ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

Master in Pedagogía y Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor asociado del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Bergamo. Está especializado en el ámbito de la metodología del aprendizaje organizativo y en la mediación social y familiar. He sido visiting professor en el College of Education and Human Development, University of Minnesota (Estados Unidos) y en el International Institute of Qualitative Methodology, University of Alberta (Canada).

Es responsable de la organización de los cursos postgrado de la Universidad de Bergamo.