ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO:

 

 

PROGRAMA

 

                                 DÍA 1. JUEVES 20

8.30 – 9.00

Inauguración
Alcalde y otras autoridades

09.00 – 10.30

Primera conferencia
Desarrollo educativo a nivel municipal
Sebastián Donoso (U. Talca)

10:30-11:00

Café

11:00-13:00

Presentación simultánea de experiencias y comunicaciones

13:00-15:00

Almuerzo - libre

15.00 – 16:30

Panel
Política educativa municipal
Participan responsables políticos nacionales y municipales
Coordina: Carmen Tolosana (U. Autónoma de Barcelona)

16:30-17:00

Café

17:00-19:00

Presentación simultánea de experiencias y comunicaciones

 

                                 DÍA 2. VIERNES 21

09.00 – 10.30

Segunda conferencia
Promover e impulsar el cambio educativo desde los municipios
Joaquín Gairín (U. Autónoma de Barcelona)

10:30-11:00

Café

11:00-13:00

Panel
Dirección de educación: organización y desarrollo
Participan directores de educación municipal
Coordina: Sebastián Sánchez (FIDECAP)

13:00-14:00

Clausura
  Visitas turísticas - libre

Las aportaciones del primer día se centraron, sobre todo, en el análisis de políticas y estrategias generales relacionadas con el desarrollo educativo a nivel municipal y su relación con el desarrollo social y comunitario; el segundo día se centró más en los formatos de actuación y en su concreción en propuestas técnicas.

Una de las conferencias, de carácter nacional, trató de ubicar y focalizar la problemática en la realidad chilena actual; mientras que la otra trató de aportar referentes desde la experiencia internacional y, más concretamente, desde la europea y española.

Los paneles recogieron el doble reto de definir políticas y de desarrollar estructuras técnicas que faciliten un trabajo efectivo y eficiente.

La presentación de experiencias permitió conocer propuestas prácticas que se caracterizan por su calidad, nivel de desarrollo e incidencia en el contexto socio-educativo donde se están implementando. Su conocimiento y difusión intentó promover la reflexión sobre modalidades relativas a como se puede concretar la intervención municipal en educación.

También se contemplaron la presentación de comunicaciones que agrupaban reflexiones teóricas, estudios e investigaciones relevantes sobre el lema del Congreso.