ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

Los días  13, 14 y 15 de Noviembre de 2013, en las sedes de la Universidad  de Los Andes Táchira (ULA) y de la  Universidad Experimental del Táchira (UNET), en Venezuela, se desarrolló el I CONGRESO INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA E INVESTIGACIÓN; evento que tuvo como finalidad abrir espacios académicos para el diálogo, la discusión, la reflexión, el intercambio de conocimientos y experiencias entre profesionales, investigadores y estudiantes  de distintas áreas del saber.  Se compartieron saberes y experiencias relacionadas con las diversas tendencias de investigación en múltiples áreas,  desde una perspectiva interdisciplinaria. Se busca constituir, con eventos de esta naturaleza, redes internacionales de investigadores así como la divulgación de resultados de las investigaciones.

En este marco, los profesores Nuby Molina y Azael Contreras,  miembros por la Universidad de Los Andes del Proyecto  ACCEDES "Acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica" (DCI-ALA/2011/232), coordinado por el Dr. Joaquín Gairín de la UAB, presentaron al colectivo académico y profesional asistente al evento una visión del trabajo realizado durante los años 2012 y 2013, la metodología de trabajo, objetivos, logros y alcances; particularmente se enfatizó el propósito de definir diversas estrategias organizacionales que promuevan, desarrollen y optimicen, en las instituciones de educación superior iberoamericanas, los procesos de inclusión, integración, prosecución y egreso exitoso de los colectivos en situación de vulnerabilidad.

La jornada de divulgación despertó el interés de los participantes en el evento quienes recibieron material informativo impreso así como explicaciones detalladas acerca de las actividades del Proyecto ACCEDES y del Programa ALFA III.