ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

Profesor de Castellano y Literatura (UPEL, 1984). Magister en Educación, mención Planificación Educativa (UBA, 2002). Ha trabajado como docente en la Educación Media General y en Educación universitaria.  Actualmente es profesor de la Universidad de Los Andes Táchira Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, adscrito al Departamento de Pedagogía en el Área de Prácticas Docentes y Legislación Educativa. Ejerce funciones como Consejero de Departamento y es Miembro del Grupo de Investigación del Gabinete de Asistencia Psicopedagógica (GAPSIPE) y del Comité Editorial de la revista Acción Pedagógica. Cursa estudios de Doctorado en Educación en la Universidad de Los Andes (Mérida). PEI 2009

Líneas de investigación: Políticas públicas educativas- formación de directivos- Organización y Gestión escolar,  servicio comunitario