Tractament d'idees alternatives de física en educació secundària
Torres Climent, Àngel Luis (IES Joanot Martorell d'Elx (Alacant))

Fecha:	2016
Resumen:	El present treball mostra una proposta metodològica per canviar certes idees alternatives de la Física de l'Educació Secundària, per idees científiques. La proposta persegueix arri- bar al canvi conceptual i metodològic a través del plantejament de situacions d'indagació, discussió i comunicació dels alumnes, ocupant un paper fonamental del procés, la contrastació experimental de les hipòtesis.
Resumen:	The present work shows a methodological propose to change some alternative ideas related with Physics in high school education, for scientific ideas. That propose tries to get a conceptual and methodological change by proposing inquiry situations, students' discussion and communication, in which experimental contrast of the hypotheses occupies a fun-damental role in the process.
Derechos:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua:	Català
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Idees alternatives de física ; Canvi conceptual ; Canvi metodològic ; Experiments senzills a l'aula ; Physics alternative idees ; Conceptual change ; Methodological change ; Simple experiments in the classroom
Publicado en:	Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 31 (Juny 2016) , p. 7-11 (Experiències didàctiques i treballs pràctics) , ISSN 1699-6712

Adreça original: https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/n31-torres
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ciencies/article/view/310885
DOI: 10.5565/rev/ciencies.364

5 p, 574.6 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Ciències
Artículos > Artículos de investigación