Una propuesta fundamentada para analizar la interacción de contextos AICLE en la formación inicial del profesorado de ciencias

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Una propuesta fundamentada para analizar la interacción de contextos AICLE en la formación inicial del profesorado de ciencias - Ramos De Robles, S. Lizette (Universidad de Guadalajara (México)) ; Espinet, Mariona (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)

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