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Un modelo energético para la enseñanza del concepto de fuerza electromotriz. dificultades de los estudiantes y pautas para una secuencia de enseñanza
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Un modelo energético para la enseñanza del concepto de fuerza electromotriz. dificultades de los estudiantes y pautas para una secuencia de enseñanza
-
Montero Moreno, A.
(Universidad del País Vasco. Departamento de Física y Química)
;
Guisaola Aranzabal, J.
(Universidad del País Vasco)
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