anglès, però els experts recomanen rumiar i trobar ‘le mot juste’ català per als nous fenòmens

NEREIDA CARRILLO Barcelona | 22/05/2014

‘Selfie’ o autofoto? La tecnologia Sacseja el diccionari El culebró de la paraula ‘blog’ Com diem ‘engagement’ i ‘showroom’? Pinçar, despinçar i fer un toc a la tauleta

Community manager o gestor de comunitats? Selfie o autofoto? ¿ Big data o dades massives? ¿ Wearables o rellotges intel·ligents? La tecnologia avança de pressa i la llengua necessita seguir-li el ritme. Tant la comunitat catalana com les institucions vinculades a la llengua esmercen esforços per trobar le mot juste -que en deia Gustave Flaubert- i alhora nostrat per designar noves realitats que, en un àmbit com el de la tecnologia, es multipliquen com l’escuma. Sovint el més fàcil i ràpid és adoptar la paraula en anglès, però els experts recomanen que ens trenquem la closca per trobar alternatives catalanes correctes i innovadores que no contaminin gaire la llengua d’estructures i formes foranes. Per què, ¿qui vol tenir followers quan pot comptar amb seguidors?

“La tecnologia aporta terminologia nova molt sovint, però alhora també molta terminologia queda obsoleta”, reflexiona Dolors Montes, secretària del consell supervisor del Termcat. Creat el 1985 per la Generalitat i l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), el Termcat vetlla pel correcte desenvolupament del català en àmbits específics del coneixement, com ara la tecnologia, entre molts d’altres. De vegades, la seva tasca és senzilla i es limita a avalar alternatives catalanes que han sorgit de manera espontània entre els experts o els mitjans. En altres ocasions, però, quan no hi ha consens o hi ha massa dependència de l’anglès, el procés es complica. En aquests casos, les discussions s’allarguen en el temps i qui té l’última paraula és el consell supervisor, format per terminòlegs del Termcat, lingüistes de l’IEC i experts en l’àmbit en què es discuteix. Aquest òrgan revisa entre 300 i 400 paraules cada any. I, si hi ha conflicte, una paraula ha de passar-hi tres vegades.

Quan algú es fa una foto a ell mateix, sovint amb el mòbil i per penjar-la a les xarxes, n’hi podem dir selfie o autofoto. Quan ens referim a una quantitat de dades tan grans que és difícil de processar amb els sistemes actuals, podem parlar de big data o de dades massives. La temptació i els prejudicis que parlar en anglès és més cool impel·leixen a fer servir les primeres formes. Però els experts recomanen cavil·lar, innovar també en la llengua i idear alternatives nostrades.

L’anglès i la informalitat

“Sempre és preferible tenir una alternativa pròpia en la llengua d’arribada, perquè és el que menys distorsiona el sistema lingüístic”, comenta Marta Grané, responsable de projectes i cap de l’àrea de tecnologies de la informació i la comunicació del Termcat. Així, les opcions preferents serien autofoto i dades massivesabans que selfie i big data, que són el que s’anomena manlleus, és a dir, reproduccions a la llengua d’arribada de la mateixa forma que a la llengua de partida.

Els manlleus es poden adoptar tal qual, com passa amb les paraules web o blog, o bé amb adaptacions; com màrqueting, bàner o xat, totes tres ortogràficament catalanitzats a partir del mots. Si bé hi ha alguns casos en què es decideix adoptar els manlleus, cosa que contribueix, segons el Termcat, a estandarditzar de manera internacional els llenguatges d’especialitat, són preferibles les alternatives catalanes. Asseguren que així s’estimula la creativitat i el coneixement de la llengua i es reforça la idea que el català és vàlid per a tot.

De vegades, el català ha de competir amb els manlleus. I seran el temps i la intensitat d’ús d’unes formes o unes altres el que en determinarà l’èxit. “Una de les dificultats de les solucions catalanes és haver de competir amb el sintetisme de l’anglès”, explica Montes, que també es queixa que l’anglès, “de qualsevol brometa te’n fa un terme, com P2P ( peer-to-peer )”. I amb aquesta gràcia també s’hi ha de competir.

Per Grané, en ocasions els parlants utilitzen més les formes angleses perquè ho associen a una qüestió de “distinció cultural” i també perquè hi ha una idea, mal entesa, de precisió: creuen que la forma en anglès “és la pura i la que designa específicament el que es vol dir”. Malgrat tot, de vegades, la competència entre diferents formes està frec a frec. I, encara que no sigui el més recomanable, s’opta per la sinonímia, és a dir, acceptar opcions diverses. És el cas de tuit i piulada, totes dues acceptades, o bé app i apli.

El temps de les paraules

Grané explica que es fa una recerca per decidir si s’adopta el manlleu o les formes catalanes, un estudi que passa per delimitar bé el concepte i veure quines solucions s’han adoptat en altres llengües de l’entorn. En tots els casos, el Termcat consulta i convoca especialistes en l’àmbit. I, de vegades, obre la participació a través de les xarxes socials.

