ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997), especialização em Pedagogia Empresarial pelo CEPEMG (1998), mestrado em Educação Administração e Comunicação pela Universidade São Marcos (2005) e doutora em Educação pela FaE/UFMG - Linha de Pesquisa - Política, trabalho e formação humana concluído em dezembro de 2011 . Atualmente é professora da Universidade do Estado de Minas Gerais, da Faculdade de Educação e Ciências de Contagem - FUPAC, e da Faculdade de Ciências Aplicadas de Belo Horizonte - FACISA/BH. Atua no acompanhamento pedagógico do Curso de Formação em Docência do Ensino Superior, promovido pela Rede de Desenvolvimento de Práticas do Ensino Superior - GIZ, vinculada à Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino da Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD/UFMG e Membro da equipe multidiscilpinar do Centro de Apoio a Educação a Distância da Universidade Federal de Minas Gerais CAED/UFMG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Sistemas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: condições de trabalho, trabalho docente, educação a distância, ensino superior e formação docente.