Grané insisteix que el més important no és actuar ràpid, sinó ser flexible i adaptar les paraules i les seves definicions als canvis. “Quan apareix una qüestió és molt immadura a nivell de concepte. I, si intentes donar-li una denominació molt ràpidament, l’experiència ens ha ensenyat que allò va variant”. De vegades, cal temps perquè les opcions catalanes es consoliden, com ho han fet maquinari i programari per davant de hardware i software.

Grané afegeix que abans s’optava per acompanyar moltes paraules amb els adjectius interactiu, virtual, electrònic o digital, cosa que ja ha quedat obsoleta. Així, a més de l’anglès o el català, s’ha de tenir en compte els canvis en el temps i l’evolució dels mots. Per tant, smartphone o telèfon intel·ligent? Aviat serà només telèfon.

El culebró de la paraula ‘blog’

La història de la paraula blog té gairebé tants anys com la web, i les seves trifulgues l’acosten a un culebró. Montes recorda que la primera proposta que es va fer per al blog va ser diari interactiu, cap als anys 90. El terme tenia l’aval dels experts, però no va quallar. “Ara interactiu té unes connotacions que en aquell moment no tenia -explica Grané-. Ara interactiu no vol dir res. A l’any 90 aportava un valor”. Més tard, el consell supervisor va optar per bloc, amb c, després de veure que era, explica Montes, “una proposta que havia sortit espontàniament de la societat i que es difonia per mitjans de comunicació importants”. Es va avalar llavors la metàfora del bloc de notes, però tampoc es va acabar integrant en la llengua. “Es van crear dos bàndols”, explica Montes, i tots molt activistes a favor de blog o de bloc. La decisió definitiva la va adoptar l’IEC, que es va decantar per blog.

Com diem ‘engagement’ i ‘showroom’?

Un dels projectes en què treballa actualment el Termcat és un recull d’uns 150 termes vinculats al màrqueting digital. Ja s’han fet diverses reunions amb experts en la matèria i s’espera que la recopilació vegi la llum abans de l’estiu. Entre els reptes hi ha proposar paraules catalanes per a engagement, que fa referència al compromís amb una marca a través d’internet, o el showrooming, la pràctica de veure, provar i triar de manera presencial en una botiga però comprar a la xarxa. Altres paraules de l’àmbit per barrinar són transmedia, brand community i content curator. Els piuladors també estan convidats a dir-hi la seva amb l’etiqueta -que no el hashtag – #màrquetingdigital.

Pinçar, despinçar i fer un toc a la tauleta

Un dels últims projectes del Termcat ha estat un recull per saber com hem d’anomenar els gestos tàctils als dispositius mòbils. Així, quan pressionem una zona de la tauleta, fem un toc i quan fem el moviment d’acostar o allunyar dos dits, per fer més gran o més petit un contingut a la tauleta, estem pinçant o despinçant. A més d’aquest projecte, també hi ha disponibles altres diccionaris en línia relacionats amb la tecnologia: de xarxes socials, de dispositius mòbils, de videojocs, de productes informàtics i de comerç electrònic.
https://www.ara.cat/premium/Selfie-Sacseja-diccionari-engagement-Pincar_0_1142885721.html


Com causal, per Pompeu Fabra

Com causal

Gramàtica catalana, IEC, 1933


Per paraulotes…

LES DEL CAPITÀ HADDOCK

https://www.ara.cat/estiu2012/catalans-malparlats_0_743925734.html

Carme Plaza va fer una relació de renecs al llibre El renec i la paraulota dels pagesos. Aquí n’hi ha alguns dels més nostrats:
  • Bacona
  • Mala bèstia
  • Cap de ruc, de cony, de mort
  • Carabassot, carallot
  • Cigala
  • Esgarrapacristos
  • Recristina puta, puta d’oros
  • Enza
  • Fava
  • La figa de ta mare
  • Fotre, fúmer, xotre
  • La mare del tano
  • Lladre de Cristo
  • Repunyeta
  • Mal llamp
  • Pollós, tinyós, tronxo
  • Les freixures de Déu


Els renecs del Capità Haddock

  • El llibre Llamp de llamp de rellamp de contra-rellamp (A Contravent) aplega 800 renecs que es poden trobar en les aventures de Tintín i que el traductor Joaquim Ventalló va adaptar i inventar. Una col·lecció d’allò més literària: banda d’encenalls amb confitura d’eriçó, colla de sapastres, tros de tifa interplanetària amb ulleres, xuixo de crema, logaritme caragirat, gamarús…
  • cataplasma, mussol mal dissecat, setciències de paller, tastacrestes, tinyós, pelacanyes, pispa, pelleringa, gasteròpode… (Contra les paraulotes, propostes de lectura – Ara criatures, novembre 2013)

https://josegargallo.blogspot.com.es/p/renec.html


« Previous Entries Next Entries »